這一集的節目我們將帶你進入一個相當有趣的話題,那就是在課堂上是否能拍攝老師的簡報。現代科技的進步,讓我們可以輕鬆地用手機拍下整個講課過程,並將內容分享到社交媒體上。但背後卻隱藏了一個值得深思的問題:老師的智慧財產權以及課堂內容的使用權。
我們將深入探討這個議題,尤其是當一位學員問起老師是否能夠拍攝簡報時,這其中的考量與因應之道。或許在你上課的時候,也曾遇到過類似的情況,或者你自己就是一位未來的講師。我們會探討學員拍攝簡報的真正動機,是為了複習,還是僅僅為了心安。
而作為一位講師,我又是如何看待這個現象的呢?是否會阻擋學員的拍攝行為,還是有其他更巧妙的方法來應對呢?在這一集中,我將分享我如何設計課程,使學習變得更有趣,同時也能讓拍攝簡報的行為達到雙贏的效果。讓我們一同探討如何在課堂中創造更愉快、更滿足的學習體驗吧!
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