絕對
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人少？人多？真的差很多！
此篇從頭到尾完全認同啊！一個班的「班級人數」，對導師來說，有"絕對的意義"!改過一個班15本的，和接近30本的，負荷量就差多少了？假設平均一個學生有1.5位家長(有的是爸爸、媽媽、姑姑、阿嬤一起參與，有的可能只有爸爸、媽媽一個人參與)，30人面對的是45位家長。更不用說回條要收齊、抽查前的所有習作、聯絡簿的檢查...這些無聊的表面功夫人家看到老師就是教教課、改改作業，其實這些都是整個老師工作浮出表面的冰山一角而已，現在老師越來越難做，line的出現從傳統的以聯絡簿溝通變成隨時on call，但這些都還好，你最討厭的是什麼？我最討厭的是公開觀議課😡😡😡
人生沒有絕對，這是大部份的人都知道的事。
但我們在生活中，似乎會常常用到「絕對」這兩個字。
「我絕對不會再做那種事了」、「我絕對不會再上當了！」
等等之類的宣誓，常常用到「絕對」兩字。
但「絕對」又是存在的，但應該只存在於有限的時空及人事物中。
就像數學中的絕對值，| | 只有在這兩條槓的中間，也
「事情沒有絕對的對錯」、「ＸＸ沒有好壞之分」
類似這樣的句子，有時會看到別人回應時加上這樣一句，通常這種時候我也只會表示「是的」、「沒錯」、「我同意」，只是有需要提出來強調這點嗎？
“我是說，其實是”
偷換概念的核心意思是
把錯的觀念「偷渡」到
一個「通順」的邏輯中
那樣的行為，就叫做『偷換概念』
這種行為，”經常“
不是出於惡意（當然偶爾也會有）
而是來源於”感官“上
對「真實」體驗的缺乏
對錯
這世上沒有必然的事
沒有絕對
只有相對
所以
沒有絕對的存在
也必然
人
有序
上週說道真實因為相信而存在，而我們可能永遠無法企及意義上的真實。那麼，世界上究竟有沒有客觀的事實存在？而如果我們的真實用信仰建構，又如何去看待他人所認同的世界？最後，當信仰與現實對撞，除魅之後，我們還留下甚麼？