Lîm Uí-thîng
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我是一位醫療教育工作者。對兒童、教育、教養都很有興趣。曾在一所蒙特梭利中小學學習「蒙特梭利教育哲學」,研究自學精神:自由丶主動,做自己的主人。目前除了語言治療師專業以外,也在「所在教育工作室」為台灣的家庭教育努力。期待與每個熱愛生活,真實而純粹的人們,在此相遇,一起交流學習,一起思考什麼是生命。
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你真的知道什麼是閱讀嗎?人類的閱讀行為怎麼出現、數位閱讀時代對人類之影響、如何成為閱讀精熟者進行深度閱、親子共讀、學前幼兒讀寫萌發、學齡兒童學習閱讀與書寫⋯⋯ 從古到今,從老到少,從認知神經科學到兒童文學,讓我這位熱愛閱讀的語言治療師,帶著對閱讀深深著迷的方格子讀者們,一起加入認識「閱讀」的行列吧!
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我的成就
由新到舊
【#MeToo】旁觀他人之痛苦
能夠堅定地在#Me Too運動中站出來的人,這個過程必定是經歷許多的掙扎、懷疑、自我探索,以及各種糾結纏繞的感受。而面對經歷這些事件的人們,我們又能怎麼做?對於將傷痛訴說出的人們,我們的社會可以安全接住他們嗎?我觀察自己在旁觀這一切時,充滿深深地痛苦
2023-08-12
3
【#MeToo】我無法直視他人的經驗
#Me Too運動中越來越多人發聲表態,但其實有一陣子我都不太敢去看那些細節,直到最近才在自我沉澱,加上一些紀錄片觀看、書籍、資料閱讀,一點一點釐清自己,感受自己的懼怕,從何而來?
2023-07-22
5
【#MeToo】一位17世紀藝術家的性侵提告
最近#MeToo運動的狀況,讓我的腦海中不斷地浮現這個圖像,這是17世紀少數的女性畫家Artemisia Gentileschi(阿特米希亞· 真蒂萊希)在17歲完成的一幅作品
2023-07-07
3
成為爸媽後,你多久沒有照顧自己了?
成為爸媽後,是否慢慢地忘記你自己是誰了? 「好久沒有把時間留給自己了」 「生活中都充斥著孩子的事,三餐、上學、功課⋯⋯」 「成為媽媽,沒有什麼是自己的,倒是廚藝增進不少」 距離今年3月的發文後,時隔半年再度發文,這段時間一直忙碌著,投入了家庭教育的領域⋯⋯
2022-10-15
6
一場自我探索之旅—黃土水《甘露水》
你,看到了什麼?一個藝術品之所以能產生強大的感人力量,就在於這個藝術品所經歷的生活世界,正是同我們生活在其中的生活世界息息相通的,因而也才使我們產生了共鳴
2022-03-31
5
【閱讀.劇場】大型舞台清唱劇—《布蘭詩歌》Carmina Burana
在O Fortuna演奏完畢後,我覺得我做了一場夢,伴隨著謝幕、如雷的掌聲,我似乎從這場夢醒來得有點錯愕。有人說人生像一場夢,不知道是不是就是如此⋯⋯命運之輪持續轉動,你要怎麼過你的人生呢?布蘭詩歌的劇場體驗,讓我從夢中醒來了
2022-02-04
6
五感的表演藝術《布蘭詩歌—命運的劇場》:台中藝術家室內合唱團
O Fortuna啊!命運 velut luna像月亮般 status variabilis變化無常 布蘭詩歌中的歌詞,來自於一本中世紀的詩集,創作於11-13世紀之間,因被發現於布蘭修道院,因而得名布蘭詩歌。這是布蘭詩歌的前三句,已經揭示著命運在宇宙之中不斷運行的規律,如同訴說著在疫情之中的我們
2022-01-25
4
【閱讀.顧爾德】巴哈《郭德堡變奏曲》
某一週冷氣團來襲,每天都想躲在棉被裡,一天早起發現太陽終於露臉,趕快把床單、棉被都拿去曬,此時床沒了棉被,是無用的床,索性坐到書桌前打開《顧爾德琴鍵上的秘密》閱讀,同時一邊聆聽文中提到的曲子:巴哈郭德堡變奏曲第一首—Aria(詠嘆調),好像冬日的陽光,冷冽明快但有著一絲絲的溫暖,讓人心安。
2022-01-24
6
孩子,需要自由嗎?自由與設限
孩子,你自由嗎?為甚麼總是以強烈地情緒在表達? 我是一個不被他人理解的自我;無聲的自我,如同被禁錮般,沒有自由,不被理解,只能聲嘶力竭地吶喊著⋯⋯ 但,這一個月的時間,因著被尊重,而重獲自由;我,展翅高飛⋯⋯
2021-11-27
5
孩子,需要自由嗎?
我自己有一次失敗的經驗,主要是因為和家長對於「自由」有著不同的理念。那是一個無口語表達丶智力受限的小學一年級孩子,在學習過程中,有不斷重複的自我刺激行為,比如總是停在某個位置,為了看某一盞燈丶總是翻出某一本書的某一頁,不斷觸摸丶總是尋求聲光玩具,想不停地按,若是被中斷這些行為,則會敲打自己的頭部
2021-11-20
9
【閱讀.台東】借過:跟大地借一席空間,借著他過生活— 雨耕聯合設計
「跟大地借一席空間 借著他 過生活」 林湘苹說:這其實像是「借過」的概念,友善對待土地,房子輕輕放下就好。林湘苹是雨耕聯合設計的其中一位創辦人,也是當天講者之一,在講座最後與大家分享了她和雨耕團隊的理念。
2021-09-25
8
蒙特梭利教育現場—孩子,也能體驗心流(mind flow)
當工作激情迸發出來,人往往如有神助,可以不斷湧現靈感,展現才華,使人體驗到隱藏的工作本能的正確效能。而正是這種激流一般對於工作的熱愛,才使人類社會的面貌日新月異,使人類的文明不斷地延續下去。(Maria Montessori)
2021-08-24
3
從蒙特梭利教育的自由與紀律,獲得發自內心的幸福感!
蒙式教育要培養的是自主的精神,使人能成為自己的主人。自由與紀律的精神,是邁向幸福之路的第一步。
2021-08-21
5
台灣,平安!疫情期間在家的壓力調適
從心理學的角度,我反思這幾天在家防疫時,是如何調適壓力,重新找回內心的平安
2021-05-23
4
【閱讀.尼采 】聽馬勒《第三號交響曲》,讀尼采《查拉圖斯特拉如是說》
近期Youtube 上有不少創作者去詮釋尼采,也引起大眾重新對尼采的關注,我自己則是透過音樂又再度重新連結,重新翻閱《查拉圖斯特拉如是說》。馬勒(Gustav Mahler )在他的第三號交響曲的第四樂章,安排女低音吟詠查拉圖斯特拉的永恆之歌⋯⋯為什麼馬勒要將尼釆的文字放入音樂?馬勒讀到了什麼⋯⋯
2021-05-08
6
聽完一首曲子要花100分鐘,你能聽完嗎?馬勒《第三號交響曲》
馬勒第三號交響曲是馬勒所有交響曲中最長的一部,全曲約100分鐘。你能維持注意力100分鐘,聆聽完這首曲子嗎?(當然,我相信馬勒的音樂一定可以讓人類維持這樣的注意力時間的) 如果可以,來聽我說說這首曲子吧 !這是一首關於馬勒的世界觀,關於「愛」的交響曲⋯⋯
2021-05-01
5
親子共讀【0~2歲】推薦繪本書單
上一篇談到今年有一位朋友打算把要送紅包的習俗,換成送繪本(我覺得非常值得鼓勵這樣的行為),且因為知道我在推廣全民閱讀丶親子共讀,朋友特別也詢問我有沒有選0~2歲繪本相關的建議。到底,從語言治療師的角度來看,會如何選書呢?
2021-03-13
6
過年不發紅包給小孩,改送書?!一起思考何謂親子共讀
今年,一位朋友打算把要送晚輩紅包的習俗,換成送書丶送繪本,我聽了之後覺得非常興奮,很鼓勵這樣的行為,同時我也被問到如何挑選學齡前兒童的書籍,也順勢提供了一些親子共讀的建議。我在想,如果換成是我,有可能這麼做嗎?再來,親子共讀原來不只是父母的事,而是每個人都有機會去實踐在生活中,一起創造閱讀風氣
2021-02-13
5
【閱讀.印象派】看莫內〈睡蓮〉,讀班雅明〈機械複製時代的藝術作品〉
實際在地中美術館看到莫內的畫作時,視覺像是施了被魔法般,在堆疊的色彩丶流動的線條感中感受到情感流動,深深被吸引⋯⋯我看到的一幅圖不只是標題文字所標示的情景,比如陰天丶晴天丶傍晚丶彩霞⋯⋯不只是在這簡單的文字中,所對應的特定畫面,那更像是情感的投射,在顏色與線條中隨之起伏,如同莫內面對自身的人生困境
2021-01-02
5
繪本界的最高榮譽一美國凱迪克大獎與英國格林威大獎
挑選繪本時,有時會看到書上印有得獎標誌,常見的有「美國凱迪克大獎」、「英國凱特·格林威大獎」、「德國繪本大獎」、「波隆那國際兒童書插畫展最佳選書」丶「國際安徒生大獎」。大家有好奇過凱迪克是誰?格林威又是誰呢?為什麼這兩個大獎要以他們的名字命名?這就要從圖畫書複製印刷的歷史說起,一起來了解吧⋯⋯
2020-12-26
7
【閱讀.台東】人類學與旅行的意義
10月份的時候,我去了一趟台東,我帶著我的世界,我的習慣,從西部到了東部,但我脫離不了我原有的世界,我習慣便利丶舒適,因而退了最初訂的房間,後來還麻煩民宿主人幫我尋找符合我的世界的那種房間。
2020-12-05
5
來看一部與生命共震的舞作《花神祭》
看了《花神祭》之後,會沉沉入睡,痛哭流涕,抑或百思不解,痛苦掙扎⋯⋯你的人生狀態是怎樣,就映照出當下的你。 這是一部如明鏡丶止水般的作品,完整投射出你內在的風景;這也是一部不需要言語說明丶不仰賴理性思惟的舞作,因為生命自然與之共震。
2020-12-01
3
不只要教孩子閱讀,閱讀更是全民運動—讀柯華葳教授《培養Super小讀者》
前幾天,聽到柯華葳教授逝世的消息,雖然我和她未曾見過面,只在書裡瞥見她對於推動閱讀教學不遺餘力的身影,她將深厚的閱讀研究經驗,轉為淺顯易懂的文字,就是要讓每個大人都能在獲得足夠知識背景下(關於閱讀歷程丶閱讀發展),成為孩子閱讀學習之路上最好的園丁,而不要因錯誤的觀念而揠苗助長,使孩子無法享受閱讀樂趣
2020-11-28
5
台灣閱讀推手柯華葳教授逝世一談我與障礙兒的閱讀教學
去年,第43屆金鼎獎特別貢獻奬幸佳慧,在2019年10月16日去世,留下了《蝴蝶朵朵》《掉進兔子洞》、《走進長襪皮皮的世界》、《用繪本跟孩子談重要的事》、《親子共熬一鍋故事湯》⋯⋯這些推動兒童文學重要的作品。今年,台灣重要的閱讀推手—柯華葳教授在前幾天逝世了⋯⋯
2020-11-24
3
語言治療師來解惑:一定要會「說話」才能溝通?
一定要會「說話」,才能溝通嗎?我是一位語言治療師,最大的目標就是:幫助每個人類都找到屬於自己的溝通方式,能與世界連結,也為自己的權益發聲。而人類怎麼「溝通」?用嘴巴說,用手機?還有呢?口語以外的溝通模式,在一門語言治療專業必修課程「輔助溝通系統」中會學習到,全名是:擴大性及替代性溝通系統,簡稱AAC
2020-11-15
7
喜歡旅行的人,一定要認識人類學!讀李維史陀《憂鬱的熱帶》
每一個曾經出遊旅行丶體驗過異地文化的人,都應該讀一讀人類學家Lévis Strauss寫的這本《憂鬱的熱帶》⋯⋯
2020-11-08
6
小孩撕書丶咬書丶亂畫書該怎麼辦?
「書本好好翻不行嗎?怎麼總是把書撕破?」 「每次都撕破書,書本各處貼滿膠帶,已經傷痕累累了」 「每次說到要看書,孩子的注意力十分短暫,總是三兩下就快速的翻完」關於學齡前孩子的讀寫發展,是有階段性的,就像身體發展、動作發展、語言發展那樣的階段性,你知道嗎?怎麼看待小孩撕書、塗鴉書、咬書……這些行為呢?
2020-10-31
3
不安的時代下,教養怎樣才對?讀《脆弱的力量》
為甚麼現代的爸媽,看似教養的資源很多,但卻也最焦慮,總是無所適從?這代表著爸爸媽媽們,其實無法面對自己的脆弱
2020-10-20
4
【閱讀.展覽】你多久沒有抬頭看看天空了?閱讀藝術家James Turrell
第一次接觸到James Turrell這位藝術家的作品,是在「直島」,一個位於日本瀨戶內海中的小島,那是2019年,第四屆的瀨戶內海國際藝術祭⋯⋯
2020-10-17
8
【選童書小指南】分齡選書
接續上篇從Jean Piaget的兒童認知發展模式來理解一般人普遍認同的觀念:大人幫小孩選書時,要分齡,才能選書。但一定要分齡才能選書嗎?這其中其實蘊含了大人對於小孩的既定意識型態,你認為的「小孩」是甚麼呢?
2020-10-13
4
學習動機是什麼?從多巴胺神經機制談學習動機
大家是否有聽過「多巴胺」,這個神經傳導物質? 有一種神經退化性疾病就是由於缺乏多巴胺「帕金森氏症」 以前也有人說多巴胺是快樂賀爾蒙,有了它就能有好心情,多巴胺分泌越多,就會越開心,而多巴胺也與我們的學習動機有關,來看看到底是怎麼一回事吧!(此文比較科普,有許多科學研究內容)
2020-10-11
3
【閱讀.詩】分齡選書之必要?
讀詩,瘂弦《如歌的行板》,也談談「分齡選書」是否有其必要性?諸如:這本書文字太多了,小孩還沒上國小,選文字少、圖多的繪本比較好;跟小孩可以談性、談性別議題嗎?太難了,小孩不懂啦……文化中的「兒童」概念,是否框架了我們的想像?
2020-10-06
2
【挑桌遊小指南】怎麼挑桌遊,才能一玩再玩,玩出百變花樣?
在玩中學,大概是最理想的學習狀態了,拜人類智慧所賜,市面上有許多桌遊可以供家長挑選,豐富孩子學習。但這麼多桌遊,到底怎麼挑選呢?會不會有以下問題呢?孩子只玩一次就覺得無趣了,怎麼辦?桌遊設定的遊戲年齡丶適合人數,一定要參考嗎?一套桌遊有可能有不同玩法嗎?可以不照說明書上的玩法玩嗎?
2020-10-04
1
【選繪本小指南】讓孩子挑選自己喜歡的書,還是爸媽挑適齡的書?
每次帶孩子走進書店,總是陷入兩難:這本書太難了啦,可是孩子喜歡;這本書比較符合孩子的發展年齡,可是孩子沒興趣耶,到底「選適齡的書,還是讓孩子自己挑書呢?」其實這不一定是二選一的選擇題,這裡提供一些腦神經科學與學習心理學的知識,可以讓二選一變成複選題,不用再被問題限制思考。
2020-09-27
3
【選繪本小指南】喜歡,是閱讀的動力
挑繪本,到底要孩子喜歡比較重要,還是要分齡選書?那有需要橋樑書嗎? 你知道嗎?其實,書挑的好的話,從0-100歲都可以看,如果父母帶孩子共讀的話,調整閱讀策略,也會帶來不同的閱讀效果喔!
2020-09-24
2
親子共讀以外,學前幼兒還需要讀寫萌發!
親子共讀是大家很熟悉的概念,對於養成孩子的閱讀習慣是很好的一種親子活動針對學齡前幼兒,還有一個重要的概念:「讀寫萌發」,大家有聽過嗎?
2020-09-22
4
桌遊加繪本,玩出學習力
繪本搭配桌遊也是個不錯的新玩法,特別是對於年紀較小的孩子,由於注意力時間較短,在共讀繪本時可能三兩下就翻完。 這時透過桌遊中的操作性材料,邊動手操作邊把繪本也一起看完了。那要怎麼搭配玩呢?
2020-09-13
6
【挑桌遊小指南】買孩子的桌遊前,值得思考的幾件事
近年來大人小孩都瘋桌遊,許多家庭裡可能至少有一套以上的桌遊。桌遊是桌上遊戲( board game),而「遊戲」對增加孩子的學習動機是不錯的選擇。市面上有那麼多桌遊,如何挑選才能對學習最有幫助呢?有幾個購買桌遊前值得思考的事,可以跟大家分享。
2020-09-10
2
給家有新生的爸媽:關於12年國教及閱讀素養的一些小事
108課綱是什麼?閱讀素養是什麼?可以從小培養嗎? 從親子共讀開始,在生活中種下閱讀素養的種子,養成終身學習的學習態度!
2020-08-30
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生或不生? 《你的孩子不是你的孩子》但為人父母有義務負起教養責任!
要不要生小孩? 所有考慮為人父母的未來準爸媽們,以及爸媽們 可以一起思考這個問題: 對於孩子的教養,是否有強烈決心,會負起責任? 真的有,再孕育生命吧! 教養,不只有建立在和孩子的愛與情感上 父母更有義務負起教養孩子的責任!
2020-08-25
4
我愛你所以你要聽我的—虎爸虎媽與情緒勒索
大家有聽過情緒勒索、虎媽的戰歌這兩本書嗎?是否有思考過自己家庭的互動關係是甚麼樣子呢?每個人都是為人子女,也可能為人父母,以下這些敘述符合你家的教養觀嗎? 「孩子,我是愛你才管你」父母出於愛,才嚴格管教孩子,一切都是為了孩子好 「孩子,你要聽我的!」孩子完全遵循大人的規範,就會乖,就會有美好的未來
2020-08-16
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暑假到!帶孩子一起看影展、認識台灣生態
上篇分享來自第十屆台灣野望國際自然影展(WildviewTaiwan Film Festival in association with Wildscreen)中,《遇見灰熊》這個紀錄片,除了在觀影中看到國外的生態,我們也可以透過影片、關注台灣黑熊保育協會(TBBCA)來認識台灣自己的生態!
2020-08-06
3
我和別人不一樣?野望影展觀影心得
第十屆野望自然影展開始,Grizzly Encounters with Chris Morgan:不同的公熊有不同的求愛法;不同的母熊有不同養小熊的模式;狼與熊不只是競敵,有時候還會變成玩伴,其中還有各式各樣熊的行為模式,沒有一隻熊是相同的,人類也是吧!發現我家孩子與別人不一樣,不用懷疑,這才是正常
2020-08-03
2
執行功能,影響一生
執行功能是什麼?怎麼會跟一個人的人生習習相關? 身心健康、生活品質、學業成就、工作成就、婚姻關係、社會公共安全......都和執行功能有關! 執行功能也與親子共讀、讀寫萌發相關! 從一個一個家庭開始,一起提升執行功能 我們可以共同建立一個越來越美好的社會!
2020-07-27
4
從0歲開始閱讀,進入數位閱讀時代—淺談親子共讀
為什麼要閱讀?在21世紀,掌握知識就是權力。 問問自己:最近一次看完的一本書是什麼呢?可以三十分鐘都不看手機,只看書嗎?是否能用自己的語言重述出一本書呢? 閱讀是後天培養的能力!活到老可以讀到老,不管幾歲,隨時都可以開始,投入閱讀的行列!家中有孩子的,更是可以從0歲就開始進行親子共讀!
2020-07-19
9
多吃魚小孩會聰明?我們是不是只在乎「吃」什麼,而忘了我們身後的那片海
「閱讀島嶼文化」系列講座—食海:漁與魚 海洋文學作家廖鴻基 吃魩仔魚小孩會變聰明? 不要再吃魩仔魚,台灣沿海海洋資源要枯竭了 市場買魚丶餐桌上吃魚 感謝老天爺,賜台灣豐沛漁產 但由於缺乏認識 我們其實捕殺了許多對海洋生態平衡至關重要的魚類
2020-07-14
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