上一部電影觀後感講「Barbie芭比」,這一部我們就來講「奧本海默」。
這兩部電影為美國帶來了史上第四好的週末票房。因此有「芭本海默」(Barbenheimer)的各種梗圖跟迷因出現。
而在台灣,「奧本海默」的的首週票房更高一點。原因應該如我上一部講的,看芭比需要帶女生一起去看,顯然對男生來說,這個困難度比理解「奧本海默」的劇情更高。
玩笑講完了。正式進入主題,先說我個人對這兩部電影的結論。
「Barbie芭比」是「每個人都是自己的芭比,自己的肯,不用當誰的附屬。」
「奧本海默」則是「做自己的英雄,才能成為別人的英雄。」
「不是只有站在陽光下的,才是英雄。每個人都可以是英雄,因為英雄是指克服困難的人。每個人的能力和條件不盡相同,不是只有衣著華麗,站在陽光下的的人才能成為英雄。」
我相信之前沒多少人知道或聽過這個名字,但或多或少都聽過曼哈頓計畫。
因為很多知名的YouTuber都講過。
曼哈頓計畫最為人熟知的是研發了人類首枚核子武器。而主導的洛斯阿拉莫斯實驗室的負責人,就是羅伯特·奧本海默(Julius Robert Oppenheimer)。這也是他被稱為「原子彈之父」的原因。
「曼哈頓計畫」是一項軍事計畫,由美國主導,英國和加拿大協助進行,期間是在1942年-1946年。後來計畫也並不是結束,而是被1947年成立的「美國原子能委員會」接管後續相關研究。其相關研究也不只用於製作武器,之後也用於醫療用途。
關於曼哈頓計畫的都市傳說有很多,甚至有曾經穿越時空的故事,這裡就不多說。繼續回來講這部電影。
影片是以非線性時間軸的敘事方式來講故事,也就是這一幕是講現在進行中的故事線,下一幕又講過去的經歷。
很多電影常常會採用這樣的處理,通常對比按照時間早晚的線性時間來描述內容來說,可以讓故事不那麼沈悶,或營造出導演特別想表達的意涵。
缺點當然是比較容易看不懂劇情,不過影片有做彩色跟黑白畫面的處理,比較能夠讓人清楚知道這一幕是講哪個時間軸的故事。
彩色畫面是以主角為第一人稱主觀的主劇情,黑白畫面則是客觀的第三人角度,表達主角在主劇情(曼哈頓計畫)之外發生的故事。電影實際上是同時有三條時間軸的故事線交錯剪輯,分別是奧本海默的過去,進行曼哈頓計畫的過程,以及後續的故事。
也許我們期待他是,但英雄也是人,有人是完美的嗎?
也許有,但可能只有極少數。
奧本海默就不是完美的那種英雄。
他是個成績不夠優秀的學生,還曾因此想要毒害老師;私生活會勾搭人妻,也是會和情人幽會的外遇丈夫。
以上這些事情或多或少,都證明奧本海默不是個完美的人,至少私生活不是。
但他主導的研發計畫,在納粹德國之前研發出原子彈,在計畫之前的德國,關於這方面的技術跟專家更優秀,這也是促成曼哈頓計畫成立的主因。
曼哈頓計畫其實不只是研發核武器,也收集情報,還有各種破壞德國研發核武器的計畫。這部份常被忽略,影片關於這部份也只是點到為止。
很多人認為在核武器研發出來,並且在1945年7月進行首次人類的核試驗的時候,德國已經在5月投降。雖然是原子彈導致日本投降,但其實孤立無援的日本投降只是早晚的事。稱奧本海默是終結二戰的幕後真正英雄,顯然言過其實。
但沒有人能預測將要戰敗的日本,會做出什麼瘋狂的舉動,而且德國投降的時候,各地駐軍加起來還有超過百萬的軍力(甚至有統計超過200萬),誰也不知道會不會有連動影響。
這也是最後決定投擲原子彈的原因,雖然我認為多少也有報復日本轟炸珍珠港的因素。
更重要的可能是,如果不是那些曼哈頓計畫的間諜行動,拘捕了德國科學家,同時讓希特勒無法完全信任相關的科學家。若是沒有這些幕後活動,德國甚至反過來吸收相關科學家,說不定德國可能更早就研發出來。
試著想像一下,如果是德國先研發出原子彈,並且投擲在美國跟蘇俄,讓美國失去參戰的能力,蘇俄失去防守的能力。這個世界,現在會是什麼樣子?
這句話不是我杞人憂天,而是「愛因斯坦」等科學家當時提出相關的質疑,才催生了曼哈頓計畫。
不過就跟很多幕後英雄的結局一樣,往往因為不是檯面上的英雄。所以好處不但沒份,壞事還會不斷發生,因為有人會陷害你。
奧本海默之後一直身陷於叛國的質疑之中,只是因為其弟弟的身分,還有曾和可疑份子往來甚密。當然其實是被陷害,雖然後來得到平反,但其餘生被剝奪了政治影響力(註:他希望政府限核),在悔恨中度過,62歲就過世。
參與曼哈頓計畫的科學家,最後有18位獲得諾貝爾獎,但身為負責人的他卻未獲獎。這跟其英年早逝多少也有關係,因為諾貝爾獎的規定是只頒發給「活人」。
這部電影是傳記電影,當然結局會有後悔跟回憶的部份。若要總結奧本海默這一生,大概就是他那句著名的話:「我現在成了死神,世界的毀滅者。」
而電影後半都在講關於陰謀的劇情,所以導演諾蘭定義這部電影是驚悚片。
不過我看完這部影片,感想並不著重在這些部份,可能跟諾蘭想表達的不同,和其他影評不盡相同,純粹是我的觀後感,有以下三點:
一、第三次世界大戰的可能?
距離至今最近的世界大戰,也就是二次世界大戰。雖然已經結束了七十幾年,但是它的許多影響,延續至今。
因為二戰太慘烈了,在二戰之後,曾經有人認為大規模的國與國之間的戰爭不會發生,但俄烏戰爭發生了。而且俄烏戰爭現在還在持續中,未來的世界還可能走向一戰後各自鎖國的氛圍之中,結果卻反而加速二戰發生的趨勢。
在一戰結束,二戰發生之前,發生的很多事,現在都或多或少有相似之處。
俄烏戰爭之後,不論勝負,俄國勢必都要付出慘痛的代價,這代表著一個大國的衰落,誰又知道未來俄羅斯會不會再次裂解,這跟一戰後,某些大國分裂一樣。然後也發生了大規模的傳染病,就如同一戰後期同時伴隨著西班牙流感發生。雖然順序不同,新冠疫情發生之後,才爆發俄烏戰爭。
大規模傳染病後的影響,現在還沒有完全浮現,雖然這也代表著未必會出現。歷史上的幾次大規模傳染病之後的幾年內,都發生了經濟大蕭條。1918年到1919年的的西班牙流感,接著1920年跟1921年的的美國大蕭條。另外,國際上現在充滿了對某些特定國家封鎖的氛圍,就如同當時封鎖德國一樣。
後來發生的二戰規模比一戰更大。未來會不會因此催生比俄烏戰爭規模更大的戰爭?
二、過度渲染的完美主義。
英雄主義、愛國主義,甚至於種族主義.....等等,這些本來可能都是好的,但常常被特定人操作之後,成為導致戰爭發生的原因。
諾蘭將這些因素用陷害奧本海默來包裝。可能也是在預警著這些情緒不只會用於陷害一個好人,還可能會導致戰爭的發生。
英雄也只是凡人,有各種糾結跟缺點,沒有完美的英雄,太過度的完美主義,可能只是用於陷害人的理由。一個人的優點跟缺點,可能是同時存在的,歷史上就有太多案例,某人被揪著一個小缺點不放,整個人因此被抹黑,彷彿這個人過去的貢獻都不存在。
白話來說,就是在這個要求政治正確的時代,我們是否該多思考的,所謂的「政治正確」,根本其本身就不正確。
三、不是只有站在陽光下的,才是英雄。
真正的英雄並不一定是那些穿著華麗服飾的人,而是那些在面對逆境時能夠堅持自己信念、戰勝困難的人。
英雄不一定都必須是完美的,從史實來看,奧本海默不擅長驗證實驗(電影中才有想要毒害教授那段劇情,這是根據真實經歷改編),但是若要專攻理論,又被認為他數學不夠好,他本人則是表示他討厭數學。
簡言之,他不是那種從小就被看好的「物理天才」。這從影片或許看不出來,只是點到為止,要參考奧本海默本人的生平才知道。不過擅長用語言的部分,影片倒是有講述到。奧本海默被稱為是「語言型」的物理學家,他善於運用文字去解釋宇宙與科學的複雜性。
雖然不喜歡數學,但是他克服了自己的弱點,發揮了自己熟悉語言的優勢,不但將量子物理學帶到美國,成為一個優秀的教授。生平深受學生歡迎(影片用學生越來越多來表示),其中有學生後來還得到了諾貝爾獎。然後領導「一群天才科學家」,發明了原子彈,終結了世界大戰。
奧本海默先成為自己的英雄,才成為了全世界的英雄。
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