【棄英們，we just might have a fighting chance！】

先魔音穿腦，聽到爛熟；#這是前半的PA

再精準模仿，唯妙唯肖；#這是後半的PA

再熟稔規則，越猜越準。#這才叫Phonics

法，就是寶，都是寶，應是寶；

法，就該保，都該保，應該保。

用法律好好保護，用契約好好保障，用鉅資好好保固：

讓每個想學的人，都付出符合比例原則的代價，學到。

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第一個法，是《PA-Phonics：SoR點讀字典》。

第二個法，是《PA-Phonics：SoR點讀習作》。

第三個法，是《Language Express：SoR表達快遞》

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Language Express 的 Express 是個雙關語。

Express yourself = 表達自己。

FEDeral EXpress = 聯邦快遞。

就是用最快的速度表達自己：

把思想，快遞給對方；

把裡面，快遞到對面。

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PA-Phonics 揉合了聽力、發音、拼讀。

也就是英文聽說讀寫的「三段式門鈴」。

先魔音穿腦，聽到爛熟；#這是前半的PA

再精準模仿，唯妙唯肖；#這是後半的PA

再熟稔規則，越猜越準。#這才叫Phonics

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美國孩子雖然已經花了6年在家學會PA,

但最後功虧一簣，

沒有辦法像「大腦內建注音邏輯」的臺灣孩子一樣，

能把音素（也就是國語的聲母韻母，或者是美語的子音母音）

任意拆解、輕鬆組合、熟稔替換。

#所以美國小孩spelling奇差無比

#還好他們還有口語聽力

#所以下場就是變成文盲

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臺灣孩子雖然已經花了6年在家「大腦內建了注音邏輯」，

但最後也功虧一簣，

雖然能把音素任意拆解、輕鬆組合、熟稔替換...

但...他們沒有PA！！

#世上最諷刺的劇本莫過於此

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我呼籲臺灣社會，要PA要PA要PA已經31年，

但臺灣家長...

只會擺出高傲樣子，對「看起來太基礎的音素」，吐口水，

然後搶當火山孝子，對「看起來最體面的分數」，吐薪水。

#所以臺灣小孩spelling也奇差無比

#但他們連口語聽力也沒有

#所以下場就是變成棄英

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PA-Phonics 揉合了聽力、發音、拼讀；

也就是英文聽說讀寫的「三段式門鈴」。

我們不給他們PA-Phonics,

卻逼他們每天背3個單字，

就是逼他們每天闖空門3次。

#腦內沒有語音_哪來的語感

#腦內沒有規則_哪會懂例外

#沒有語感_遇到單字_就只有死背一路

#沒有規則_遇到例外_就只有死路一條

#臺灣的基礎英文教育再不革命

#從家裡到學校沿途就是嬰屍路

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先魔音穿腦，聽到爛熟；

再精準模仿，唯妙唯肖；

再熟稔規則，越猜越準。

這三段學習歷程，哪位語言學教授不懂？哪位英文科老師不懂？

悲劇就是，我們活在一個「家長當道」的鄉愿社會。

家長，說穿了，有三個誰也惹不起的身份。

1. 消費者。

#沒人會跟錢過不去

#你想付費揠苗我就收費助長

2. 投訴者。

#少一事不如多一事

#你嫌進度落後我就刷題伺候

3. 照顧者。

#解鈴還須繫鈴人

#我就英文不好你還說風涼話

沒人惹得起家長，沒人敢跟家長說真話，後果就是每個家長都百思不解：

我當年就是棄英，我不要孩子重蹈覆轍，我花大錢搞全美，我花中錢找外師，我花小錢補英文，我花零錢送安親，我花時間push他一下，我哪裡做錯了？但他，但她，怎麼比我當年更快變棄英？

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回到三個法寶。

《PA-Phonics習作》的主軸，是spelling，有8800組；

《PA-Phonics字典》的主軸，是單字，有6000個；

《很有將：SoR表達快遞》的主軸，是作文、演講、對話。

有無限種無與倫比的組合。

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仔細聆聽、精準模仿、音形對應：這是學英文基本功三部曲。

也是SoR腦科學語文習得五階段的前兩階段：PA跟Phonics.

因此，我的習作跟字典，都嚴格遵循這三部曲。

而且，兩者相輔相成，最佳拍檔。

習作，是說明書：

從「英文零」開始，透過8800組的練習，精熟spelling的種種規則。

字典，是工具書：

從「死背零」開始，透過6000字的練習，精熟spelling的種種例外。

#只要學會spelling

#死背就會變成零

很有將，則是百科全書：

從「6000字」開始，任選三個字，精熟人類思維模式的種種變化。

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習作＋字典＋很有將＝we just might have a fighting chance.