這幾天,滑臉書動態,看到一則天下雜誌撰寫的一篇文章,內容是關於東海大學勞作教育和招生的事情(
原文在這)。當時看完這篇文章,心中當下想的是:也許招生不足真正的問題,不在於勞作教育,而在「少子化和台灣大學過多的問題」。
便回想起自己大學的母校,也有類似勞作教育的大一必修學分,只是我們換名稱叫「服務教育」,但本質和勞作教育是一模一樣,就是要打掃校園、宿舍和教室(只有廁所是給外包清潔公司在處理);如果大一沒修過這門學分,大二、大三、大四是要繼續補修的,所以當時很多學生非常痛恨(是真的非常痛恨)這必修學分,他們不懂為什麼讀到大學還要來學校當廉價勞工,免費掃地。
當初我讀的是嘉義一所私立的佛教大學,知道大一新生有服務教育的必修學分時,且每天早起打掃校園時,並沒有像其他同學抱怨連連。我的想法很簡單:就當作運動筋骨、愛護校園環境人人有責,反正就每天早上那一個小時,還可以順便看看晨起的陽光灑落校園的美麗景象。
畢竟,校園環境是人人在使用的,但常常看見垃圾亂丟的、馬桶被亂塞異物等等,都會不經搖頭嘆氣。有時候,可以聽到外包清潔公司的姊姊們,在那邊抱怨說:「吼,都讀到大學了欸,這些孩子怎麼衛生習慣那麼差啊!要是我家兒子、女兒這樣子,我會罵死他們,真是沒公德心,腦袋讀那麼高有甚麼用。」
每次如廁時,都可以聽到和我父母年紀相仿的大姊們,在那邊碎念抱怨。我都會感到很不好意思,所以都會跟她們說聲,辛苦了,謝謝之類的話語。
如果我們從小養成良好的衛生習慣和良好的公民道德,就不會造成別人的困擾,而走路在優美的綠化、乾淨整齊的環境下,一整天心情也會很美麗。
我們可以換個角度想:某天假日,風和日麗,你帶著興奮的心情準備和戀人約會,穿著精心打扮的服裝出門,然後,走在路上,不小心沒看路被亂丟的飲料罐絆倒在地上,漂亮乾淨的衣服不小心沾到飲料罐露出的汁液,那時候,你的心情一定糟透了。
就像《禮記.大學》中的:修身齊家治國平天下。雖然我們只是平凡人,不用像聖人一樣給自己高的道德標準,但我們可以從小就把自身家庭環境打掃得乾淨整齊(以前聽老師說美國人院子的草太長,隔壁鄰居是可以檢舉你的),不妨礙到他人,對自身也好、對別人也是一種暖心的善意。
大家如果都從自身做起良好的衛生習慣,不僅住家環境會越來越好、公共區域也越來越美麗,甚至整個地球變得像以前石器時代一樣,晚上抬起頭可以看見數以萬計的美麗星河;而底下的河水,清澈乾淨,魚兒優游自在。所到之處充滿花香、青草香味,這樣子工作忙碌時,望著那樣優美的環境,心中的厭世之氣也會慢慢和緩;搞不好,這樣美麗乾淨的環境,還可以促使結婚率和生育率的提高,讓新手父母可以安心地給孩子有個美好的未來環境。
所以,品格教育比學歷教育更為重要呢。希望大家一起讓地球更美好,尤其是在疫情動亂的年代裡。