多元學習

　　升空四分鐘後就爆炸的星艦試射被SpaceX是為一次值得慶祝的成功。對於「點著全部的發動機並讓他進入預定軌道」這項目標而言，它當然的的確確是一次失敗。但從科學實踐和統計的意義來說，每一次的試射都是重要的可觀測事件，無論怎樣的結果都能帶來大量對改進整體計畫有所幫助的數據。

108課綱的初衷是讓學生有更多元化的學習選擇，適性發展自己的興趣；實際上，卻產生了諸多問題，帶個為一次看完問題背後的問題。

我曾經有聽過一個例子，在某公司擔任專案職員的john，某天在上班途中被會計部門的同事請求幫忙算帳，因為年底人手不足。john心想這又沒什麼，於是很樂意的去幫忙。於是大家都知道john是個願意樂意協助不是他分內工作的事情時，大家都變得很愛找他幫忙，比如說：做報表、算帳、分析…樣樣來。

今年秋季我們正式開設「多元課輔」助學項目，藉由每個月的教學輔導，長期的伴領孩子循序漸進地吸收課外知識。這是德內ㄦ第一次到後寮國小服務。初次與一年級的小朋友們見面，孩子們你一言、我一句好奇地討論著。面對此起彼落的提問，老師們也都熱烈的回應。

高智商的秘密 — 抽象概念思維！ 承接上一篇文章的內容，我抓出一些真的能夠翻轉思維的成功學概念，讓你不在受困於經驗，思考更自由！除此之外，我也提煉出本書對生涯發展方面的一些建議！ 《人類大歷史》作者提出智人強在「抽象概念思維」，而本書作者也提出類似看法。

「贏在起跑點」是整個社會許多父母對於孩子的期望，期望儘早栽培孩子，透過一萬小時的刻意練習，培養一技之長、投入專業領域，讓孩子領先眾人。但這本書我超喜歡的是，它提出了另一種思維路線—「廣泛接觸、多元涉獵、觸類旁通」，也就是「先花時間對各種領域廣泛探索，之後再鎖定目標，大量投入練習」。

 又快到年末了 每年的這個時候 總是要拜訪每間合作的學校 和校長主任們聊聊這一年來的改變 以及未來可以怎麼和學校做更多合作課程 而今年有點特別的是 有幾位認識多年的校長調動到大學校去 未來似乎又可以增加合作的學校了 協會課輔班的問答時間  但也是這樣 和幾位校長的拜訪過程中 談到許

一群從103年就致力於偏鄉教育的年輕人們~ 把教育結合農產業變成課程，於106年為了幫助更多有需要的孩子，而成立了本會。 我們把課程帶進鄰近的學校一起合作，期望從教育中把農業和偏鄉的問題一起解決。

如果你的孩子正在讀高職，你看過他的成績單嗎？你看得懂他的成績單嗎？你知道他要怎樣才能畢業嗎？你知道他該重修那些課嗎？ 成績和畢業已經不像你想的那般單純了！