2024鋼鐵人崛起的秘密【02】抓住孩子的魂，先抓住家長的心

高三上親師座談會進行畫面

除了自己，沒有人可以左右你的人生；只是有時我們需要更多勇氣，去堅定自己的選擇。《進擊的巨人》

親師座談會，總是許多新手老師或是不太擅於與人溝通的老師，心中永遠的硬傷。每學期的開學備課日，在那疊厚厚的開學資料中，除了立即查看能否帶來點小確幸的課表外，學校重行事曆的安排，更是牽動到這學期導師要如何安排班級活動的敏感神經。其中，關係到親、師、生三方是否能順利取得交集的【親師座談會】，巴迪覺得更是重中之重。

關於親師座談會，親愛的您（老師），是何時開始準備的呢？又是如何開始準備的呢？巴迪藉由這篇文章跟您分享這幾年跟孩子一起做過的事，聊聊巴迪是如何「抓住家長的心」？進而如何「抓住孩子的魂」？

先講結論，您不需要有壓力，因為每個導師都有自己的帶班風格，您不需要刻意模仿，也不需要覺得巴迪在炫技，因為現在的孩子跟以前的孩子已經有很大的質變，巴迪想邀請您感受一下鋼鐵班級的親師座談會，其中一般般與不一般的地方。

當然您也可以有一點點壓力，或帶著一點點好奇來看看巴迪如何安排這一期一會，或許您會發現這些想法都曾經出現在您沙盤推演的腦海中，那真得非常棒，巴迪非常希望有機會可以聽到您創意充滿的分享；或許你會發現在那些看起來不太一般安排中，可能因為跳脫了您原本的想像，而找到一些在您接下來的班級經營中，可以立刻來試試看的渴望，那也非常棒，如果您試著做了一些改變，巴迪非常希望有這個榮幸可以聽見您嘗試改變的故事。

當看到學校行事曆的時候，巴迪會習慣地打開自己手機，將這學期學校的重要行事曆整合到自己的google行事曆中，除了可以對於整學期的活動有基本的掌握，也能檢視哪些活動跟原先的安排會產生撞期的衝突，需要調整，或是哪段時間事情可能會撞在一起，需要提早因應。

因為備課日大多安排在開學前，為了讓家長和孩子都能對開學這件事提早有心理準備，巴迪習慣會在開學前一天透過【Line@ / Line官方】發給所有的家長和孩子【給家長的一封信（開學篇）】，除了提醒開學的注意事項，以及【開學第一天不要遲到嘍！】的溫馨提醒，巴迪也會同步以【教育合夥人】的口吻，提醒家長親師座談會（可以把它想成股東大會）的日期，期待家長可以預先把這個時段空下來，一起來參加我們的一期一會，聽聽巴迪對於這個班級目前的規劃，以及孩子未來發展的可能。

【給家長的一封信(簡訊)】
親愛的家長您好：

開學第二個禮拜，有些精彩，颱風在身邊呼呼叫（沒停課只能好好上班上課上學），明後天又是孩子第二次學測模擬考（範圍第一冊、第二冊），高三的生活就是這樣，在慌亂中充實，在充實中拼搏，在拼搏中慢慢看見自己在這個世界的位置，預見自己未來的路。

9/16（六）是這學期的親師懇談會，內容主要會帶著您用孩子的模擬考成績去介紹落點分析網站的使用，藉此評估孩子目前需要再加強的部分，未來可能落點校系的採計科目，以及如何善用自己的優勢進行校系的選填等。

9/23（六）為親師懇談會補假日（其他學校要上課），反正，又沒地方跑，不如大家一起多唸點書，這天巴迪會邀請孩子返校運動和溫書唷！

開學當天，一切都很忙碌，感覺百廢待興，但不管多忙多累，巴迪一定會找個時間跟孩子說說話，除了歡迎孩子回歸，也會帶著孩子檢視學校的重要行事曆，說說對他們的期待，其中需要孩子一起幫忙邀請家長與會的親師座談會，直接請孩子打一萬顆星星！

「家長如果來，肯定會說我的壞話，我才不想要他們來」？！

「要是老師跟家長打小報告，我回家肯定吃不完兜著走」？！

我跟孩子說：「我傳給家長的簡訊，肯定也會傳給你們；我寫給家長的信，肯定也會傳給你們，這麼做，是希望你們安心，我不會專程打你的小報告。我知道親師座談會這天，家長會不會來，你們是最重要的X因子，如果你不想家長來，輔導室親師座談會的回條，很可能在你的手中直接備攔截，反正勾選不參加，再附上一個極度仿真的簽名，好像也不是什麼太困難的技能，但如果家長來一個小時，可以讓你一整個學期不用被嘮叨，你有沒有覺得很划算！」

【給家長的一封信(簡訊)】
親愛的鋼鐵班級合夥人，晚安：

這學期，孩子比起上學期相對穩定，各方面的狀況，在新任幹部帶領下，都有很顯著的，再次謝謝您把擔任幹部的孩子教得很好，讓我能非常放心的把任務交給他們（使喚他們）。

這學期，班導身體有點狀況，三個禮拜前跟孩子打球，跌倒，造成右手掌小骨頭骨裂，還在打石膏中。比起前兩個禮拜，比較能出力了，寫黑板的時候手臂的酸痛感比較沒那麼明顯了，只是還是有諸多不方便的地方，加上前兩天有點感冒，總之受傷之後整個狀態都沒有很理想，若有怠慢之處，還請多多見諒。

明天晚上是這學期的親師懇談會，表定【1830-1900是校務報告】（5樓新高會議廳），【1900-2000是親師交流】（3樓205班教室），考量我們都已經上了整天班，還得讓您專程撥冗前來，深感抱歉也真心感謝。因此，預計採取比較輕鬆的對話方式來進行：先介紹您關心的【繁星推薦】和【個人申請】規則，再用統問統答的方式，解您心中的惑。

教室備有簡單的點心和茶水，但我們依舊不抱怨孩子，只針對您有疑惑或是班導可以協助的地方，來看看能否找到比較適切的解方。

我跟孩子說：「你們都覺得自己長大了，都覺得什麼事情都可以自己作主，想要人家關心，又不想人家太嘮叨，每天除了待在學校，其他時間都掛在網上，不是打電動，就是跟同學聊天、看朋友的IG，或看短影音，反正多說多被念，還不如不說省得被念，因此在學校是諧星梗王，回到家就變成省話一哥。你以為家長就應該會包容你？！你以為家長就應該要知道關於你的一切？！你錯了，你們的世代，早已經不是他們的時代！」

我接著又跟孩子說：「關於升學的大小事，早已經不是他們熟悉的那個模樣，你們不說，他們怎麼會知道？或許網路媒體都會報導，但連我鉅細靡遺地跟你說明，你都聽不進去，他們如何在斷章取義的篇章裡，找到該往何去的目的？因為不了解，所以擔心，因為不清楚，所以焦慮，因為覺得與你漸行漸遠，所以心裡五味雜陳，放不了心，安不下心，那些太殘忍的話，都直接說了出口，彼此卻都不想懂，也沒有給對方機會懂，愛很重，但卻只能往反方向走…」

接著，我又跟孩子說：「我知道很難，我只是個外人，或只是個過客，但沒有你們的配合，我什麼都不是，沒有家長的支持，我什麼都做不了，我知道，短時間很難改變些什麼，但我們一起試試看，好嗎？」

最後，我會再跟孩子說：「這一個小時，時間寶貴，我不談成績，不聊功課，也沒什麼時間給他們Q&A，你們相不相信，我可以讓他們帶著好奇進來教室，然後帶著滿滿的安心回家？請把這個時間記下來，也請家長把這個時間空下來，這天會很忙碌，除了服務同學，我還需要一個小組跟我一起規劃，有興趣的，下課來找我！我最喜歡主動積極的孩子了！」

人難免會懷疑自己，但別忘了總有些人始終相信著你。《國王排名》