Harry Potter Paperback Box Set (Books 1-7)
閱讀英文原著不僅可以學單字，還能培養語感與閱讀流暢度。大家耳熟能詳的《哈利波特》系列原文版，就是很好的入門讀物。你已經熟悉故事情節，進入英文版時可以憑直覺理解，不懂的字彙也可以靠上下文猜測。
這種方式幫助你 將語言模式內化：遇到重複出現的句型和片語，腦中自然累積語感。
如何把《哈利波特》讀成 i+1 訓練？
1) 選擇切入點- 從你最熟的情節開始（例如第一集開頭或你看過電影的橋段）。
- 版本建議：如果原著一頁要查很多字，先用分級讀本或雙語對照暖身，再回到原著。
2) 難度判斷（超簡單檢測）
- 五指測試：隨機翻一頁，若不到一頁就有 5 個以上完全不懂的字／片語，換容易一點的章節。
- 3/10 原則：每 10 行裡，最多 3 行需要停下來；超過就太難。
3) 讀法（兩輪制）
- 第 1 輪：泛讀
先一路讀懂情節，不停查字，只在特別卡的地方做「?」記號。 - 第 2 輪：精讀
回到你畫「?」的地方，把 +1 挑出來觀察（單字、文法、句型各 1～2 個即可）。
4) 在《哈利波特》中如何抓 +1
下列皆為「可理解的改寫示例」，避免長篇逐字引用原文。你能在書中找到非常相似的用法。
A. 單字 +1（語境可猜）
- enormous hand：你懂 hand、big；看到 enormous（龐大的）時，靠語境就能猜到是「很大的手」。
- poisonous snakes：你懂 snakes；加上 poisonous（有毒的），情境（動物園／魔藥課）幫你推字義。
- rations for dinner：你懂 dinner；rations（配給、口糧）透過「大家分到很少」的畫面推得出來。
- a prickle of fear：你懂 fear；prickle（一陣刺刺的感覺）可由角色反應聯想到「緊張、害怕感」。
B. 文法 +1（在熟悉句子多一層）
- 因果從句：
He never flew… because his grandmother never let him.
你懂主句，再加 because 子句，邏輯清楚、好吸收。 - 條件／假設：
He wouldn’t have been surprised if it had…
第三條件句較進階，但情境（吐槽、假想）很好猜。 - 關係從句（地點／事物）：
They reached the rock, where Uncle Vernon led the way.
where 把地點與後續動作接起來。
C. 句型 +1（語序變化，卻不難懂）
- 倒裝＋分詞片語：
Perched on top of the rock was a miserable little shack.
雖然主語在後，但場景太清楚（岩石頂上有間破屋），一看就懂。 - 慣用結構：
It looked as though Harry had found the package.
as though（彷彿）＝說話者判斷；跟劇情線索吻合就懂。 - 時間開場：
After what seemed like hours, they reached the rock…
what seemed like =「感覺像是…那麼久」，讀起來順，意思也清楚。
查字典與做筆記：剛剛好就好
- 查字原則：第 1 輪少查（保持流暢），第 2 輪再針對 +1 查關鍵詞。
- 筆記做「句子卡」，不要只記單字：
- 單字卡（較弱）：enormous = very big
- 句子卡（較強）：He held out an enormous hand.（標註：誇張描述尺寸）
- 每章只選 3–5 個 +1，避免過度學術化，保持「閱讀＝享受」。
一週實作範例
週一～週五（每天 30–40 分鐘）
- 10 分鐘：快速泛讀一段（或一小節），不查字，只做「?」記號。
- 15 分鐘：精讀回看，挑 3–5 個 +1（單字 2、文法 1、句型 1～2）。
- 5–10 分鐘：做「句子卡」＋大聲朗讀 2～3 句（練語感、節奏）。
週末（40–60 分鐘）
- 回顧：重讀本週段落，觀察查字次數是否下降。
- 輸出小練習：用 3–5 句中文概述本週劇情，再試著用英文口述或書寫出來。
- 獎勵時間：看同章節的電影片段（開英文字幕），比對你抓到的 +1 是否在口語裡也常見。
常見誤區與修正
- 誤區 1：一遇生字就停 → 修正：先讀完段落抓大意，再回頭精讀重點字。
- 誤區 2：每個章節都啃到底 → 修正：覺得無聊就換橋段；興趣最重要。
- 誤區 3：只看故事，不看語言 → 修正：每章固定抓 3–5 個 +1，少量、持續、有效。
- 誤區 4：一次想學太多 → 修正：句子卡只做 2–3 張就好，讓自己讀得開心、還想再讀。
