藝術幼兒園
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我喜歡藍色的，我喜歡粉紅色的。
每一個喜歡都對應著喜好。
孩子在面對長大的自己，
也是透過知道「我的」喜好、或這件事的感覺、那件事的結果，
而逐漸得知，我自己的樣貌，然後再繼續堆疊一些訊息，再繼續探索下去。
幼兒學齡前期，在認知自己時，也是經由外在世界的看見、知道、理解，
漸漸可以確
中班正在籌備戶外教學的事情……從調查各種玻璃資料中，
蒐集到可以外出參觀的地方，並帶來分享。
對於外出DIY這件事感到極大的興趣。
第一次要外出的中班，其實沒有實戰經驗，
對於各種問題迎面而來，
我們也逐一嘗試解決問題，
挑戰是持續的。
這周討論到戶外教學申請單與團體預約
星期三和星期五都是爸爸媽媽有機會來參與我們的生活的機會。
撥出時間的小小參與，給孩子很大的感受。
孩子很喜歡愛的魔法星期三，
除了玩具分享日，也是爸爸媽媽來陪孩子玩的時間。
因為陪玩的爸爸媽媽們，在這個時刻是全心全意的。
所以孩子感受的到。
有時候星期三爸爸媽媽們也會報名來一起摺信件，
終於可以上傳招生公告了~
從去年參觀等到現在的爸爸媽媽，
千萬不要忽略這則PO文喔~
如果蒲公英家是您理想中的想要，
那麼您可能已經思考過了，也參觀過其他學校了。
教育的方向，從來就沒有對錯，也沒有好壞，
只有「你想要什麼」?然後展開學習與承擔。
#登記報名時間為5月20到5月21
早會活動結束後，我們一起到日光草原遊戲，孩子們好像發現了什麼⋯⋯
勁緯：你們快來看，這裡有螞蟻。
睿綸：牠們在做什麼？
凱文：好像在搬東西耶！那是什麼東西？
禹安：應該是果實吧！好多螞蟻在搬喔！
勁緯：牠們為什麼要搬東西啊？
老師：因為快下雨了，牠們要搬東西回去
這週，學校的幸福車站旁開始在做擋水的工程，
辛苦的阿伯、阿姆認真的攪拌水泥、塗抹水泥。
早上喝完水的孩子，被工作的身影吸引過去，紛紛圍到幸福車站旁......
軍皓、子德：你們在做什麼呀？
阿姆：我們在工作呀！在攪拌水泥哦！
孩子：什麼水泥呀？
阿姆：桶子裡面的阿～
學校中的圖書區總是有著各式各樣的繪本，
提供給孩子借閱或是一起分享內容，
而每一階段也可以看出孩子喜歡的內容主題。
這兩週的時間，孩子因為方案課程有帶了與課程討論有關的繪本、
資料書來學校分享，放在展示區提供借閱的同時，
似乎也開啟了「我可以分享自己喜歡的繪本給同學」的開關
孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦？這可能是因為該小男童還處於學習和發展階段，尚未掌握多樣化的繪畫技巧和表現形式，他可能尚未學習到如何觀察和描繪不同的人物特徵，或者尚未意識到人物可以有不同的姿勢、表情和特點，可以給予他更多的繪畫素材和啟發，並鼓勵觀察模仿不同的人物特徵。
「清明」是二十四節氣之一，也是二十四節氣中，唯一一個跟節日並稱的節氣。
清明最早只是一種節氣的名稱，其變成紀念祖先的節日與寒食節有關。
民間傳奇稱，晉文公把寒食節的翌日定為清明節。
清明時節萬物活絡、大地清爽明媚，
在這天會追思祭祖、與家人出外踏青，是傳統的重要節日之一。
在春季動植物生發
早會時間，孟蓁老師告訴全校的小朋友們，
在布洛克斯莊園裡面，
增加了許多新的彩色小石頭唷！
但是呀！要請小朋友一起遵守規則，
彩色石頭使用完後，
要放回到原來的家。
小朋友說：好。
小朋友到了莊園時，
驚訝的發現真的有好多好多漂亮的小石頭。
大家都要珍惜喔！
子駿：老
