菜鳥的實驗室日記
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2020大二下我加入清大焦傳金老師實驗室，做烏賊行為實驗，應該很多人對實驗室日常感到陌生，甚至覺得實驗室很無聊，這個專題就是要告訴各位「實驗室很有趣」，還會帶來一些科普知識、頭足綱簡介。
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這篇文章探討了科學新聞的定義及其重要性，特別是科學記者在傳播科學知識中的角色。隨著自媒體的興起，科學家能直接與公眾溝通，削弱了科學記者的傳播獨特性。然而，科學記者除了傳遞新知，還能進行深入報導、檢視科學的可靠性。文章還強調科學新聞的批判性質，及其在面對假訊息的挑戰中所需的全新思考。
第一次聽到有科學記者的存在，好奇台灣有沒有專門的培訓或推廣單位~
本文討論體制外教育的方法和目標，以及博物館和公民科學體驗的重要性。透過提高學生對新知的渴望，期望他們能主動探索新事物並發展出具邏輯性與批判性的科學性思考。除了博物館外，也介紹了公民科學活動和科學節等活動方式。
科學中的對話在這個社會越來越重要，本文討論了知識民主化和科學信任危機對科學對話的影響，並探討公眾參與對科學發展的影響。文章還介紹了公眾對話的形式和設計，以及在過程中應該注意的事項。對於對話的重要性，作者也提出了持續對話的觀點。
專題討論是碩士班的必修課程，因為有簽4+1年的預研生方案，大四期間我也會修一些碩班課。清大這門課會每堂請一位教授來演講，或是播放先前錄製的影片，今天邀請的是中研院分生所的孫以瀚所長，講題為「抄襲與自我抄襲」。
之前提過，上次找黃貞祥老師詢問關於國外博士班申請的問題，討論結束後，老師給了我兩本書，一本正是《研究生完全求生手冊》，而另一本則是之前介紹過的《研究所這條路》，連結在下方。兩本都是很棒的工具書，內容提及的技巧，讓我不禁想起一直以來給予建議的諸位教授。
大多數臺灣學生從國小開始，一直到高中，受的教育富含「正確答案」，求學跟遊戲破關沒兩樣，一個步驟接著一個步驟，時間到了考會考、學測或指考，多少人會提早進到下個階段前要做什麼準備？今天分享的這本書，將從申請研究所到畢業後謀職，鉅細靡遺的講述生存心法，是一本很棒的「工具書」。
臺灣跟美國的脈絡感覺會很不一樣，但絕望的時候讀一下應該會覺得舒服(?)謝謝推薦!
