教練式提問
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要說2026年至今，最影響我的一本書，或是一個人。
莫屬《教練》一書裡的靈魂人物，Bill Campbell
他不是工程師，也不是產品經理，但他的領導哲學，在科技時代運用「教練式溝通」激發個人潛能、提升情商，並成為一名卓越的領導者。
5/5教練：價值兆元的管理課，賈伯斯、佩吉、皮查不公開教練的高績效團隊心法
週五下班前，突然收到部屬想要與你「聊一聊」的郵件，讓原本高興地準備迎接周末的你，卻陷入不安與猜測？ 😩
本集 Richard 教練與 Stanley 主持人分享了關鍵心法：身為主管，當面對這類嚴肅議題時，必須暫時放下管理者的角色與批判立場,，改以教練（Coach）的身份，調整心態，專注投入當...
這篇文章，不想再談那些教科書上的理論。
想分享的是當主管試圖成為教練時，
那些最真實、最人性、甚至有點「政治不正確」的內心 OS。
因為看懂了這些掙扎，才能真正搞懂，
為什麼主管的教練角色有其極限，而專業教練的價值，又在哪裡無可取代。
助人者常懷善意，若過度介入，容易落入「拯救者的陷阱」，讓善意成了負擔。當助人=解決問題=自我價值時，助人者不僅耗竭，對方也失去成長機會。拯救者角色看似有愛心，卻最易陷入倦怠與無力。真正的助人並非替對方解決，而是陪伴他們面對困境、找回力量。學會劃清界線、練習教練式提問與自我照顧，才能避免倦怠。
設定目標容易，但要讓目標真正驅動團隊行動，則需要重新思考目標的設計方式。本文透過觀察、提問、解構、重構、呈現五個步驟，引導讀者設定真正能激發內在動機、凝聚團隊能量的目標，並提供一個簡單的目標轉向練習，協助個人或團隊設定更有效的OKR。
事情趕、下屬卡，你一秒給答案解決問題，看似有效率，但你發現——他下次還是來問。你以為在幫，其實是在讓整個團隊變得越來越不會想。這篇文章帶你看見，主管習慣「直接給答案」，其實可能是另一種不自覺的 WAITS 工作迴避。
在基礎教練培訓過程中，
「教練式提問」一直是被學員提出「最難學習」的一項，
在課程中，其實會學習到提出有力量問題的方法，
但最終仍會發現，
許多學員不知如何問、為何問，導致為問而問，
讓提問無法發揮作用，
實屬可惜。
