低年級社區踏查

閱讀時間約 1 分鐘



低年級到社區裡的杉沐松農場踏查,一路上觀察社區裡的景觀和生態,十分有趣。在農場裡,我們進行香草果凍DIY,一面認識香草植物的色香味,一面學習製作果凍的方法。在過程中小朋友用平板紀錄觀察結果,有的拍照、有的錄影,真是非常充實的學習。


raw-image



    avatar-img
    1會員
    81內容數
    聽見-原鄉部落將邀請新竹縣尖石鄉那羅部落的耆老談談泰雅先人的生活智慧,包括食物、穿著、房子、交通演變、娛樂、水電等,取法自然的方法。此外,也會談談在地特色的植物、動物、地理景觀、風俗民情、教會信仰等,以及對土石流、祭典、喝酒文化、殺豬文化、族語傳承的看法。歡迎對原民文化、部落發展有興趣的人收看!
    留言0
    查看全部
    avatar-img
    發表第一個留言支持創作者!
    周麗華的沙龍 的其他內容
    https://www.youtube.com/watch?v=Vsq-8qbYWmU 豎琴獵人偏鄉巡迴團為錦屏國小進行台灣音樂萌芽之旅,為文化平權扎根。 比照國家音樂廳程序,學生憑票入場,遵守音樂廳的禮儀。看著節目表的曲目,聆聽音樂家的演奏與導聆,認識國、客、閩、原等各種語言的樂曲,享受多
    今天錦屏國小學生37人,師長12人,帶著新奇、雀躍的心情,在竹北大遠百展開闖關活動。以大遠百常設展覽和現有商店作為關卡任務,作為體驗學習的教材,延伸各領域的學習活動。關卡任務多元,列舉如下: A 客家古厝 各年級任務不同,一年級要找出一個最喜歡的文物,說出喜歡的原因;二年級要介紹一個文物
    偏鄉小校因為人數少,很難有舉辦園遊會的機會,學生也鮮少有園遊會的經驗。錦屏國小這次與民生國小的交流活動,除了合唱曲與木琴演奏以外,特別配合民生嘉年華活動,全校師生一起參與園遊會的活動。小朋友第一次使用園遊劵在攤位上購買物品或體驗遊戲,與民生國小一千多位小朋友共享熱鬧活潑的氣氛。錦屏國小六年級學生
    錦屏國小學生和司馬庫斯學生共同進行了文化交流和學習活動,包括歌唱、舞蹈和小米文化學習等。同時,他們也走訪了司馬庫斯巨木群,深入瞭解泰雅族的歷史和文化。
    山櫻花開的季節,全校師生到小米田整地、除草,並在鬆軟的泥土裡,混入粗糠,增加土壤的肥力。在耆老的祝福下,進行簡單隆重的開墾祭。活動過程中,耆老和主任應用族語教導學生認識工具名稱,以及每個活動的族語。 主任整合每周一課間活動的族語教學,以及定時照顧農作物的課程,讓族語課程融入小米種植,增加學習的
    錦屏國小親師生在竹東原住民教育產業推廣中心中心舉辦112 年拉洛山下玩很大◇◆follow 米闖關派對趣。活動內容豐富,以小米文化教學成果為主,搭配多語文與健康促進等活動設立關卡,有知識、有遊戲、有影片,每個關卡都活潑有趣。今年最特別的是邀請家長參與闖關活動,了解學生的學習內容,一起參與學習活動。完
    https://www.youtube.com/watch?v=Vsq-8qbYWmU 豎琴獵人偏鄉巡迴團為錦屏國小進行台灣音樂萌芽之旅,為文化平權扎根。 比照國家音樂廳程序,學生憑票入場,遵守音樂廳的禮儀。看著節目表的曲目,聆聽音樂家的演奏與導聆,認識國、客、閩、原等各種語言的樂曲,享受多
    今天錦屏國小學生37人,師長12人,帶著新奇、雀躍的心情,在竹北大遠百展開闖關活動。以大遠百常設展覽和現有商店作為關卡任務,作為體驗學習的教材,延伸各領域的學習活動。關卡任務多元,列舉如下: A 客家古厝 各年級任務不同,一年級要找出一個最喜歡的文物,說出喜歡的原因;二年級要介紹一個文物
    偏鄉小校因為人數少,很難有舉辦園遊會的機會,學生也鮮少有園遊會的經驗。錦屏國小這次與民生國小的交流活動,除了合唱曲與木琴演奏以外,特別配合民生嘉年華活動,全校師生一起參與園遊會的活動。小朋友第一次使用園遊劵在攤位上購買物品或體驗遊戲,與民生國小一千多位小朋友共享熱鬧活潑的氣氛。錦屏國小六年級學生
    錦屏國小學生和司馬庫斯學生共同進行了文化交流和學習活動,包括歌唱、舞蹈和小米文化學習等。同時,他們也走訪了司馬庫斯巨木群,深入瞭解泰雅族的歷史和文化。
    山櫻花開的季節,全校師生到小米田整地、除草,並在鬆軟的泥土裡,混入粗糠,增加土壤的肥力。在耆老的祝福下,進行簡單隆重的開墾祭。活動過程中,耆老和主任應用族語教導學生認識工具名稱,以及每個活動的族語。 主任整合每周一課間活動的族語教學,以及定時照顧農作物的課程,讓族語課程融入小米種植,增加學習的
    錦屏國小親師生在竹東原住民教育產業推廣中心中心舉辦112 年拉洛山下玩很大◇◆follow 米闖關派對趣。活動內容豐富,以小米文化教學成果為主,搭配多語文與健康促進等活動設立關卡,有知識、有遊戲、有影片,每個關卡都活潑有趣。今年最特別的是邀請家長參與闖關活動,了解學生的學習內容,一起參與學習活動。完
    你可能也想看
    Google News 追蹤
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
    Thumbnail
    Hi 大家好,我是Ethan😊 相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本,也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布,還是在旅途中面對各種氣候變化,保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水,還能提升後續保養品的吸收效率。 曾經,我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
    Thumbnail
    同一本繪本,可以有不同的講法,以前在講《五百羅漢交通平安》這本繪本時,主軸是放在親人對孩子的呵護,以及孩子成長過程中可能遇到的危險。但是,這次的主題,剛好搭配時事:行人的用路安全,因此,我們和孩子討論了行人地獄這個主題。
    Thumbnail
    從幼兒園畢業的孩子們,即將進入正式學習課業的國小階段,每天上學所要帶的物品,已不再像幼兒園一樣,只需簡單的帶上餐盒、水壺,以及幾本薄薄的作業,國小低年級的課業雖然課本較少,學校也有每個學生專屬的置物櫃可以放置書籍及物品,但每日還是有固定幾本課本及作業需帶回家寫,如果因此隨意使用孩子們出遊時的背包來裝
    Thumbnail
    重讀108課綱與國語文課程手冊,發現有些概念解說得很清楚。幫忙摘要給需要的家長參考: 以下為低年級學習者可能面對的疑惑! 有關學注音? 3-I-2注音符號與識字的學習是一種循環協助的歷程。教師應該注意識字對於注音拼音的影響,以及拼讀注音對於識字的影響。但教師應該尊重某些學生可以跳離注音符號的學習,直
    Thumbnail
    如果可以的話,很推薦父母至少嘗試一次陪伴孩子寫作文。 善用:從遊記入手、4what、心智圖,陪孩子寫作文並不如想像中麻煩。 雖然過程中要花心思和耐心,但我們並不僅僅是在教孩子寫作,而是在和他合作完成一個比較高層次的活動,在過程中,彼此會建立一種平等的信任感,還有合作的默契。
    Thumbnail
    上一篇提到,幼稚園時期沒有經過專注訓練的孩子,最好送去適合的安親班進行補救。 這個補救教學的過程多長?筆者舉一個認識的安親班案例,有個學生小一進來的時候,學習成就非常之低,在班上是最後兩三名。
    Thumbnail
    其他的部分,筆者則建議適合的打底。如自然、社會科,完全不建議拿三年級後的題目先寫,而是找些影片,或是課外書籍,先行建立基礎知識。
    Thumbnail
      萬聖節前夕,帶低年級的孩子們創作一些搞怪故事,我們用王文華老師的《七隻小羊的萬聖節》當作引導動機,接著,我讓孩子想一下自己參加過的萬聖節活動,再來,想一想,曾經看過的故事或卡通中,有哪些關於妖怪、巫婆、魔女呀!或是冒險闖關之類的故事。
    Thumbnail
    [低年級閱讀寫作:聽覺摹寫] 低年級的孩子,如何開始學習聽覺摹寫呢?最簡單的一招,就是從狀聲詞開始,直接根據聽到的聲音,用文字描繪出來,像是打雷轟隆隆、小狗汪汪汪等,不過,光是小狗的聲音,除了想出去玩的汪汪汪,還有想吃飯的嗚嗚嗚,甚至是想上廁所的ㄏ一ㄏ一ㄏ一呢!
    Thumbnail
    今天一開始先分享彼此的生活,這是讓孩子學著用不同的眼光看待日常,並且試著「留心」。 J很高興地分享假期的旅行,但P與N一開始想不到,說「沒有,沒有任何開心的事。」慢慢的旁敲側擊,引導孩子回想生活。終於想起了中秋連假的快樂與在學校拿到貼紙的雀躍。「以後還會繼續分享唷!」我提醒孩子。 留心與覺察的練習
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
    Thumbnail
    Hi 大家好,我是Ethan😊 相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本,也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布,還是在旅途中面對各種氣候變化,保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水,還能提升後續保養品的吸收效率。 曾經,我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
    Thumbnail
    同一本繪本,可以有不同的講法,以前在講《五百羅漢交通平安》這本繪本時,主軸是放在親人對孩子的呵護,以及孩子成長過程中可能遇到的危險。但是,這次的主題,剛好搭配時事:行人的用路安全,因此,我們和孩子討論了行人地獄這個主題。
    Thumbnail
    從幼兒園畢業的孩子們,即將進入正式學習課業的國小階段,每天上學所要帶的物品,已不再像幼兒園一樣,只需簡單的帶上餐盒、水壺,以及幾本薄薄的作業,國小低年級的課業雖然課本較少,學校也有每個學生專屬的置物櫃可以放置書籍及物品,但每日還是有固定幾本課本及作業需帶回家寫,如果因此隨意使用孩子們出遊時的背包來裝
    Thumbnail
    重讀108課綱與國語文課程手冊,發現有些概念解說得很清楚。幫忙摘要給需要的家長參考: 以下為低年級學習者可能面對的疑惑! 有關學注音? 3-I-2注音符號與識字的學習是一種循環協助的歷程。教師應該注意識字對於注音拼音的影響,以及拼讀注音對於識字的影響。但教師應該尊重某些學生可以跳離注音符號的學習,直
    Thumbnail
    如果可以的話,很推薦父母至少嘗試一次陪伴孩子寫作文。 善用:從遊記入手、4what、心智圖,陪孩子寫作文並不如想像中麻煩。 雖然過程中要花心思和耐心,但我們並不僅僅是在教孩子寫作,而是在和他合作完成一個比較高層次的活動,在過程中,彼此會建立一種平等的信任感,還有合作的默契。
    Thumbnail
    上一篇提到,幼稚園時期沒有經過專注訓練的孩子,最好送去適合的安親班進行補救。 這個補救教學的過程多長?筆者舉一個認識的安親班案例,有個學生小一進來的時候,學習成就非常之低,在班上是最後兩三名。
    Thumbnail
    其他的部分,筆者則建議適合的打底。如自然、社會科,完全不建議拿三年級後的題目先寫,而是找些影片,或是課外書籍,先行建立基礎知識。
    Thumbnail
      萬聖節前夕,帶低年級的孩子們創作一些搞怪故事,我們用王文華老師的《七隻小羊的萬聖節》當作引導動機,接著,我讓孩子想一下自己參加過的萬聖節活動,再來,想一想,曾經看過的故事或卡通中,有哪些關於妖怪、巫婆、魔女呀!或是冒險闖關之類的故事。
    Thumbnail
    [低年級閱讀寫作:聽覺摹寫] 低年級的孩子,如何開始學習聽覺摹寫呢?最簡單的一招,就是從狀聲詞開始,直接根據聽到的聲音,用文字描繪出來,像是打雷轟隆隆、小狗汪汪汪等,不過,光是小狗的聲音,除了想出去玩的汪汪汪,還有想吃飯的嗚嗚嗚,甚至是想上廁所的ㄏ一ㄏ一ㄏ一呢!
    Thumbnail
    今天一開始先分享彼此的生活,這是讓孩子學著用不同的眼光看待日常,並且試著「留心」。 J很高興地分享假期的旅行,但P與N一開始想不到,說「沒有,沒有任何開心的事。」慢慢的旁敲側擊,引導孩子回想生活。終於想起了中秋連假的快樂與在學校拿到貼紙的雀躍。「以後還會繼續分享唷!」我提醒孩子。 留心與覺察的練習