有空的時候會去學校看小孩活動，個人學生時期也是參與很多活動的人，所以很有感觸。
看到假日排球隊老師組織了對外校的練習賽，老實說學生打的並不好。不斷的失誤，只要一失誤場邊同學就會整齊大喊「沒關係~(拍拍拍)沒關西~(拍拍拍)下次還有機會。」這明顯是老師平常訓練的口號，可是我很喜歡。其實喜歡的是那個氛圍~我觀察到2件事情，1.有已經畢業的學長姐回來幫忙/回來找老師討教 2.學生們在這個團體中的團隊精神跟氛圍是好的，是快樂的。這兩件事情，我就認同這個社團很棒，值得去參與。
運動會的時候，全校同學都是歡樂聲，幫同學朋友加油，吃零食餅乾，到處遊戲。然後有一個班級的老師，規定運動會要帶書包，全班要坐在位置上坐好，不可以分享零食餅乾，不可以跟別人聊天，不可以出去玩，然後老師坐著改作業。多麼突兀的畫面，運動會中多麼乖巧的一班，去年運動會還寫數學卷呢。
我是不知道老師為什麼這樣做，學生反應就是"好無聊"，有家長覺得"運動會還上課寫考卷的老師真棒"，我是覺得可惜，運動會不是學生很美好的回憶之一嗎？記得遙遠的學生時期，運動會是凝聚班級向心力的重要活動之一，我還以為只有在看陸劇高考校園劇時才會看到老師要同學運動會時坐好寫卷子的畫面。
沒有抱怨什麼，觀念不一樣這件事情，就跟校園霸凌我的看法一樣。這就是屬於孩子自己的人生，他要自己去面對。外人沒有辦法幫忙，只能當一個後盾，讓他知道真的遇到困難時有後援可以幫忙。
