照顧者可以藉由星星兒的繪畫基本配色,培養星星兒的基本審美觀

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事實上,要星星兒融入社會並自食其力,照顧者要培養星星兒基本的審美觀。

可以說,我母親對於衣褲顏色配搭,不單單有配出獨特風格,也配出所有人無法東施效頻的風格。

因此,在中山新城的住戶,完全穿不出我母親的風格。

而照顧者,基本上,可以不帶批評,陪星星兒一起完成畫作。

可以用水彩,用手指陪星星兒畫出基本的配色任意作品

要是預算能負擔得起,可以用水溶性色鉛筆。

只是,需要塗在保麗龍的調色盤了。

事實上,一般來說,用水彩就夠了。

在照顧者陪星星兒一起創作的同時,照顧者就要建立星星兒對審美觀的認知。

如此一來,星星兒就知道,怎麼配顏色了。

下一步,照顧者陪星星兒帶童裝店,針對衣褲的款式、配色做穩固的強化

配搭範例

配搭範例

像有的星星兒喜歡寶可夢

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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