Umav
含有「Umav」共 15 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
分享在國立高雄科技大學原住民族學生資源中心舉辦的講座心得，主題為「原民觀點的社會對話」，並包含現場錄製Podcast的環節，訪談四位不同族群背景的學生分享求學、文化探索及身份認同的故事。
國立成功大學通識課程邀請原住民自媒體Umav分享其經驗，學生心得回饋熱烈，肯定其傳達原住民議題的創新方式與勇氣。此課程由成大首位原住民老師樂鍇開設，與原資中心合作，旨在探索原住民族議題。Umav的Podcast「Umav如何了！」也提供更多相關資訊。
國立清華大學人文社會學院邀請客座講師分享「與 Umav 如何了！從認識微歧視到培養族群文化敏感度」，課程設計結合學生主動學習與講師經驗分享，促進學生對社會議題的獨立思考及文化敏感度。
【高金素梅不能代表我們！】原住民Podcast節目Umav如何了，針對高金素梅的言行提出批判，認為其分化族群、散佈不實訊息，並未代表所有原住民的聲音。節目主持人呼籲族人團結，並強調自身節目的獨立自主性。
分享在母校國立成功大學臺灣文學系分享多媒體製作課程的經驗，內容包含與學弟妹關於原住民文化、身份認同、族群友善議題的討論，以及如何避免與原住民朋友相處時的文化地雷。同時也探討了原住民加分制度背後的歷史脈絡與社會爭議。
你在一個年輕的媒介中，呼喚古老悠遠的南島家族中、一個歷經殖民波折但依然傳承下來了的名字——希望你用這樣隆重的心態，普普通通的了解我的明白。
跟教育部開會。
我的身分證上是族文字+漢字音譯兩行，都是法律承認的名字，是國家語言。來自布農語，繼承自我所屬社群的命名文化。
當初投「營造族語文教育學習環
最近在Threads逛逛，看到原住民生遭受學校裡的歧視，實在讓人心疼。一個讓內心有良善想法的孩子，卻要在這樣的環境中成長。總覺得不公平不平等，希望這些遭到歧視的孩子，能夠堅強面對，也希望整個社會能夠對這個問題有所改變。
【播客Umav如何了！EP113】
｜Yuri Yuko柯哲瑜｜溫柔是最強大的力量
在返鄉原青的故事中，有一群人（或一個人）的故事一直吸引我，那就是這集「umav如何了！」要介紹的來賓Yuri哲瑜。她是政治大學博士生、基地文化出版有限公司的負責人、能寫能唱的創作歌手、也是目前原健法推動的倡議者。
今年的中一中諧音歧視原住民文案和台大言論自由月布條事件是一個縮影，更長期以來是國家政策和教育端乃至於家庭教育對於族群友善素養的忽視。這一集是這些事件後的感受，同時在臉書粉專每天來點布農語啊上面我們也有相關倡議與心得。
身在大學校園的樂鍇教授，於2018年與教育部開會時，即提起應將全民原教的
來賓｜金其琪（國立政治大學民族學系博士生，自由撰稿人）
「我們都是在很小的日常的實踐當中，可以看到這些衝突，然後你可以去尋求的和解，或許是看似很小很小的一面。這三部片子就是在講很小很小、非常非常細微的人際互動。」
