如何幫助高年級學生複習考試科目？

下個星期就要月考了，準備好怎麼複習功課了嗎？
高年級的課業和中年級有很大的不同，了解學生的發展後，找到合適的方法，
就會事半功倍唷！

先來看看中年級與高年級的不同
高年級學生和中年級學生在複習功課上會有一些顯著的差異，主要因為他們的認知、心理和學習需求的不同：

1. 認知發展階段：
2. • 中年級學生：通常處於具體操作階段，比較喜歡透過具體物、直觀的現象來學習。學習時依賴圖像、故事和實際操作來理解新概念。
   • 高年級學生：進入形式操作階段，會有更大量的時間需要理解抽象概念和進行邏輯推理。若這能力發展得好，將能處理更複雜的概念，並從更深層次進行複習和批判性思考。
2. 學習內容：
3. • 中年級學生：學習內容相對基礎，重點在於建立基本的知識架構和技能，如基礎數學、閱讀和寫作技巧。
   • 高年級學生：面對更為複雜和深入的學習內容，涵蓋廣泛的主題和較高層次的思維技能，例如批判性思考、問題解決和分析能力。

從上面的發展可以知道

1.學習內容變得龐大且抽象，要提早開始複習計畫，不同程度學生需要的複習時間不同。程度中上：兩個星期開始有計畫的複習；程度中等：三到四個星期開始有計劃的複習，程度中下：平時就要確實複習。

2.關鍵能力（批判思考、問題解決、後設思考）沒有培養起來就會需要更多的時間，因此平時著重於培養後設認知能力很重要。

根據數十年的教學經驗，給高年級的考前複習一些建議：
1.建立固定的學習時間表：為孩子建立一個固定的學習與複習計劃，包括每天的學習時間和休息時間。這有助於培養他們的時間管理能力和自律性。
👉聽起來最簡單的事，卻最不容易做到！一起好好完成計畫，按表複習，時時修正，堅持下去就有效果。

2.提供適合的學習環境：確保孩子有一個安靜、整潔且充滿光線的學習環境。減少干擾因素，如電視和手機等，可以幫助孩子更專注於學習。
👉下一個階段是國中，需要有一個屬於自己個人能安靜閱讀的空間，不再是客廳的桌上、吵鬧餐桌的一角，這個環境要讓孩子知道進入就是準備學習。。

3.分段複習：將學習內容分成小部分，一步一步進行複習。這樣可以避免孩子感到壓力過大，並幫助他們更好地吸收和理解知識。
👉例如一次一起複習國語的生字、一次一起複習數學的計算題，有目標地執行，比一次一兩個單元卻不知道要複習什麼來的好。

4.運用學習工具和資源：利用各種學習工具，如評量、筆記、小測驗等，幫助學生時時檢核學習成效。
👉孩子常常會在自己的狀態中覺得「我都已經會了」，然而很多時候是因為他們不知道自己不會什麼，適度的運用評量可以協助檢核迷思概念。

5.迷思概念與錯誤題型的練習：幫助孩子識別學習中的重點和難點，並針對這些部分進行集中複習。
👉一定要將錯誤題目集中練習，確認題目都學會，並且能說的出來原因。

6.定期休息和運動：確保孩子有足夠的休息時間和運動，這對於保持他們的精力和學習效率至關重要。短暫的休息和輕鬆的運動可以幫助他們重新集中精力。

7.鼓勵和支持：給予孩子積極的鼓勵和支持。讓他們知道考試只是評估知識的一種方式，並不完全代表他們的價值。

8.睡眠充足：保證孩子有充足的睡眠，良好的睡眠對記憶和學習效果非常重要。

通過這些方法，家長可以幫助孩子更好地準備考試，同時也為他們提供了一個積極和支持的學習環境。還是要提醒～每個孩子的學習方式和節奏都不同，根據孩子的個別需要來調整，才會有最好的效果喔。