【戶外教學&籌備初體驗】 圖/文 陳秐霏、月婉綺

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中班正在籌備戶外教學的事情……從調查各種玻璃資料中,

蒐集到可以外出參觀的地方,並帶來分享。

對於外出DIY這件事感到極大的興趣。

第一次要外出的中班,其實沒有實戰經驗,

對於各種問題迎面而來,

我們也逐一嘗試解決問題,

挑戰是持續的。


這周討論到戶外教學申請單與團體預約單……

老師:小朋友,這是戶外教學申請單,

單子上有需要填寫的地方,像是出發日期和地點……(老師將要填寫的文字先寫下來)之後,老師也問孩子們的意願。

亞馨、禹安、勁暐、柏炘、子恩幾位小朋友表示可以幫忙填寫喔!


經過說明後,小朋友嘗試仿寫,逐步對照寫下來。

剛開始寫的時候等了許久,因為不太熟悉,在判斷文字時,需要大人引導孩子。


勁暐:這個字有一個蓋子,還有這個像梯子。

亞馨:這裡是一條線和一個圈。

孩子會運用圖像思考方式仿寫,慢慢地,

透過彼此間的合作,孩子一起完成兩張單子的填寫。

老師觀察到孩子能耐心完成,並在完成後送出微笑卡作為鼓勵。雖然孩子寫的過程會遇到手痠的狀況,但仍不氣餒,學習用輪流休息方式進行仿寫喔!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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