完結篇 展賦教育在人文....我與人文

2022/11/25閱讀時間約 2 分鐘
2013年9月19日中秋節當天下午,剛過完農曆59歲的生日,我在宜蘭的鄉間交叉路,發生嚴重的車禍。我和我的摩托車被疾駛而來的休旅車撞飛,掉落十幾公尺外的水田裡,肺臟破裂、雙腳受傷,經過12天的住院,二個多月的休養復建,終於完全痊癒、康復。
車禍後三個月我又回到人文國中小服務,七年前也因為車禍而離職。回到人文,半年內完成二本,有關人文教學創新與傳奇的著作:<九股山下的傳奇>和這本<適性教育在人文>。
2014年元月自費出版九股山下的傳奇一書,紀錄人文創辦的歷史和沿革。2014年四月中旬,與小魯出版社編輯見面,討論出版第二本人文適性教育的出版。訂定寫作大綱後,二十天完成四十篇「適性教育在人文」六萬多字的文稿,五月中旬的第二次討論後,再增補十篇論述,詳細記載人文推展適性教育十二年來的實踐與成果,以及實踐的理論和方法。
雖然這期間遇到家母身體違和住院治療,感謝家妹和親戚好友的幫忙,讓我無後顧之憂,全心全力寫作。今天母親身體狀況也稍微轉好,從桃園轉回三星安養院,繼續醫療照顧,我也在這一天完成全部寫作的工作。
這一生全心奉獻給體制外教育,從國內第一所體制外的宜蘭森小,到國內第一所公辦民營的人文國中小。四十多年來雖然遇到挫折、失敗,但無怨無悔,只期望為孩子,開創出另一片教育的桃花源,走出一片亮麗、自由的天空。
今天完成屬於我對人文的記錄寫作:「適性教育在人文」一書,算是對人文教學團隊的致謝和感恩,因為有他們的努力和付出,才有今天的成就。
感謝人文適性教育基金會,提供許多的幫忙和支持。本書中許多重要的篇章內容,教學計畫和實施辦法,均是參考基金會所提供:「宜蘭縣立人文國民中小學後續經營計畫書」內容所編寫,本書出版於2013.12.12是人文適性基金會未來六年(2014--2019)辦學的重要依據,特此致謝。
人文能夠成立,師專的同學好友:楊文貴教授,文超順董事長,還有我敬愛的 星雲大師、趙翠慧小姐、陳木城校長、賴銹慧校長、黃彩鑾校長,因為有你們的幫忙和支持,成就了人文的存在,成為許多孩子生命中的貴人,感謝您們!
後記...完成四十多萬字,展賦教育在人文文稿的整理和發表,感謝大家的觀賞和鼓勵,終於完成任務,離開教育崗位,回鄉歸田了。
當然世界上沒有十全十美的教育,人文也是ㄧ樣,一定有它不足的地方,或無法克服的困境。因此不管是參訪團體、個人,或是準備將孩子轉入就讀的家長,除了事先閱覽相關書籍、文章,了解人文辦學的精神與理念。
考量孩子就讀後,須付出的代價和精神、物力。畢竟要實踐照顧好每一個孩子的理念,相對需要有更多的陪伴和付出,才能在參訪和就學中,沒有太多的困惑或問題。人文只能提供一些機會,無法滿足所有家長的需求,在此先說明。
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    我是一位旅行者,喜歡思考,寫作,拍照,過簡單個人的生活。曾經在教育工作崗位上,奮鬥了四十多年,想用文章,記錄過往,也讓靈魂歇息。
    一所成立20年,全國第一所公辦民營學校....人文國中小,它的學生,家長是來自那裏?為什麼來人文就讀?孩子後來的成就如何?讓我為您慢慢道來。
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