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說故事教案【水果主題】《檸檬不是紅色》
《檸檬不是紅色》故事大意：
檸檬怎麼是紅色的?檸檬不是紅色的，蘋果才是紅色的；胡蘿蔔不是紫色的，茄子才是紫色的…。榮獲凱迪克獎的繪本作家Laura Vaccaro Seeger，以挖洞設計、認知衝突，和孩子大玩色彩遊戲！
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在這炎熱的夏天，小小創客要來製作可愛飲料囉！
從顏色的想像連結開始，孩子對於不同顏色對應的水果口味有……
老師：「紅色看起來是什麼口味呢？」
孩子：「蘋果！草莓！」
老師：「那綠色呢？」
孩子：「綠葡萄、青蘋果、芭樂、薄荷～」
這次用了拓棒以及水彩疊加顏色，讓飲料帶點漸層的效果，在沾
💛檸檬第一次有文章登上Okapi，
附上網址：https://myppt.cc/2JDvcj
網址裡有比較多圖。
💚另外，粉絲頁正在辦活動，歡迎來玩：https://myppt.cc/XBkBKY
全文如下：
喜愛繪本的人多多少少都讀過David Litchfield的作品
從沒想過，我的人生會和木瓜沾上邊，
我有多麼害怕木瓜呢？
別說吃了，我連碰到聞到都不願意，
大家喜愛的木瓜牛奶，
我更是謝謝不聯絡。
但聯經的姸廷推薦這本《木瓜是我的》時，
不爭氣的我立刻被動物們和小男孩的表情吸引，
可惡，這麼可愛，必須要認真看看，
我就看你這木瓜是到底可愛
「A是B/B在A」主題為讓小朋友了解許多事情與物品像是一串一串的連結，讓孩子們能理解一樣物品背後會有很多連結。
認識柑橘類水果，哪個是柳丁？哪個是
和諧粉彩準指導師培訓課程裏，有幾張跟「五感」相關的指定教案。今天我跟學員一起畫「嗅覺」教案 — 《香味：檸檬》，過程相當有趣。
讓我們從檸檬的香味開始發想：檸檬的香氣，會讓你想到什麼呢？眼前有出現畫面嗎？身體有什麼感覺？你會想用什麼顏色去表達？
🍋這本書可以給讀者什麼？
＊滿滿的溫暖。
＊真實照片＋手繪圖像的融合。
＊陪伴的重要。
💛這是一本從內到外都溫暖的繪本，
這兩天的低溫有它陪伴嘟嘟好。
或許看到書名就可以猜到一點點內容是什麼？
但是它的呈現形式有那麼一點不一樣，
它的感覺也有一點不一樣，
我們實際來
在這炎熱的夏天，小小創客要來製作可愛飲料囉！
從顏色的想像連結開始，孩子對於不同顏色對應的水果口味有……
老師：「紅色看起來是什麼口味呢？」
孩子：「蘋果！草莓！」
老師：「那綠色呢？」
孩子：「綠葡萄、青蘋果、芭樂、薄荷～」
這次用了拓棒以及水彩疊加顏色，讓飲料帶點漸層的效果，在沾
💛檸檬第一次有文章登上Okapi，
附上網址：https://myppt.cc/2JDvcj
網址裡有比較多圖。
💚另外，粉絲頁正在辦活動，歡迎來玩：https://myppt.cc/XBkBKY
全文如下：
喜愛繪本的人多多少少都讀過David Litchfield的作品
從沒想過，我的人生會和木瓜沾上邊，
我有多麼害怕木瓜呢？
別說吃了，我連碰到聞到都不願意，
大家喜愛的木瓜牛奶，
我更是謝謝不聯絡。
但聯經的姸廷推薦這本《木瓜是我的》時，
不爭氣的我立刻被動物們和小男孩的表情吸引，
可惡，這麼可愛，必須要認真看看，
我就看你這木瓜是到底可愛
「A是B/B在A」主題為讓小朋友了解許多事情與物品像是一串一串的連結，讓孩子們能理解一樣物品背後會有很多連結。
認識柑橘類水果，哪個是柳丁？哪個是
和諧粉彩準指導師培訓課程裏，有幾張跟「五感」相關的指定教案。今天我跟學員一起畫「嗅覺」教案 — 《香味：檸檬》，過程相當有趣。
讓我們從檸檬的香味開始發想：檸檬的香氣，會讓你想到什麼呢？眼前有出現畫面嗎？身體有什麼感覺？你會想用什麼顏色去表達？
🍋這本書可以給讀者什麼？
＊滿滿的溫暖。
＊真實照片＋手繪圖像的融合。
＊陪伴的重要。
💛這是一本從內到外都溫暖的繪本，
這兩天的低溫有它陪伴嘟嘟好。
或許看到書名就可以猜到一點點內容是什麼？
但是它的呈現形式有那麼一點不一樣，
它的感覺也有一點不一樣，
我們實際來