班主任
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在我小時候，相機這種東西並沒有那麼普及，雖然算不上是平民完全買不起的奢侈品。但跟現在可以用一部智能電話就解決，總是有相當的差距，而且當年的相機還需要額外買菲林片，除非你是記者，否則你也不會隨身把相機帶在身上，因此拍照這件事在以前是比較少見的。
所以比起現在的人，我小時候留下的照片就少得多，不是完全
<冥想後> 2025-8-1~8/2
今早(8/1)班主任留言告訴我:他希望以後我不必把每天發生的事反饋給他,要是有問題只要說明問題就好~
我回覆他:我的留言,其中很多都只是記錄或分享,如果你認為這樣做會比較好,那沒問題,我就放到我自己的記錄夾裡!
他要協助的學員眾多,可能我這樣做
在網路上搜尋「評量」，除了購書網站之外，多數文章都充斥著負面批評──壓力來源、扼殺學習熱情、為考試而生。
但奇妙的是，評量依然年年出版，補習班、安親班照樣年年訂購。為什麼？
這篇，我想從「班主任視角」重新帶你認識評量的真正價值，並提供一套實際可操作的方法，讓你在家也能安心實驗看看。
家長實用導
高二開學那天，林夏文遲到了。他氣喘吁吁地衝進教室，卻發現自己的座位旁，坐著一位陌生女孩。
她綁著高高的馬尾，專注地在筆記本上勾畫著什麼。陽光透過百葉窗斜斜灑下，在她睫毛下投下細碎的陰影，為她的側臉添上幾分神秘與柔和。
班主任清了清喉嚨，向全班介紹：「這位是新轉來的
🕳️ 靈魂人物出事後真的變靈魂？——為何我們會笑出來？
當你聽到某班導在女童車禍身亡後，說出：
「她們是班上的靈魂人物……」
這句話如果放在日常，充滿讚美與敬意；
但在這樣的語境裡，卻瞬間變成一記 地獄級的雙關語。
有人在哀悼，有人卻忍不住發笑——為什麼？
🧠 1. 黑
「時間，並不是一條直線。」
他們在一個和式的起區室。
玻璃趟門外，有精美的日式庭園夜景。
老頭的目光像是穿越百年的時空。
吉野凪為老頭上了茶，關上門，室內只有他們四個。
吉野凪由始至終都沒有看到她的兒子，連要四杯茶都是管家的提點。
順平在她走了之後，忍不住馬上問︰「你到底想我怎樣…
千個我，向一千個方向廣播。歷經地獄，中遍千般苦毒。終究練成了一身絕密奇功：化作千個我，成就千萬魂，揚起千張帆，飄蕩星河處……
某Pei 沛子 說我都不完結，但我就是想法不斷呀！很容易一直寫新的，不果我還是會找時間更完之前的（吧）
我現在寫這個應該是篇言情的原因是，我怕同人寫太多，有人罵我蹭熱度（如果有人看我的的話啦！）
但還是希望大家喜歡喔！
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魯迅先生曾於1927年在《無聲的中國》一文中提到過這樣一段話：“中國人的性情總是喜歡調和、折中的，譬如你說，這屋子太暗，說在這裡開一個天窗，大家一定是不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，願意開天窗了。”
未滿16歲下賽道體驗賽車
帶著16歲的大兒子Zac參加Gmotor 111麗寶賽道日，對我來說是一段難能可貴的父子情感交流，也是一場賽車夢想的延續。這一天，既有引擎的轟鳴，也有父子間默契的累積與成長。
Zac年僅16歲，小時候曾經到大鵬灣看過老爸我開蓮花賽車跑耐久賽，當時的他或許還不了解我為什麼
