學齡前

孩子愛玩耍： 從生活的零碎時間中，讓學齡前的孩子(6歲前)多接觸不同形式的探索，讓孩子多認識自己的身體及手腳動作控制，進而增進孩子的自信心及腦力發展唷!

父母默默的和孩子在同一空間忙自己的事，孩子是無法感受到這份寧靜的愛。期待照顧者能與孩子互動，一起創造美好的童年時光。孩子每個時期的遊戲方式、自我探索，都是有趣且有意義的。

讓孩子明白什麼「都要！」，不一定會帶來更多的快樂和滿足。

許多家長誤解孩子發展遲緩主要是因為教養方式不當，而導致自責和壓力。然而，發展遲緩的成因主要與腦功能和神經系統的異常有關，並非單一原因所造成。神經可塑性的概念提供了改善發展遲緩的希望，讓家長更加堅定自己的心情，並早早發現及讓孩子接受療育，把握學齡前的黃金治療期，讓孩子的潛能得以發揮。

想要像鳥兒一樣，自由飛翔，可能嗎? 它，即將帶著媽媽的祝福，出發~

在那些事發的情緒當下，我的確是只想到以自己的立場出發，去定義別人。 也因此，引發了自己更多的焦躁與擔憂，更多的是不必要的負能量。 如果我能記得，單純用孩子的眼睛去看這整個世界的運作， 也許每一個行為的背後，其實都沒有任何多餘的意義， 只有當下孩子們之間的笑臉和哭臉才是真的，但那也是再正常不過的日常。

當妳很努力的時候，妳會把身邊的人給妳對妳好的建議聽進去，聽進去之後要在腦袋裡想，想著自己要怎麼做才能變更好，除此之外，在做這件事時，還要很專心的用眼睛看、用耳朵聽自己的"作品"。這才是真正的"學習"，這付出很多專注力的過程，而且妳真的有所改變了，才叫努力。

這世界的交通工具無其不有，即使身處科技年代，我仍在舊金山旅行時，看到一堆小朋友就牽著一條繩子放學回家；在德國東部、在紐約...

推薦給愛數字的孩子。

科技趨勢日益進化，與其努力禁止，不如想想看有什麼優質內容可以觀看，反正避是避不掉，就來看看有什麼好節目能讓孩子收看吧！ 3C世代兒童的螢幕使用建議 美國小兒醫學會建議，2歲以下不應使用3C產品，2到5歲幼兒每日使用時間應在1小時以內，且應由家長挑選高品質節目，並鼓勵家長與幼兒一起使用，而不是