複習
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對於碩博士生來說，研究的過程往往充滿大量的閱讀、資料分析和理論架構。在這樣的學習與研究過程中，僅僅依賴強記並不足以應對複雜的知識需求。理解記憶的原理，並透過有效的複習策略來增強記憶力，才是讓知識內化並為研究所用的關鍵。
▋記憶強度的運作
記憶可分為兩個重要部分：存儲強度 (Storage
學生評價：這篇文章算是在我選定的三篇文章裡頭最容易懂的一篇，其一原因為與我日常生活息息相關，二為我對睡眠感興趣，最後則是文章用字淺白。像是在說明睡覺與腦神經運作理論時，不是死板的講解理論，而是將大票理論按照程序分成三個小結。
我一直都是多工的愛好者，總是喜歡有多個事情同時進行，然後每天每個方向推進一點，一天推進多個方向，我就會覺得很有進展。有一類的人似乎很能熬，可以一整天都做一件事情，我則不然，常常一個東西做一下就覺得可以了，其他的事情明天再說。而具體我是怎麼管理我的多工進展呢？
話說小朋友期末考週正式開始，我們應該是要按照計畫在家複習功課，怎奈他吵著要去用運動。然後不知不覺我們就移動到新竹南寮漁港了。
昨天沿著十七公里海岸線騎著鐵馬，我們租的不是電動車，一路騎得很吃力，不過有著宜人的美景，再加上舒服的海風吹拂，其中一段路綠蔭交錯，只透出些許斑駁的樹影，倒也是涼快。
這時候我最輕鬆…別打我啊😆😆😆兒子也只有這點不用讓我擔心了。
當我讀暢銷書《Deep Work深度工作力》作者寫的關於大學生如何學習的這本書時，
回想我的大學生活，
覺得當初過得挺廢的。
當年的生活一團混亂，
雖然表面上看似修了不少學分，
以198學分畢業，
不過我其實都沒認真上課，
都是臨時抱佛腳混過去的。
只是想辦法讓履歷表上的數字看起來很
4/5讀書心得
彼得的自由國度
2024/02/04
喜歡你的這句話：「寫歷屆試題，必須一鼓作氣。」我也是，我寫學測歷屆試題，也是一口氣刷完再刷全國模擬試題、北模、中模歷屆試題而且因為我記憶力真的不太好，我通常要刷3次以上，才有辦法學生馬上問，我馬上解答。如果只寫一遍，我可能就要想一會 (￣▽￣)/有時候，真的覺得我們老師這一行不太好幹，寫得各校段考題、歷屆、模擬試題題本堆起來比我們的身高還要高了XD
以數學科為例
▎準備時間較短，但期末考又是二段內容延伸
瞬息之間，同學們即將面對國中上學期的最後一次段考。經過運動會、園遊會等校園活動包夾之際，第二次段考可運用於讀書、練題時間相較於一段可謂少之又少。然而，在臨近期末考前，相信同學們不妨發現，各科在每次段考中的連貫性，讓我們以國二數學為例:
小昕訪問一個歷經88課綱、95課綱、103課綱、108課綱的高中理科老師教學經驗分享！
不管你有沒參加超昂貴補習班，或請私人家教，別忘了錦上添花人人有，腦中送炭世間無，以下的建議，都是「針對你」而給的。
【心法】
❧該開始了
今天(7/20)是學測倒數176天，不管你之前曾給自己多少藉口 (
《耳讀學習法》作者鼓勵大家用「聽」的方式學習，我也覺得用很不錯。
優點是新的知識領域容易入門、不容易累，配合傳統閱讀更能加深印象。
我已經將耳讀，加入了學習的流程中！
