員工
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老江的日式個人鍋物店員工流動率高，原因在於其管理方式：對員工叫囂，排休依個人心情決定。文章以此案例引出領導學議題，參考惠普經理班霍特及約翰‧麥斯威爾的觀點，探討領導者應如何選擇並培養團隊成員，才能提升組織績效。文章也點出，為求企業突破困境，有時必須做出艱難的決策。
建立品牌文化時，容易遇到 3 種困境：一個文化各自解讀、文化被扭曲使用，或文化虛構。
除了虛構，前 2 種困境主要成因，大多是沒有好好討論與界定文化，而如何讓文化在公司內有效且正確建立，是組織穩定的關鍵！
#脈絡
去年上表演課，展開一場角色特質討論。
從劇本中角色的行為，討論行為背後的特
謝謝您的分享❤️
在當今數位化的社會中，智能手機已成為生活的一部分，然而，小朋友的手機成癮問題卻引起了廣泛的關注。過度依賴手機不僅影響了他們的學習與社交能力，還可能對身心健康造成長遠的影響。本文將探討導致小朋友手機成癮的原因，並提出切實可行的解決方法。
原因
娛樂性強：手機擁有大量色彩繽紛的遊戲和應用
這是我經歷過最有趣的新生訓練。
除了八股教條的宣達公司長官、組織、制度...等。
沒想到...竟然還有這麼多的東西可以學...
企業支持員工暫停工作一年，進行個人探索或學習的「Gap Year」概念正逐漸興起。本文探討Gap Year 的定義、價值、對不同年齡層員工的影響，以及企業實施Gap Year可能面臨的挑戰與解決方案，並強調其作為提升員工幸福感及企業文化的重要策略。
職務輪調模組（Job Rotation Matrix, JRM）是陳致瑋 EAS Framework 的第八模組，專注於通過有計劃的職務輪調，提升員工的多元能力與適應力，為組織關鍵職務接班人和關鍵人才的培育提供支持。
績效考評模組（Performance Appraisal Matrix, PAM）是 陳致瑋EAS Framework 的第七模組，專注於設計並實施有效的績效管理系統，確保員工的工作成果與組織目標保持一致。
訓練發展模組（Training Development Program, TDP）是 EAS Framework 的第五模組，核心目的是為企業設計和執行系統化的培訓計劃，提升員工的技能、知識與綜合能力，確保組織目標得以實現。
日前在公單位舉辦的創業聯合諮詢場上，有位經營日式小火鍋店的業者眉頭深鎖反映，覓職的年輕人都眼高手低，做一行怨一行﹔門店人手短缺一陣了，該如何因應缺工問題？
類似的經營者大有人在，故分享以下淺見：
首先，要復盤內部員工管理制度（如出缺勤﹑排休和請假﹑獎懲辦法）、工作環境﹑基本福利（如勞健保﹑
