這系列-複習過往閱讀書籍的第一篇，當然給到了這本書—《卡片盒筆記》，文章的切入角度是一半書籍、一半實踐書中內容的過程，重點會放在這本書對我吸收知識做法的影響。
如果你曾有「讀完就忘」、「筆記記一堆卻從不回頭看」的經驗，那麼你需要的不是更多的筆記本或是學習工具，而是一套內化的知識管理流程！
《卡片盒筆記》（How to Take Smart Notes）由德國教育學者申克・艾倫斯（Sönke Ahrens）撰寫，他拆解了社會學傳奇尼克拉斯·魯曼（Niklas Luhmann）的生產力秘密。魯曼一生出版了超過 70 本專書、400 篇論文，領域橫跨法律、經濟、政治與社會學。這樣的質與量讓人不禁好奇他知識管理的方法，因此才有本書的誕生。
以下內容擷取自我閱讀後整理的筆記，希望能幫你在知識管理的「輸入與輸出」之間，搭建一座穩固的橋樑。
一、知識吸收的步驟：從輸入到輸出
輸入到輸出的步驟：閱讀 → 筆記 → 思考 → 連結 → 寫作
思考與連結：本書強調的核心方法，吸收知識最重要的過程是要將學習內容轉換為自己的語言，並且根據過往所學，與新知相互連結，最後整理成新架構。
思考：將學到的知識進一步整理，轉換為自己的語言
- If you can't explain it simply, you don't understand it well enough.— Albert Einstein
- 閱讀的時候，手裡拿著筆，然後把覺得常見或有用的內容簡短地記在一個小本子上；因為這是植入記憶的最好方式—富蘭克林 (Benjamin Franklin)
將思考外部化：讓大腦專注在一件事情。大腦應該負責創造與規劃，而記憶細節與資料索引應外包給卡片盒。
連結：建構你的「思考模型工具箱」
對於只有一把錘子的人來說，每個問題看起來都像釘子。—蒙格
查理・蒙格（Charlie Munger）主張跨學科的思維模型，而卡片盒筆記正是實踐此目標的最佳工具。
- 學習是不斷連結的過程： 學習不是單純的記憶，而是啟動批判性思考(淘金式學習法：如何從資訊雜訊中，精煉出自己的觀點？—《思辨 從問對問題開始》) ，在新舊資訊間找出關聯。
- 抽象化的能力： 這是理解複雜知識的關鍵。當你具備抽象化能力，你就能看出事件背後的模式與通則。關於這點能力，構想與創造力是關鍵，越擅長將特定問題加以抽象化的人，提出的解決方案也會越切合實際需要。
- 案例：物理學應用在多個領域、仿生學被應用在機械製造等領域，還有你遇過的那位物理很好的朋友，通常學其他事情也很快！
許多人閱讀時，劃下重點就認為吸收了，但本書主張，學習發生在閱讀過後的連結。
我們在吸收新領域知識時，筆記範圍比較廣泛，無法與過去所學產生連結是正常的，因為這是我們在訓練如何理解知識的練習過程，不要因為筆記散亂而焦慮（筆記做久了就都連起來了，閱讀速度也會越來越快喔！）
二、卡片盒的運作：靈感、文獻與永久筆記
關於如何快速了解三種筆記種類，我推薦參考這支 YouTube 影片：
影片清晰講解了三種筆記的關聯，也解惑了我閱讀時的掙扎，作者其他影片也有談到如何用 Heptabase 實踐寫作的步驟。
- 靈感筆記 (Fleeting Notes)： 沒架構、散亂是正常的，它只是暫存靈感的便利貼。
- 文獻筆記 (Literature Notes)： 用自己的話複述讀到的內容，這是植入記憶的最好方式。
- 永久筆記 (Permanent Notes)： 將上述兩者轉化為原子化、可獨立存在的觀點。
三、建立習慣的策略
要熟練卡片盒筆記，不能靠意志力，而要靠建立習慣。
- 高頻率反饋：學習必須像運動員訓練技能一樣，讓大腦快速、高頻率地產生新的連結或是調整過去學到的知識。
- 建立新習慣取代舊習慣：要改變行為不是去打破舊有的習慣，也不是用意志力去強迫自己，而是要有策略性的建立新習慣去取代舊習慣。
有這樣的時間與機會，能夠看著兩年前的思考脈絡真的是一個很難得的機會，即使現在記憶模糊，我依然能夠不靠翻閱書籍，只靠筆記內容完成本篇文章。希望這系列重新複習過去知識的旅程，能增加幾個終生銘記的模型。
我們無法要求大腦不遺忘學過的東西，但可以建立一個系統去記錄下來。別讓你的閱讀只是路過，開始建立永久筆記吧！
