在職碩士專班與師資培訓_改變我的時間管理

更新 發佈閱讀 2 分鐘

  前些天的晚上我去上師培的課程,心情很鬱悶,於是我寫下了(師培ˍ有點煩惱,想失陪了。),想記錄當時的想法和狀況。

  這兩天是選課的尾聲了,我昨天在趕論文的時候,感到更絕望,逐字稿的整理真的很龐大,而且資訊量越來越多,更加地發散使我無法收斂回來,讓我漸漸不敢面對我的論文,拖延症也在這時悄然拜訪。又想到還要上週一晚上的師培課,想著原本整理論文的時間可能需要挪出許多給師培課時,瞬間真的壓力很大。

  我仔細地盤點和思索事情排序,這學期開始,我的大目標是想完成論文的學位考試,接下來是工作支撐我的生活,最後才是師培的課程。既然重要程度的順序為此,我為何又需要將大量的時間花費在師培上。我就這樣開竅了我的時間管理,於是我決定退掉這個雖然時間很好,但是功課會壓得我喘不過氣的師培課。我改選上學期同一個時段同一個老師的課程,雖然那個時段是在上班時間,但由於是接近下班的時間,所以依舊每週請假兩小時就可以,計算一下我的補休時間是40小時,總共只有14週(28小時),這樣使用起來仍是足夠的,只是我無法使用這些時間去休息。但一想到課業繁重程度少了90%,整個人就輕盈了起來。

  上學期同一個時段的同一個老師的課程較符合我的時間規劃,唯一的缺點就是必須得使用到我的補休,但如果能讓自己的時間壓力小一點,我認為這樣也是值得的。

  我將我的計畫告訴我老公時,我老公相當支持我,他不希望我在課業太累太多壓力,所以只要可以減緩我的生活焦慮的計畫,他都無限支持。這幾天在上指導老師的課時,我也向老師報告我的論文進度和我遇到的逐字稿困難,老師超溫暖的,他說他很了解整理逐字稿的繁雜,請我不要急,就照著步調完成論文。真的太棒了!但我還是要給我自己期限完成,不然我會因為不想面對而擱著很久~

  格友對於師培留言建議、伴侶的支持和論文指導老師的理解,以及經過我一個禮拜的思考,做了對自己好的改變,對於事情的完成度比較有一絲曙光了。好感謝身邊的人們和方格子的友人喔~讓我的生活更好一些了!

留言
avatar-img
Treize
58會員
145內容數
Treize的其他內容
2025/04/14
忙碌的一天結束後,透過瑜珈課與老師和朋友的交流,體悟到專注當下、相信自己擁有的重要性,以及純粹追尋目標的力量。
Thumbnail
2025/04/14
忙碌的一天結束後,透過瑜珈課與老師和朋友的交流,體悟到專注當下、相信自己擁有的重要性,以及純粹追尋目標的力量。
Thumbnail
2025/03/19
在職進修師資培訓的挑戰與反思:課程負擔重、理論與實務脫節、教甄導向等問題,以及作者如何克服這些挑戰。
Thumbnail
2025/03/19
在職進修師資培訓的挑戰與反思:課程負擔重、理論與實務脫節、教甄導向等問題,以及作者如何克服這些挑戰。
Thumbnail
2025/01/06
本文描述作者在11月到1月期間,參與師資培訓課程的忙碌經歷,以及課程結束後的反思。作者提到課程作業繁重,需要兼顧工作,感到時間緊迫,生活單調。課程結束後,作者享受了短暫的自由時光,但隨即意識到還有待完成的工作和活動。最後,作者重申自己工作和學習的目的,並表示會繼續努力取得教師證照。
2025/01/06
本文描述作者在11月到1月期間,參與師資培訓課程的忙碌經歷,以及課程結束後的反思。作者提到課程作業繁重,需要兼顧工作,感到時間緊迫,生活單調。課程結束後,作者享受了短暫的自由時光,但隨即意識到還有待完成的工作和活動。最後,作者重申自己工作和學習的目的,並表示會繼續努力取得教師證照。
看更多
你可能也想看
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
好久沒有自費進修了。人在一個領域久了會膩,但太長時間沒有接觸又會想念,我想這就是心理學吸引我的點吧。花了很多時間剖析自己,再逃走,然後又回到擁抱自己的瞬間,潸然淚下。 過去我很喜歡進修,總覺得去上課的日子有種充電的感覺。學習新東西感覺總是好的。
Thumbnail
好久沒有自費進修了。人在一個領域久了會膩,但太長時間沒有接觸又會想念,我想這就是心理學吸引我的點吧。花了很多時間剖析自己,再逃走,然後又回到擁抱自己的瞬間,潸然淚下。 過去我很喜歡進修,總覺得去上課的日子有種充電的感覺。學習新東西感覺總是好的。
Thumbnail
本來想等確定新學年服務單位後再來回顧,但因為一些因素,拖到七月底還只能先底定。最後決定趁現在還能悠哉享受過渡期(?)趕緊把這一學年課務相關的心得好好整理面對。 這學年我的教職是從10月底退伍後才開始算起,到考季差不多半年,就算全職當考生,存款也能負擔這段時間,所以原本沒打算找兼課,直到快開學前接到
Thumbnail
本來想等確定新學年服務單位後再來回顧,但因為一些因素,拖到七月底還只能先底定。最後決定趁現在還能悠哉享受過渡期(?)趕緊把這一學年課務相關的心得好好整理面對。 這學年我的教職是從10月底退伍後才開始算起,到考季差不多半年,就算全職當考生,存款也能負擔這段時間,所以原本沒打算找兼課,直到快開學前接到
Thumbnail
結合對論文口試的回顧和未來展望,分享了初審後的心情和反思,描述了自己對於論文口試的真實感受和內心變化。
Thumbnail
結合對論文口試的回顧和未來展望,分享了初審後的心情和反思,描述了自己對於論文口試的真實感受和內心變化。
Thumbnail
於去年11月中初次口考中,接收到了些建議,當下覺得整個大顛覆,讓我陷入焦慮之中,哀怨著為什麼教授不早在前幾次看論文的時候就先說😮‍💨(後來想想好像也沒有那麼顛覆,畢竟也只寫了一章哈哈) 認命之後便開始找相關資料、看相關文獻,一路到了今天…看是看了一些,也有大概一個底了,但還是真的拖了太久了!
Thumbnail
於去年11月中初次口考中,接收到了些建議,當下覺得整個大顛覆,讓我陷入焦慮之中,哀怨著為什麼教授不早在前幾次看論文的時候就先說😮‍💨(後來想想好像也沒有那麼顛覆,畢竟也只寫了一章哈哈) 認命之後便開始找相關資料、看相關文獻,一路到了今天…看是看了一些,也有大概一個底了,但還是真的拖了太久了!
Thumbnail
關於選了一些課程的流水帳
Thumbnail
關於選了一些課程的流水帳
Thumbnail
這兩天是選課的尾聲了,師資培訓的課程讓我壓力很大,我覺得改變時間減緩我的壓力,並有時間完成論文。
Thumbnail
這兩天是選課的尾聲了,師資培訓的課程讓我壓力很大,我覺得改變時間減緩我的壓力,並有時間完成論文。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News