校園霸凌
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當你發現自己的孩子是霸凌者，你會怎麼做？《我的孩子是霸凌者》以少見的視角，描繪加害者與受害者家庭面對霸凌事件時的真實掙扎。這篇文章不只探討家庭責任與社會輿論，更延伸思考旁觀者沉默與網路正義背後的暴力。霸凌從不是單一個體的錯，而是整個社會的縮影。我們選擇如何回應，才真正定義了我們是誰。
5/5《我的孩子是霸凌者》
有空的時候會去學校看小孩活動，個人學生時期也是參與很多活動的人，所以很有感觸。
看到假日排球隊老師組織了對外校的練習賽，老實說學生打的並不好。不斷的失誤，只要一失誤場邊同學就會整齊大喊「沒關係~(拍拍拍)沒關西~(拍拍拍)下次還有機會。」這明顯是老師平常訓練的口號，可是我很喜歡。其實喜歡的是那
收到這張邀請卡後，我開始很想知道，真的嗎? 真的有殭屍嗎? 到底要怎麼成為殭屍? 如果可以的話，我真的還寧願當殭屍，也不想當人。或許吧~~~
《混沌少年時》是一部獲得高度評價的英國迷你劇集，以一鏡到底的拍攝手法和深刻的社會議題引起廣泛關注。劇集探討青少年犯罪、校園霸凌、網路厭女文化等問題，並以精湛的演技和引人入勝的劇情獲得IMDb和Rotten Tomatoes的高度好評。
這篇文章探討校園霸凌事件，描述一位學生因長期遭受霸凌而輕生的悲劇，呼籲社會關注校園霸凌問題，並記住每個曾經被遺忘的受害者。
芝新懲教所，起源於上世紀七零年代下半葉，越戰以美軍敗走西貢告終，港府為了收容因畏懼赤潮而流亡的越南船民，臨時建的難民營。直至船民被遣返，它先後改建成戒毒及懲教用地，卻因囚犯超收率嚴峻，殘舊的牆體骨架無法承受擴建工程，連夷平重建也嫌虛擲公帑，而在前年五月份正式關閉。
現在，這所出自人道主義的
可能包含敏感內容
1 天前
舍房肅靜得只剩下社工急速的咀嚼聲，逐根手指舔吮餘香，罔顧指甲縫正藏匿屎漬。你看，我們或許無從準確衡量何謂正邪善惡，也不可估量別人心裏有多少基督，但當碰見太噁爛的髒東西時，打掃衛生肯定沒錯，這是為何老天通過硬幣特准少女殺生。
—來自雷又生發佈於雷又生作品 https://vocus.cc/article/679c0a65fd897800013ae793
超喜歡這段，黑斃了
憎恨是一個漫長的情緒，
總會深深藏在心底，
但驀然回首，曾經的怪物已然頹萎，
錯過的抗爭只留下傷痛的軌跡。
在《大旱》中，
故事的真相就如同一場惡火，刺痛、灼熱、致人於死，
但若能留住性命，也許能看見光滑白皙的皮膚覆蓋住往日的傷痕。
各位好，今天我們講一本很重要的書，叫做《破解霸凌的遊戲》。我一開始對這本書產生了誤判：我拿到這本書的時候，看到它這個封面，會覺得這是一本教小孩子應對校園霸凌或校園霸凌的書。但讀完了以後，我才體認到這本書最重要的讀者是我們每一個成年人。為什麼呢？因為這本書教導我們的是如何從容地面對他人的冒犯。就是當你