這篇分享政府機關如何應對立委索資、立委關切案件和各式協調會，提供大家評析這次「國會改革法案」爭議的另一個新觀點。
這篇分享政府機關如何應對立委索資、立委關切案件和各式協調會，提供大家評析這次「國會改革法案」爭議的另一個新觀點。
我以曾任中央部會公務員的經歷，跟大家分享現在的中央政府機關如何面對國會事務，希望大家意識到國會改革法案對於國家是有害無益。
我以曾任中央部會公務員的經歷，跟大家分享現在的中央政府機關如何面對國會事務，希望大家意識到國會改革法案對於國家是有害無益。
教育部的「0-6歲國家一起養」廣告，要買公仔還是育兒，引起一波撻伐跟爭議，第一個爭議點當然是廣告本身怎麼看都很有問題，到底怎麼一路闖關到上架發布的？第二個爭議是後續教育部臉書上的「雅婷編輯團隊」致歉聲明，讓人覺得把錯誤推給小編。整件事到底應該怎麼看？
教育部的「0-6歲國家一起養」廣告，要買公仔還是育兒，引起一波撻伐跟爭議，第一個爭議點當然是廣告本身怎麼看都很有問題，到底怎麼一路闖關到上架發布的？第二個爭議是後續教育部臉書上的「雅婷編輯團隊」致歉聲明，讓人覺得把錯誤推給小編。整件事到底應該怎麼看？
這篇分享政府機關如何應對立委索資、立委關切案件和各式協調會，提供大家評析這次「國會改革法案」爭議的另一個新觀點。
這篇分享政府機關如何應對立委索資、立委關切案件和各式協調會，提供大家評析這次「國會改革法案」爭議的另一個新觀點。
我以曾任中央部會公務員的經歷，跟大家分享現在的中央政府機關如何面對國會事務，希望大家意識到國會改革法案對於國家是有害無益。
我以曾任中央部會公務員的經歷，跟大家分享現在的中央政府機關如何面對國會事務，希望大家意識到國會改革法案對於國家是有害無益。
教育部的「0-6歲國家一起養」廣告，要買公仔還是育兒，引起一波撻伐跟爭議，第一個爭議點當然是廣告本身怎麼看都很有問題，到底怎麼一路闖關到上架發布的？第二個爭議是後續教育部臉書上的「雅婷編輯團隊」致歉聲明，讓人覺得把錯誤推給小編。整件事到底應該怎麼看？
教育部的「0-6歲國家一起養」廣告，要買公仔還是育兒，引起一波撻伐跟爭議，第一個爭議點當然是廣告本身怎麼看都很有問題，到底怎麼一路闖關到上架發布的？第二個爭議是後續教育部臉書上的「雅婷編輯團隊」致歉聲明，讓人覺得把錯誤推給小編。整件事到底應該怎麼看？