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🔹有小小爆雷喔。 🔸感謝皇冠的采芹分享好書。 🔹《黑暗中我們能走多高》是作家紅杉．永松的第一部長篇小說，得獎數量頗豐，好評也不斷（這部分可以參考網路出版社的資料）。這部小說不特別厚，但探討的範圍相當廣泛，時間的長度從三萬年到西元八千年後，空間從西伯利亞的永凍層到克卜勒186f，

第一次接觸到牧羊少年奇幻之旅，是因為高中的讀書會活動，全班一起讀同一本書再分成小組討論，對當時的我來說這是一本精彩的「冒險故事」，並被那句「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成」熱血沸騰。

我的天！好久沒有讀台灣小說，而這一讀就整個沉下去，我覺得用跳舞來形容這個講述懸疑的社會案件好像有點怪，但是，盧導筆下的故事給我的感覺就是如此，好像在跳一支很美妙的舞，劇情雖然都朝著意想不到的方向發展，但是，這中間的轉折沒有一絲一毫的不妥與不合理之處。順暢無比，真的好精彩！（我讀得超過癮）

只是吸收生態知識、科學知識並無法成為一個能夠以生態觀、科學觀進行思考的人。 思考模式的養成是一個綜合又繁複的過程，也因為如此，對多數人而言，很難直觀地理解該如何培養思考。 而這正是我十分佩服日本書籍的地方！​

德國納粹的暴行距離今天的台灣相當遙遠，可是種族歧視仍然存在於這塊土地。不久前，台中一中才爆發「烯環鈉事件」。或許有人認為學生的玩笑不必過分追究，但要是不扼止歧見與惡意的話，誰能保證它們不會漸漸侵蝕到學生的意識裡或傳染擴散出去，造成社會的撕裂？ 以是，《弗里德里希：一個被消失的德國少年》是我們的借鑑！

你有沒有想過，若你是個外星人，來到地球上，看見各式各樣從沒見過的事物時，你會怎麼稱呼描述它們？ 你有沒有想過，當某一天，一個古代人穿越來到現代，他並沒有比較笨，只是從來沒有碰過這些東西，你要怎麼向他介紹這個世界？ 當我們熟知的「專有名詞」再也無法發揮作用，你知道該如何貼切又精確地「換句話說」嗎？

實在是太喜歡這本書了， 它從國小二年級開始陪伴我至今。 在以前那個《漢聲小百科》的年代，以前那個銷售員還會挨家挨戶上門推銷書籍的年代，台灣著實出了不少放到現在還是非常值得的好書。 知識會過時，但好的概念，能夠持續的比知識要久遠。 就像外表的礦物雖然氧化，內裡的黃金仍然閃閃發光。 很喜歡那時一些從日本

「我是貓，到現在還沒有名字。」...... 喂！不是夏目漱石那本啦，是另一本很～可愛的繪本。 一隻灰撲撲的小貓咪，遇上了獅子、美洲獅、黑豹、老虎和獵豹。 小貓，沒有雄偉的鬃毛、跑得不夠快、不夠黑、不夠橘，也沒有住在山上，所以每隻大貓都說小貓不是貓。 真的是這樣子的嗎？ 於是小貓開口了......

對於新手寫作者來說，他們亟需一套明確的寫作架構的指引，幫助他們一步步將想法化為文字。後來，當我讀到《150年歷史的哈佛寫作課祕訣》一書，學會了書中所教的「O.R.E.O MAP」寫作法，這才豁然開朗－－我總算幫寫作新手找到一盞指引文章布局的明燈了！

　　以下書單都是我讀過覺得不錯的書籍，希望學生利用寒假期間找一本來讀讀。如果學生不知道要選什麼，可以從基本類下手，第一本是國文課本的延伸，讓我們可以從同一篇文章中，挖掘不一樣的思考。另一本則是談閱讀的重要性以及閱讀的方法、閱讀的種類。如果學生是對某個領域有興趣，或者未來想從事相關行業，則不妨從進階書