我們沒有比歷史課本中的德國人更好,也沒有更壞,這就是我們的天性。除非我們了解自由的重要性,否則這將是我們的未來。
天秤兩邊,右邊站了100個人,你敢站到左邊嗎?
朗‧瓊斯(Ron Jones)是美國加州帕羅奧圖市(Palo Alto)高中的老師,他教歷史課,講到納粹德國史,課上到一半時,有個叫史蒂芬的學生提問,德國人民怎麼可以說:不知道有猶太人大屠殺呢?市民、老師、醫生、鐵路列車員,怎麼可能不知道集中營發生的事?
瓊斯回答不出來,下課後他一直在想怎麼找答案?他想打破講課的方式,做個實驗和學生一起找答案!
1967年4月3日,星期一,紀律就是力量。他向學生介紹納粹的代表觀念「紀律」,運動員、芭蕾舞者如何達到完美?最需要紀律。紀律是自我控制和意志力,以肉體的痛苦換來身心優美的勝利!
他要求學生練習「立正坐好」,腰挺直,手交叉平放在背後,膝蓋保持九十度,兩腳平放,腳踝收緊。這有什麼難?難的是持久,還有要全班隨時從其他姿勢在五秒內,立刻立正坐好,不准發出聲音。