失智症應對的策略思維
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嗨！你遇到了難搞的長輩？還是混亂的失智症病患嗎？又讓你火冒三丈、無法入眠嗎？
當我們知道他背後的原因，便有可能理解他甚至解決他，讓我們一起來發現吧！
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本文探討如何理解失智症患者的行為和反應，透過溫蒂·蜜雪兒的經歷，揭示失智者在情感、飲食、聽覺和視覺上的挑戰。在照顧失智症患者的過程中，尋找替代方法以面對困難的行為是至關重要的，讓我們一起學習如何改善照護策略。
在本篇文章中，作者強調學習過程中應避免僅關注病症的表面。
對失智症的理解要多層次，照顧者和醫療人員需要具備對症狀與病程的全面評估能力，也要關注高齡者身體與心理上的互相影響。
最後，作者提供了策略幫助家屬與照顧者更有效地記錄和分析症狀，避免錯誤判斷和焦慮。本文適合對長期照護與失智症認識有興趣的人閱讀。
這本書提供瞭如何避免失智症及管理認知衰退的方法，特別適合50歲左右的讀者。內容包含了對認知衰退症狀的釐清，以及十個重要的管理認知衰退的要點。作者透過故事分析個案問題，以及提供瞭解決問題的思考邏輯。如果你擔心自己的認知問題，不妨先做好自我鍛鍊和維持健康的生活方式，再積極面對問題。
「彩雲，妳在哪裡啊？來幫我找我的眼鏡。」阿公叫道。
「爸，我是彩霞，我已經回來好幾天了，現在彩雲回家休息，由我來照顧你。」
「喔，彩霞，你回來啦。」
過了幾個小時後……
「彩雲，我要起床，幫我！」
「爸，是我彩霞，是我在照顧你，不是彩雲啦。」彩霞耐心地回答，但滿腦子想的卻是「失智症」！...
隨著年齡越長，記憶力越差，這是一個正常老化的過程；然而有一些人，卻是因為「環境助長」，他才表現出記憶力不好的樣子。
無論失智症或中風的病患，目前是在醫院還是家中，要觀察患者的認知功能缺陷或精神症狀（以下簡稱症狀），都是一件不容易的事。
患者在家中時，可能因為家屬沒有醫療相關背景，每次症狀出現時，只能專注在如何解決問題，經常是無暇，也不知道該如何觀察起。
佳音電台【溫馨傳真情】(劉麗紅主持)
【爸媽真的失智了嗎?】作者: 黃耀庭 臨床心理師專訪
內容摘要
5:29 作者萌生寫這本書的初衷
7:20 懶與心到底如何影響高齡長輩?
9:00 過去表現這樣，現在表現那樣，可能是什麼原因?...
從事臨床工作近二十年，衡鑑過上萬名長者的臨床心理師，
從只看見「個案的脫序行為」，到看見「個案是完整的人」。
他用更全面的角度理解長輩，為肩負照護壓力與情緒包袱的家屬，指出一條更有效、更有人性的照護之路。
各位讀者，不知道你對失智症課程第一印象是甚麼? 是屬於很多理論、研究的統計數字、還是照本宣科內容與表達方式呢? 這樣的授課方式，往往會讓人疲勞、愛睏，特別時在紅眼時段(13:00-15:00)。
黃耀庭心理師優化活動式授課，在台中仁愛醫院失智症共照中心推出今年2020年全新版課程內容...
當她動輒得咎的時候，也就是無論說什麼都會被別人抵損、貶低的時候，到最後乾脆就說我不知道，說我不會或說忘記了，這樣對自己最安全。這些人也會有憂鬱傾向，對人生沒有期待，懷著自己不夠好等等負向情緒。
