考完試，用iPad做什麼？

「考完試後還有一個星期，課程進度都上完了，可以做什麼呢？」
很多老師新手上路，課堂中不敢用iPad，擔心影響進度，也擔心學生會不受控....那麽考完試的這段空檔剛好是最好運用的時機，可以利用iPad來練習技巧和進行創作，還能激發他們的創造力並作學期的回顧與省思。以下是一些在班級中可以進行的活動建議：

一、回顧感恩省思類型

1、年度數位時光膠囊：

• 讓學生利用「可立拍」創建自己的年度回顧。他們可以選擇代表過去這一個學期的照片和影片，並加上文字說明自己的成長和學習經歷。最後，他們可以將這些回顧資料收集在一個雲端空間中，作為未來回憶的時光膠囊。

2、數位感恩卡：

• 使用「Keynote繪圖」設計數位感恩卡。學生可以在上面畫出他們感謝的人，寫下感謝的話，將感謝卡放在Padlet上，共同回顧與欣賞，這有助於培養學生的感恩心態和正面思考。
  👉影片連結 https://youtu.be/znY20Euqvt4?si=3BqdH4Ff37xD49wf

3、除舊佈新日記：

• 使用「Pages」，指導學生書寫自己的學期或年度反思，以及為下一學期或新的一年設定目標。他們可以回顧過去一段時間的學習和生活經歷，並計劃未來要達成的目標；也可以寫下對自己的感謝與祝福。Pages上可以加入「自拍照」紀錄自己的成長、「音訊」保存自己的聲音、「跟同學合照」保鮮友誼。
  👉文章連結https://www.facebook.com/groups/342601079277599/permalink/2036907529846937/

二、年節活動類型

1、年度代表字：

• 使用「Pages」或「Keynote」繪圖，讓學生設計一個年度代表字，象徵著對一年的期望與祝福。在選擇和設計字型的過程中，學生可以表達自己對新一年的希望、夢想和目標；也透過字型設計藝術創作，激發學生的創意思考和藝術才能。通過選擇顏色、形狀和風格，學生可以創造出獨特且有個人特色的作品。
  👉資源連結https://flipedu.parenting.com.tw/teacher_resource/207

２、福氣迎春卡：

• 使用「Keynote」繪圖，讓學生以龍年為主題，畫出中國龍，或將龍象形字進行創意發想，以龍的諧音寫出吉祥話，最後以即時影像方式，錄製新春祝福詞。

三、帶著iPad去旅行

安排一場校外教學吧！事前的規劃、過程中的紀錄，幫助學生學習運用載具紀錄學習與生活。可以運用Pages紀錄，最後還能輸出成EPUB電子書。旅遊紀錄可以有：

1、小小神攝手：

• 使用iPad拍攝照片，可以鼓勵學生更仔細地觀察周圍的環境。他們需要思考如何捕捉最具代表性或最有趣的畫面，這過程可以提高他們的觀察力和記錄能力。

2、戶外寫真速寫：

• 學生可以使用繪畫將看到的景色或人事物畫下來，這樣的活動促進學生的創意思考，並鼓勵他們以獨特的方式表達自己的見解和感受。

3、聲音採集師：

• 運用錄音功能，將戶外的聲音錄下來，重新聆聽與感受聲音。

👉文章連結https://www.facebook.com/groups/342601079277599/permalink/2049147141956309/

四、AIGC玩一玩

1、AI故事創作接力：

• 選用一篇這學期的國語課課文，進行故事接寫、改編或接龍，學生可以提供故事開頭或主題，然後讓AI生成故事的其餘部分。學生可以進一步編輯和改寫故事，這個過程可以激發他們的創意思維和寫作技能。

2、AI繪圖挑戰：

• 利用AI繪畫，以自己為主角，讓學生輸入描述，然後AI會生成相應的圖像。學生可以探索不同的描述對結果圖像的影響，這有助於他們理解AI如何理解和處理語言。將最後生成的圖放在雲端上，讓大家猜猜這個人是誰，看誰的圖最像本人。

3、酷AI玩一玩：

• 台北市老師不妨利用目前北市專屬的「酷AI」系統，當中的「AI改作文」功能，是進行考試後學生能力再提升的好幫手。學生輸入句子或文章，酷AI自動給分與評定，讓學生一起在語文能力上UP UP！學期末熟習「酷AI」，就可以減少下學期摸索時間，直接運用在課堂。

👉文章連結 https://www.facebook.com/groups/317064693834764/

考後的一星期做什麼呢？不妨試試看這些活動吧！不僅有助於學生熟練iPad的使用技巧，還能夠促進他們在各個學科領域的學習和創造力的發展。同時，這些活動也能提供一個自由探索的空間，讓學生在沒有課業壓力的環境中自我表達和學習。

對了，你說這些活動怎麼發想出來的？

趕快預告一下，1/24在志清國小，會用Apple傑出學校的名義，辦理一整天的研習，衿綺也會分享「iPad在班級日常與課堂中的運用」；本校厲害的婷誼老師也會結合iPad和myViewBoard，還有許多老師分享iPad怎麼在他的課堂中產生神奇的作用，歡迎大家一起來共學。