話語權生而平等之「蒙眼多邊形」

閱讀時間約 2 分鐘
  在團體動力的活動設計中,我們常常會需要操作種活動,讓學員可以藉由討論與行動,一起完成一個任務,而藉由共同完成任務,來反思當中所經歷的歷程。
  「蒙眼多邊形」是我個人很喜歡的一個體驗活動,除了可以探討團隊合作之外,也可以討論領導與被領導、溝通技巧、信任關係等,就看學員的組成與活動開課單位的期待,設計符合課程的探討主題。
  蒙眼多邊形的活動預備十分簡單,道具僅需要一條足夠長的繩圈,可以拿扁帶打結或是童軍繩打打結都行。場地則是需要一個平坦的空間,畢竟大家需要蒙眼進行活動,降低撞到跌倒受傷的風險是很重要的。
五邊形也是一種選項
  活動的目標很清楚就是要共同完成多邊形,看是要正三角形、正方形、還是幾邊形,重點是定義清的圖形。而基本的活動規則也十分明確,也是三項規則就可以說明完成:
  1. 每個人都要蒙上雙眼
  2. 每個人的雙手都需要抓著繩子
  3. 共同完成繩圈的多邊形
  由上述的規則中可以了解一件事,「蒙眼」、「雙手抓繩」、「共同完成」為三個核心概念。「蒙眼」就是視覺被抽離,僅能靠著其他五感去感知世界,聽覺和觸覺就成了最重要的媒介,身處其中的學員,若雙手抱胸不敢向外探詢、若沒有提出自己的需求而安靜不說話,便很多時候就會在活動中消失。「雙手抓繩」的部分則是讓你穩定跟團體保持連結,若你雙手放開繩子,那個連結就會消失。「共同完成」則是因為若不是每個人都出一份力,這便無法完成,所以鼓勵每個學員都參與其中,一個人真的很有限,無法完成。
  在這樣的活動,如果學員不說話、不探詢,的確就會消失在當下,所以如何幫助學員願意伸出拉夥伴的,把這些夥伴拉進來,也是很重要的引導課題。之前有一次帶這活動,有學員在原地完全不敢動,直等到他被人找到,後來才知道視覺被剝奪的狀態下他會感覺到害怕、不信任等不安的感受,但又不敢求救,那就是他需要面對到的課題。
試圖用溝通來想方法
蒙上眼試圖完成
  而我覺得這活動最有意思的部分,則是「每個拉在繩上的人都有一樣的話語權」,人人生而平等,不論是否會團體領導或幹部,每個人說出來的話都是平等的,只要你提出來的行動方案是可以幫助夥伴朝向目標前進,就會有夥伴願意跟隨你前進,重點是能讓團隊合作並且朝完成的目標前進。
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