花草樹木的氣味記憶

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今年我在教「花草樹木的氣味記憶」這題學測考古題時,使用了 ChatGPT 作為課堂中的主要工具。當許多人正在思考AI對教育現場有什麼衝擊、會不會導致學生能力倒退時,其實可以反過來運用它,幫助學生思考什麼是大考作文中「好的表現」。
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番茄,茄科番茄屬半蔓生草本植物,互生羽狀複葉,莖上有毛與油腺,具特殊的刺鼻氣味。 阿嬤採番茄幾年了?我也不清楚。騎著摩托車沿著左側的道路往上,經過一畦畦不知種植了什麼蔬果的菜圃,拐過好幾個彎,白色溫室的番茄園就在路的那頭。
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呂文邦-avatar-img
2023/08/24
我的意見如下: 1.平凡樸實的文字也可以寫出引人共鳴的情感,請選這類作品為佳作,鼓勵考生寫出真情實感! 2.平凡家常的經驗也可以寫進讀者心坎裡,請儘量選這類作品為佳作,鼓勵考生寫出真實體驗!
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蘇品達-avatar-img
2023/06/15
鴻雁-avatar-img
發文者
2023/06/16
時常看到我流鼻血的奶奶聽到了一些偏方,說是用新鮮乾淨的大紅花放入滾水煮開飲用,就能治療流鼻血。從那時起,我的夏天就充滿了大紅花的清香。奶奶會帶著我在鄉下田野間尋找大紅花的蹤影,鮮艷的外表下,藏著含蓄內斂的淡雅甘香。用指尖輕輕採摘下來,回家煮開水放進去煮,那清澈的水被調染成淡紅色,而香氣則被滾水激發出
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桂花,木犀科木犀屬常綠灌木。橢圓形的葉密集而生,全年均可開花但以秋天最為茂盛,芬芳濃郁,可入藥、入茶、入酒。
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情意題不是不能考,但有許多更寬廣、更切身、更高度的題材值得讓考生抒發情感和意念;反之,局限在「花草樹木」的話,格局就太窄了,最後必流於矯揉造作。在我看來,有三個命題方向可以思考……
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傳義(R_Z_)-avatar-img
2023/01/29
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還記得去年我在Matters平台舉辦過一個活動,是請大家寫關於「聲音」的故事,參與活動的文章內容非常豐富,有的人寫雨聲、打呼聲、媽媽的咒罵聲,還有令我笑到噴飯的當兵「起床號」音樂,每個人對於聲音的記憶各有不同,有人是回想到感動的那一幕,亦有人對於那充滿怨念的聲音印象深刻。 聲音之於人的感受是繽紛的,
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不是你自己和什麼花草樹木的氣味有情感連結,或是腦袋裡突然蹦出一種常見的花草樹木,就理所當然地以為學生可以寫這些東西。重點是:他沒有個人「親身經驗」的話,為什麼要寫你想到的這些花花草草樹樹?
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林祖馬走出考場意興風發地說:「〈花草樹木的氣味記憶〉簡直就是為我量身打造的題目嘛。我描寫曾祖母做的『絲瓜炒蛋』是我魂牽夢縈的滋味;曾祖母死後,我再也聞不到那麼黯然、那麼銷魂的氣味……『祖媽你今嘛在叨位~~阮在叫你你甘有聽到~~』」衛杜夫強忍笑意,拍了拍祖馬的肩說……
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鴻雁-avatar-img
發文者
2023/04/10
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面對〈花草樹木的氣味記憶〉這個題目,欠缺真實經驗的考生,在時間壓力之下要怎麼樣寫出文章呢?只好捏造記憶,並且在裡面填充大量華而不實的詞藻。這種寫作方法,就好像在乾燥花上噴上俗氣的香水,遠遠嗅似乎是香的,靠近嗅卻是刺鼻的臭,因為它的香味不是散發自有生命力的真花……
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發文者
2023/01/20