猶記得在大二上學期把老師學期初交代的報告拖到期末繳交期限三天前,在圖書館坐了一整天才交出來的窘樣,也記得每周我信誓旦旦的和朋友說我這周要完成這個作業,下周還是繼續重複同樣話的模樣(友:我會背你要說的話了欸)。這本書在下學期讀到簡直是拯救了我的時間。
書裡面提到的將作業拆成3份撰寫的方式我很喜歡,也將它用在下學期的專題報告上了,簡直是脫胎換骨(DO RE MI SO~),下個學期要挑一開始就計劃我的作業進度(我龐大的夢想!!!)。
另外我根據自己比較關心的主題將這些建議整理成四個部分:
在實際開始撰寫前,要先注意將所有撰寫過程可能用到的資料準備好,可能包括指定閱讀、上網找的資料、論文等等。
第一天:先打出草稿,將所有對於這份報告的想法都打上去,就算很粗略也沒關係。
第二天:重點擺在理稿,確保文件簡單扼要、用詞精準,可以增加更有利的觀點或支持論點
第三天:將報告統合起來,確保邏輯前後一致,教對錯字與格式
這樣一份報告就完成了!我認為這個方法真的超棒,因為我就是會把作業堆起來等到死線再從0到100的生出來那種人。雖然這樣子好像很「高效率」,但往往是假的,因為作業還掛在代辦上就會很煩躁又不想完成,結果是又焦慮又沒完成。
這個方法超適合用在期末專題作業,這種作業的特點是通常會有很長的時間讓你完成,但往往會變成拖到最後一周才在趕,讓自己考試報告兩頭燒。這時最好在一開始就利用將作業拆成3天工作量的方法減輕負擔,再根據截止日期設定自己或小組的繳交期限,這樣就可以讓自己每周都有穩定的進度,臨時有錯需要修改也不會太焦慮。
大學的時間表過於複雜,可以在每天早上用一張紙記錄下今天已經被占用的時間(用餐、上課開會),剩下就是自由時間。將這些時間以小時劃分,留下一小時作為雜事處理,剩下的排自己的任務。
作者給的工作時間定義是沒有在休息的時間,你可以根據自己的狀況定義,接著排定好一天的工作時間及結束時間,劃分出工作與生活的界線。
決定放棄與否的是生產力,當一件事會耗費大量時間卻只收穫小量成果、或是大量耗用時間壓縮到其他事項,就必須放棄。比如如果
我自己的話,一直很想在大學期間培養出四國語言的能力,所以現在也在朝著這個方向努力努力努力!!
“不是給自己自誇用的,如果真的有過人的才華,不用整天提醒他們也知道”
如果想成為劇作家,就要投稿劇本寫作獎,如果是創業,就將點子寫下來,寫出幾項必須知道掌握的知識,然後行動。
希望這些整理可以幫助你不要經過非常混亂的趕作業時光,每天早上與爺爺奶奶「1、2、1、2」的運動聲共眠。當然這只是書中的一小部份建議,如果對這本書有興趣,記得去找這本書來看,相信會更有收穫。
這裡是沙漏縫隙,我是圖書管理員,祝你好運!