議論
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「評論能力」是現代人應具備的寫作素養，有很大的機率會出現在往後升學考試的寫作題目中！這次的練習，結合前不久的「故事改編」課程，評論同學所寫的故事。經由分析、拆解、重建等引導步驟，指導學生寫出有說服力的故事評論。
極致的後悔背後，是人生的狂喜
很多人談過後悔某件事，在某一個時間點、某一個抉擇，感受到後悔。
最老生常談的，我們會說，不要後悔。因為你不知道，你選擇的另一條路，會長什麼樣子。也有三百種短片在拍，如果選不同路，結果也都不太好，要勸說人不要後悔。
還有另一種說法，說不要後悔，才能珍惜眼前的事物。
曾經有一位朋友向我表達，「我很害怕現在快樂的日子消失，因為這些事物終將成為過去，朋友、家人也都會分開。我甚至會害怕緬懷過去到，寧願現在不要有太快樂的事情。」
我記得，我是這樣回應他
緬懷過去是每個人都會有的情緒，尤其是現在沒有你想像的這麼好的時候，特別會出現這樣的情緒。
快樂是自己的感受, 是不是同一個人, 或同一件事造成的? 都無所謂啊!
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孩子的年級越高，校園生活對他們的重要性會逐漸等於甚至大過於家庭生活，所以校園中的議題－－尤其是牽涉學生權益和福利的議題－－和他們是休戚與共的。想要引導他們觀察並評論外界事物，這絕對是一個很棒的起點。本文提供兩個實用的思辨方法……
生活中，免不了會有一些人說你的閒話。
但其實，背後議論別人的人，往往就是生活枯燥乏味，沒有更好的事可做的人。
當有人議論你時，不要因此生氣或難過，這更能反映出他們內心的貧乏與自卑。
★讓對方心服口服的說話法。
●根本就沒有必要聽從那些沒有道理、缺乏邏輯的話。
如果聽到人家說:「可以先讓我用嗎?我真的非把這份資料印出來不可。」我們應該反問:「為什麼你要搶在我前面影印?」
接著，假設對方真的因為某些事情急須使用，那再去斟酌該狀況的合理性。
如果可以接受對方的狀況，內容
我們人活這一輩子，真的不太可能做到盡善盡美，任何人都喜歡自己，無論你做得多麽好，總是會被一部分人鷄蛋裏挑骨頭，被人挑毛病，說自己哪裏不好，這裏不好，還不如只管自己開心與否，這個才是最重要的。
人活在這個世上，誰背後沒人說
古語説得好：不爭就是慈悲，不辨就是智慧。
俗語說：常與同好爭長短，不與傻瓜
沒吃到的神戶和牛，差點去不成的環球影城還有第一次坐救護車進急診室。
「完美的旅行大同小異，不完美的旅行各有各的故事」，這是我不完美蜜月旅行的小插曲。
