天才
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成績送出了！耶！
唉，嘆口氣，事情終於做完。
然後，
我的休假年，2025，終於開始了。
下次，
再回到學校去，將是2026年的事了。如果沒有意外的話。
送出成績的時刻，真的覺得好累，脫力了，的感覺。
這17年來，一直在學期、學年的重複中重複，
真的是很累。
不過，這一
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我祝福結語這風格，超類似早期百貨公司打烊都會播放一首費玉清的晚安曲，大家都捨不得離去，那沒關係，我們下次會再見的。
讓我們互道一聲晚安
二哥總是打開課本就發呆，沒有任何一條公式記得牢。但這樣的二哥在6号羊眼裡卻是被埋沒的天才......
郭靖有武功的天份，二哥也找到發揮天份的領域。
「吓……」她對於智清的這句話有些驚訝。「你在說什麼啊？」聽見主人二字，其實心裏還是會有被電到的感覺。可是她真覺得智清不適合當一個主人，尤其是自己的主人。不管是誰想當她的主人，她一定會拿他跟阿布做比較的。而智清跟阿布，以SM方面來比較，根本是天差地遠，天才与平凡的差異。智清沒有再接話，她便以為結束，她
在過去文章有提及到「IQ和EQ的關係及潛能探索」如何知道自己是天才？在發掘和發展潛能是一個長期過程，需要堅持和耐心。每個人都擁有自己獨特才能和擅長領域。
天才定義
我們在特定領域展現出卓越智力、創造力、聯想力這種創意通常具有前所未有洞察力，並且在風格和獨創性上具有高效率以及個人獨特性
“天才”新解，是上天賦予自己的才能。
人貴在了解自己，發揮自身潛能，完成自己的使命，就是“英雄”了。
飛上枝頭變鳳凰，是不少蓬門蓽戶女的夢想。殘酷的是，努力不一定成功，即使擁有天賦，也不一定能憑才華翻轉人生，特別是當你投錯了胎。
唉⋯一言難盡的世界⋯
本文深入探討宮﨑駿在創作過程中與自身天才、內心投射的同行者及有限生命的鬥爭。紀錄片《與夢前行 宮﨑駿：蒼鷺與少年創作全紀錄》提供了關鍵的背景資訊，使得這些鬥爭更為引人深思。透過對宮崎駿角色間深邃關係的分析，我們能更好地理解《蒼鷺與少年》這部動畫的藝術意義及其背後創作者的心路歷程。
5/5與夢前行宮﨑駿 蒼鷺與少年創作全紀錄
Claydee的藝評文章，總能把題目消化得透徹，幫助璧怡有更深入的了解，好厲害的功力喔💪
