啟發筆記
含有「啟發筆記」共 8 篇內容
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對於喜愛學習的人而言，保持好奇並不斷摸索新知是一種樂趣。
而每日分享的300字啟發，就像「羅胖60秒」節目一樣，簡潔而深刻。
透過以下三個步驟，你可以更系統化地建立起這種持續學習的習慣。
1. 每天花60秒記錄一個新發現
無論你從哪裡獲得靈感——書籍、文章、甚至日常
【利用自由寫作提升研究洞見：打破筆記管理的瓶頸】
── 1. 碩博士生的筆記管理誤區 2. 洞察驅動筆記法 3. 工程師與園丁的筆記策略
碩博士生在日常研究中，常會遭遇筆記管理的困境。雖然寫了大量的筆記，卻往往難以系統化地連結它們，很多潛在的洞見被分散在各處，無法充分發揮。經過參加Nic
在碩博士的學習過程中，閱讀是不可或缺的一部分，但如何有效地紀錄讀書心得，往往成為許多人的困擾。日本作家倉下忠憲提到，讀書的基本紀錄方式是：「書籍情報＋感想」，接著再進一步擴充。對於碩博士生來說，簡單有效的紀錄方式，不僅可以幫助整理知識，更能提升研究的效率。
▌碩博士生的讀書習慣與變化
「顛覆筆記技巧嘗試的三種筆記：
01 提升發想力的「點子筆記」
02 增進邏輯的「邏輯筆記」
03 拉升共感能力的「簡報筆記」」
「點子筆記，是寫下重要的關鍵字，在視覺上串連這些字，利用圖像式書寫來鍛鍊發想力。」
「邏輯筆記，是接在點子筆記完成後，對你想到的點子做大
今天是 2024 年 9 月 18 日，距離我開始重視閱讀已經過了 16 年。
從高中時代到現在，我讀了數百本書。身為一位已經經歷過碩博士求學階段的人，我懂得研究生們經常面對著大量的文獻、書籍需要消化。但直到今天，我才發現一個能大幅提升閱讀效率的方式，特別適合碩博士在學學生。
▌7 本書
我一直使用「自由寫作」來將讀到的資訊做篩選內化，
寫成一篇一篇的「啟發筆記」，
就非常符合細谷功老師所描述的「知 = 事實+解釋」。
事實對應著我在閱讀過程中，從資訊源摘取下來的內容。
這部分內容不會因人而異，文字就是那樣，符合事實。
1. 只把寫作當作任務，沒有長期投資： - 很多研究生只將寫作視為完成學業任務的一部分，忽略了寫作的真正力量。良好的寫作不僅是展現研究成果，更是構建學術聲望和影響力的重要途徑。寫作的速度和質量直接影響他人對你的認知，能否迅速且清晰地表達你的研究，往往決定了你的研究是否能在學術界得到廣泛認可。
「啟發筆記」由「摘錄」＋「 自由寫作 」兩個部分構成。
「摘錄」的部分是指你閱讀的「文章」「書本」上的原汁原味內容，
你需要將原文一字不漏照抄，以避免斷章取義或者轉述上出現落差。
而「自由寫作」則是你做完「摘錄」後，
馬上紀錄自己心中的想法，
抓住自己各種念頭，
用寫作讓他們現形成文字，