《十四歲的殘酷青春「勿」語 》:「欲休還語的滋味?」

更新 發佈閱讀 6 分鐘
raw-image

我,在中二的十四歲的那一年,被編配到2E班的最差勁的一班之內;2A班是精英班,如此類推BCD,但原本沒有2E班的,因為那一年級人數超過200人以上,在每一班人數上限45人之下,被認為是品學加上德智體最差勁的,都被趕入了2E班去!而2E班開學以來一直都只得20多人而已,並且像被詛咒一樣,不斷有人退學或輟學求去……

被標籤化之下,大家可想而知師長們會怎麼樣看待我們2E班了,即使我是男班長也好,也不例外!我打開學生手冊,知道了校規中有記滿了三次大過的學生,即會被趕出學校之規定;同時間我翻到了全級學科獎首名的一頁,白紙黑字寫著:在上下學期的考試中,上學期的佔40%而下學期佔60%,然後拿最高分的學生即可成為全級學科獎首名的得主,能夠獲得200元港元書券(40多年前的200元港幣很多啊)及獎狀乙張云云……

作為男班長,我也曾問過相關老師以上的是否作實,會不會還有什麼其他的要求,但不論班主任兼中文科老師,又或中國歷史科老師都如是說------只計兩次學期考試,連小測及平時功課也不計算在內的,連訓導老師也肯定了!於是,我想大家都可以推測得到了吧?

中二學期末,學校舉行了頒獎典禮暨結業式,然後就是放暑假了;那一年在禮堂頒獎台上的卻不是我,而是2A精英班的郭同學------中國歷史科全級200多人的首名!我,很好奇;因為我的成績已經96分(為兩學期加起來按照比例計算),那麼2A精英班的郭同學豈不幾近滿分?

於是,我在頒獎禮之後去找他並想恭喜他一下;但在此之前,其實我們連點頭之友也不是啊!然而,一問之下卻發覺他原來拿到分數是89分;咦?怎麼辦?怎會這樣子?白紙黑字寫在學生手冊上的規則不算數嗎?還是誰人有特權?以至於2A班是精英班而2E班算什麼------品學加上德智體最差勁的一群學生,怎可能上台拿取全級學科獎首名?

我,滿肚疑惑、憤怒及不安……

我,用上今天的潮語來形容當時的心情就是:「細思極恐」!

不可能由一個人來操控賽果的?也不可能一時疏忽出錯的;至少班主任、中國歷史科老師,應該知道箇中端倪的?以至於,整個中二年級的老師們也有可能牽涉其中?我不敢想像……

好了深呼吸……好了好了繼續深呼吸……當下怎麼辦?不理會,就此算數吧?但甘心嗎?四十多年前的教會學校裡不像今天開放及透明,校長更是權力高高在上的;更加上學生多而合格的老師少,隨時隨地把學生趕出學校的新聞也不在少數例子?

非禮?偷竊?插贓嫁禍……令我被趕出學校,胡思亂想令我越想就越亂,當年資源有限也沒有什麼社工輔導之類的老師,於是我找同學好友阿水問:「怎麼辦?」我也把有關情況告訴了他。他的答法一是忍,然後算了;一是拼命,找學校最高負責人------校長!

那一年的暑假,我不時跑回學校等待校長回來的消息;原來一放暑假,校長就外遊去了。阿水曾經陪伴我幾次回校去,而每次碰上學校的書記,我們總是推說要見到校長,才能夠當面說明。由於是暑假,老師們都不在;只有學校的行政辦公室仍然在運作,學校的書記每次看見我們,漸漸心生不滿!

「學校書記真像皇帝身邊的公公?是吧?」

「校長是皇帝,那麼書記豈非太監!」

兩個十四歲的少年人笑著而去,或許被學校的書記聽見了?所以,當八月底,學校書記看見了我們又來的時候,居然說:「這裡不歡迎被趕出學校的學生,你們回來低聲下氣求學位的話,我也倒沒所謂;怎會像你們求人卻居然不說明來由,又要只見校長才會說,校長是你們隨隨便便就見的嗎?」

我們沒有跟他爭辯,因為事情比較嚴重,我跟阿水商量過後,除了校長絕不先洩漏風聲。於是,更大的問題就在後面而來了!

八月底,校長終於回來了,當日阿水有事不能夠陪伴我一起回校去,於是我只好硬著頭皮一人去。但當我看見學校書記陪著校長走來的時候,或許先入為主,校長就對我說:

「請你走吧,這裡是不會歡迎被趕出校的學生回來求學位的!」

我,一肚子的冤屈,忽地湧上來,淚水卻先行,哽咽著說道:

「我…我不是回來求…學位的!而是想…拿回我的…獎項!」

終於,我拿到了獎狀------中國歷史科全級首名!在有圖有真相的今天,獎狀上卻有私隱的資料,所以我也不便向大家透露!大家就當是一個小說故事聽了便算,好吧?但各位,事情就此告終了嗎?

中三十五歲那一年中,在陸運會上,校長居然來找我,午休時就在運動場的偌大空地上,他的蒼老跟著我一起走了一圈,並說:

「我呢…今年會退職!但不要再問我了!」

我望望他,沒問什麼,多年後讀著日本作家宮部美幸所羅門的偽證》(ソロモンの偽証),其中女主角是中二學生藤野涼子,排除萬難要在校內開法庭審查疑案,校長津崎正男因此被逼引退而辭職!現實比小說何其巧合,當然沒有小說的曲折離奇,而給我的,就只留下淡淡無奈的往事追憶……

中四十六歲的時候,學校的歷史科(包括中國歷史科)來了一個新的主管老師Miss Lo,她可能知道箇中的事情?所以對我就……但,這是後話了,也超出了《十四歲的殘酷青春「勿」語 》的範圍吧?

大學時、外出工作後,努力讀著《戰國策》、《厚黑學》並希望不要讓我們遇見試探,教我們脫離凶惡……但,現實又怎會如此簡單不殘酷呢?

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
盧明輝的沙龍
20會員
73內容數
『讀書好,好讀書,讀好書』。在談到自己的讀書生涯時,著名作家冰心(1900-1999)曾經說過這樣一句話。這短短的九個字,包含了她對讀書的熱愛、對讀書意義的認知和選書的標準,被後人一再引用。 假如,身體要適當營養及運動;那麼,精神心靈也需要合適的書本來滋養了!好書不厭百回讀 ,熟讀深思子自知。
盧明輝的沙龍的其他內容
2025/09/20
看過東野圭吾「笑的世界」系列作品(《怪笑小說》、《毒笑小說》、《黑笑小說》和《歪笑小說》),其中《黑笑小說》談及了一個作家夢…… 總觀這樣的一個作家夢,首先係寫一本小說,要能夠上暢銷榜的;然後是什麼呢?就是要得獎------東野圭吾寫得很搞笑,令人捧腹;然後呢?當然係能夠被漫畫化,接著呢?當然就是
Thumbnail
2025/09/20
看過東野圭吾「笑的世界」系列作品(《怪笑小說》、《毒笑小說》、《黑笑小說》和《歪笑小說》),其中《黑笑小說》談及了一個作家夢…… 總觀這樣的一個作家夢,首先係寫一本小說,要能夠上暢銷榜的;然後是什麼呢?就是要得獎------東野圭吾寫得很搞笑,令人捧腹;然後呢?當然係能夠被漫畫化,接著呢?當然就是
Thumbnail
2023/01/04
在我的初中生涯裡,很難想像,居然會被「發配」到2E課室去。究竟,是用上了什麼的準則?是隨機抽籤、是按學生的學業成績、還是根據樣貌忠奸(好看程度?)、道德分數,甚或「聽教聽話」的指數等等,來編配學生的班別? 當年,中學也有分級制度的,Band 1(第一級別)被以為是各方面都最好的,如此類推,直到Ban
Thumbnail
2023/01/04
在我的初中生涯裡,很難想像,居然會被「發配」到2E課室去。究竟,是用上了什麼的準則?是隨機抽籤、是按學生的學業成績、還是根據樣貌忠奸(好看程度?)、道德分數,甚或「聽教聽話」的指數等等,來編配學生的班別? 當年,中學也有分級制度的,Band 1(第一級別)被以為是各方面都最好的,如此類推,直到Ban
Thumbnail
2023/01/01
中國文學家茅盾(1896-1981)有文《第一個半天的工作》,是描寫女職員為了保住職位,被迫賣俏調情以逢迎上司的強作笑顏的,文章中用上「密司」,就是英文「Miss」的音譯。上世紀二、三十年代,中國把一些英文直譯、音譯過來使用,像德膜拉斯拉,就是「democracy」,又如密司脫司,就是「Mrs」。今
Thumbnail
2023/01/01
中國文學家茅盾(1896-1981)有文《第一個半天的工作》,是描寫女職員為了保住職位,被迫賣俏調情以逢迎上司的強作笑顏的,文章中用上「密司」,就是英文「Miss」的音譯。上世紀二、三十年代,中國把一些英文直譯、音譯過來使用,像德膜拉斯拉,就是「democracy」,又如密司脫司,就是「Mrs」。今
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
終於來到大了,通常大二就是開始班上的分崩離析,畢竟有人打算做Class的考試, 有些人開始選修課程,有些人被二一永遠當學弟,有些人開始翹課,而不對翹課從大一就開始了,基本上我們A班比較不團結,將近有3分之一的人離開我們科系,相對的也有人進入我們科系,但目標很簡單能夠混到一張畢業證書,所以水準整體有
Thumbnail
終於來到大了,通常大二就是開始班上的分崩離析,畢竟有人打算做Class的考試, 有些人開始選修課程,有些人被二一永遠當學弟,有些人開始翹課,而不對翹課從大一就開始了,基本上我們A班比較不團結,將近有3分之一的人離開我們科系,相對的也有人進入我們科系,但目標很簡單能夠混到一張畢業證書,所以水準整體有
Thumbnail
今天開始上韓文課了,一踏進教室我傻住了,放眼望去通通都是青少年,我覺得自己顯得格格不入,每個人自我介紹,從國中生到高中生、大學生、研究生,最後才是零星幾位社會人士,只有一位已經退休的阿伯比我年長,我是班上第二年長的,我覺得好尷尬喔!第一次遇到這種情況,我沒有料到班上會是這樣的同學組成,我覺得好難為情
Thumbnail
今天開始上韓文課了,一踏進教室我傻住了,放眼望去通通都是青少年,我覺得自己顯得格格不入,每個人自我介紹,從國中生到高中生、大學生、研究生,最後才是零星幾位社會人士,只有一位已經退休的阿伯比我年長,我是班上第二年長的,我覺得好尷尬喔!第一次遇到這種情況,我沒有料到班上會是這樣的同學組成,我覺得好難為情
Thumbnail
高中生活中當數是點滴學習和生活瑣事的堆疊,你的好運可能在哪個瞬間就被點燃。「學校校慶」這個詞讓人聯想到的除了濃濃的熹微歡樂氣息外,也伴隨著些微妙的邀人思索。
Thumbnail
高中生活中當數是點滴學習和生活瑣事的堆疊,你的好運可能在哪個瞬間就被點燃。「學校校慶」這個詞讓人聯想到的除了濃濃的熹微歡樂氣息外,也伴隨著些微妙的邀人思索。
Thumbnail
高二生展開校外教學。璦媛在頭兩天,向讀書會成員道歉,獲得接納,但最終日再次遭過去同伴騷擾,所幸沒事。璦媛回家後,得知事情的雙親,再次數落對方,讓她萌生離家出走的想法。
Thumbnail
高二生展開校外教學。璦媛在頭兩天,向讀書會成員道歉,獲得接納,但最終日再次遭過去同伴騷擾,所幸沒事。璦媛回家後,得知事情的雙親,再次數落對方,讓她萌生離家出走的想法。
Thumbnail
原文刊於 翻譯人森的滋味 來個雙關笑話,有時候就只能笑了啊 老師:你們覺得哪個年級的課比較難? 學生:中產階「級」。 老師:靠夭啊! 其實 class應該是「哪一堂課」,完全與「年級」無關,但為了配合原文class 同時意指階級的雙關,所以中文直接改成「級」。 簡
Thumbnail
原文刊於 翻譯人森的滋味 來個雙關笑話,有時候就只能笑了啊 老師:你們覺得哪個年級的課比較難? 學生:中產階「級」。 老師:靠夭啊! 其實 class應該是「哪一堂課」,完全與「年級」無關,但為了配合原文class 同時意指階級的雙關,所以中文直接改成「級」。 簡
Thumbnail
不只一次聽到這個關鍵時間點--- 從「國二下」開始 國中二年級的下學期 ,到底會發生什麼事? #導師的修煉 之 努力不讓拒學發生 小P家長跟我說,她這種自律神經失調的情形,大約是從國二下開始。 小Q家長跟我說,他這種與同學格格不入,與家人也格格不入的情形,是很國二下的時候開始出現
Thumbnail
不只一次聽到這個關鍵時間點--- 從「國二下」開始 國中二年級的下學期 ,到底會發生什麼事? #導師的修煉 之 努力不讓拒學發生 小P家長跟我說,她這種自律神經失調的情形,大約是從國二下開始。 小Q家長跟我說,他這種與同學格格不入,與家人也格格不入的情形,是很國二下的時候開始出現
Thumbnail
那時候有好多比賽都想報名 有關高二的活動可以說蜂擁而來,比起高一還在適應高中的生活,高二的課外的課程和競賽非常的多,在那時後園藝的競賽就一共有四個,還有組隊的高中科展,等等但是都要組隊還有老師願意成為指導老師, 班上就有分成兩派,一組就是已經過著大學的什麼事都不關我的事,還有就是熱血沸騰的一
Thumbnail
那時候有好多比賽都想報名 有關高二的活動可以說蜂擁而來,比起高一還在適應高中的生活,高二的課外的課程和競賽非常的多,在那時後園藝的競賽就一共有四個,還有組隊的高中科展,等等但是都要組隊還有老師願意成為指導老師, 班上就有分成兩派,一組就是已經過著大學的什麼事都不關我的事,還有就是熱血沸騰的一
Thumbnail
這種故事大概沒有幾個人能講,我剛好是萬中選一的那一個。 話說我小學從礁溪市區轉學到一個靠近員山鄉的偏遠分校,一到了新學校,一個男生就逼著我要學抽煙,跟他們社會化一下,然後因為成績優秀被班上的某一個同學嫉妒,於是暗示全班不能和我說話接觸,這讓我生平第一次嚐到被刻意隔離霸凌的滋味。 後來我的班導看情
Thumbnail
這種故事大概沒有幾個人能講,我剛好是萬中選一的那一個。 話說我小學從礁溪市區轉學到一個靠近員山鄉的偏遠分校,一到了新學校,一個男生就逼著我要學抽煙,跟他們社會化一下,然後因為成績優秀被班上的某一個同學嫉妒,於是暗示全班不能和我說話接觸,這讓我生平第一次嚐到被刻意隔離霸凌的滋味。 後來我的班導看情
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News