如何幫助4-6歲的孩子建立正確的金錢觀念

4-6歲的孩子正處於好奇心最旺盛的階段。我還記得我弟弟小時候，常常纏著父母去逛超市和百貨公司。在琳瑯滿目的零食和玩具櫃前，他總是要求父母買下那些「他們已經有過的相似東西」。

這個年紀的孩子對新奇事物的興趣通常來得快、去得也快，但這恰恰是培養正確金錢觀念的最佳時機。正如「如何建立孩子正確的買賣觀念」一文中所提到的，透過「買」和「賣」的過程，孩子們可以學會分辨需求，並進而了解事物的「價值」。唯有在理解價值的基礎上，孩子才能逐漸建立起健康的消費觀念。

買東西的需求（X）+ 事物的價值（Y） = 真正的購買決策（P）

Egor Myznik on Unsplash

當需求（X）大於價值（Y）時，才值得花錢購買。

那麼，身為父母，我們該如何幫助孩子體會這個過程呢？

一個簡單的方法是在出門前，給孩子一個小錢包，裡面裝著他今天可以使用的金額。告訴孩子：「今天你有100元可以用來買東西，這100元要包括你的早餐和午餐費，剩下的才可以用來買你想要的東西。」這樣，孩子可以學習如何分配有限的金錢，並逐漸理解每件物品都有其價值。最終，他們會發現，購買的物品不僅要符合自己的需求，而不是一時的好奇心，從而減少對父母無止境的購物要求，並學會自己決定如何花錢。

學習金錢分配的另一個方法

家長也可以透過金錢分類的方式，讓孩子了解如何合理使用金錢。例如，製作一份簡單的資金用途表，列出孩子從早到晚可能會遇到的花費需求，包括：交通費、三餐費、零食、文具、玩具、儲蓄和緊急需求。家長可以與孩子一起設定存錢目標，並確定每天或每月的儲蓄比例 (%)，作為未來購買心儀物品的基礎。

這樣的激勵機制可以幫助孩子有目標地管理金錢，並自行計算達成目標需要的時間。透過實際的需求和目標導向，孩子能夠學會從價值觀的角度合理分配資金，進而養成正確的金錢使用觀念。