擴展
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如果是寫論文、寫書這種更長篇幅的文字，這個「重寫」的活動幾乎是必要的。你不太可能在第一次寫的時候就知道接下來的數萬字甚至數十萬字準確的擺放方式，寫了才知道原來的架構問題在哪，有前一次寫作時留下的材料，重寫時才有辦法打出更深厚的地基。
去與孩童接觸是一種對我而言最舒適的練習。雖然部分的孩童會很自然地稱呼我們為「老師」，但隨著她漸漸知道我們和她平時遭遇的老師「不太一樣」，即便口語上一時沒辦法調整，態度也會完全不一樣。至少能先有一些不是權威的老師，然後就有可能更把我們當成與之平等的人。
做人的限制
選擇體驗做人，其實就是來選擇體驗受限制。這句話並沒有批評的意味在裡面。做為人，體驗到受限制，本就是很自然的事。不過同時，理解這種局限性並不是一成不變的，也就是說你總是可以擴展你體驗的範圍。
人論。
每個人都活在獨特的世界之中。
只是，其中仍然有著很多共同的模式（情緒、思維⋯）。
闢如，空虛。
食不知味，沒有什麼想吃的東西。空空的，沒有想追求什麼的動力。
然而儘管人性相當脆弱，所以命理才成為協助人理出頭緒的方法之一。
我們歷經千古考驗與傳承，乃至於此生的鍛練與覺察，還是能找到一些面對挑戰的處方。
瞭解事物，
別只看顯現出來的樣子，
試著用全觀的視野去探索、去求知，
你會撥開迷霧，發現真相；
認識一個人，
不要只看表面的行為狀態，
去好奇那個人的經歷與內心世界，
會豐富你看待生命的眼光與心境。
