琳瑯滿目的高中國文
177
位追蹤者
追蹤
一位熱愛教學的國文老師,喜歡文學,喜歡資訊視覺化,喜歡科技融入教學,喜歡教學的技術;經營這個部落格的是想要記錄自己教學上的實踐,它不是權威也不是一家之言,但是個希望大家都來看看坐坐聊聊的小天地
琳瑯滿目的高中國文的沙龍
179
會員
61
內容數
加入
前往沙龍
這裡是我對於高中核心古文的教學記錄,歡迎關心高中國語文教育的你,來這裡逛逛,並與我交流
加入
前往沙龍
發佈內容
我的成就
由新到舊
坐A列車去天草看海豚吧
2023年的暑假,我們來到九州旅遊。各具特色的鐵道觀光列車是九州的旅遊重頭戲之一,這次來九州當然也沒有錯過。關於鐵道列車的搭乘心得,可以看 今天想分享的是我們搭A列車去天草看海豚的行程。 這天的行程是先從熊本搭A列車到三角,然後徒步五分鐘到三角港搭乘天草寶島線到松島。松島有船隻帶我們出海去看海豚。
2024-03-28
3
五十步笑百步:那些被隱藏的話語
關於孟子中〈五十步笑百步〉一篇,我最大的疑惑其實是在最後一段: 孟子為何要提及「野有餓莩而不知發」?為何要梁惠王「無罪歲」?從文本來看,我們找不到梁惠王「不知檢」「不知發」的訊息。也找不到他「怪罪凶歲」的句子,他只是以凶年為例,說明自己對人民有盡心。 到底是孟子講話沒邏輯,還是有些話語被隱藏了?
2024-03-26
3
生成式Ai與此時此刻(上)
生成式Ai讓教育領域歡喜又擔憂,我們擔憂文字生成Ai,可能會使學生失去邏輯性的文字表達能力。換個角度思考,AI可以扮演「讓看不見的東西被看見」的推手,有些事情/感覺還沒化身為文字時,有一種摸不著邊際之感。若能讓Ai對應這些事情/感覺產出文字,不著邊際就能轉成具象可見的東西。
2024-03-03
4
滑雪初體驗:韓國vivaldi滑雪紀錄
雖然偶爾會在冬天到下雪的國家玩雪,但說起「滑雪」這倒是第一次。原本計畫去日本滑雪,但實在是太貴,所以和MJ討論後,決定去到韓國滑雪。以下就來分享我們滑雪的規劃,找到的旅行社以及實際的體驗喔。
2024-02-02
26
170米的距離:DMZ韓國非武裝地帶之旅
非武裝地帶(DMZ, Demilitarized Zone)是依據1953年7月27日「韓戰停戰協定」所設立的緩衝地帶。我們都知道,南北韓以38度線區分,但在雙方關係緊張之際,這一條線也顯得太緊繃;於是南北韓各退兩公里,劃定這四公里的範疇為緩衝地帶,雙方不在此動武,也因此有了非武裝軍事地帶之名
2024-01-30
5
廉恥:做一個正直的好人
這篇文章寫於2017年,當時還是101課綱,顧炎武〈廉恥〉是30篇核心古文之一。2023年,因為區桂芝老師的「108課綱是無恥課綱」的言論,這篇文章火紅了起來。連我都好奇當年的我是怎麼上這一課了🤣🤣🤣🤣。
2023-12-18
10
髻:我所看見的那場戀愛
〈髻〉的寫作手法是「以物寫人事」,透過物件(髻)的變化,琦君寫父母親和姨娘的愛恨糾葛,也寫自己旁觀者的感觸。 在立意部分,琦君的感觸極為重要,他提出的生命大哉問,讓這篇文章從宛若連戲劇的愛情戲,成為叩問生命本質的經典。 因此這一課的關鍵學習目標是:透過物件的變化反映人物情感,探索愛恨情感的轉變
2023-12-11
6
關於素養教學的漫想
如果今天有人問:「為什麼該背的該記的我都做了,卻仍然考不好?」(我的)答案就是:當這些學習無法進入歷程、概念乃至於通則的層面,確實會花很多時間但還是考不好。現實來說,只背英文單字,只記歷史事件,只背國文注釋(雖然也沒人在背),我們並無法獲取對應的分數
2023-10-29
11
徐志摩不是渣男:讀〈再別康橋〉
學生對徐志摩的興趣比對〈再別康橋〉濃厚,一提到徐志摩,絕大部分的學生就會說:「他是個渣男!!!!」這樣的認知當然是來自於徐志摩過於膾炙人口的婚姻,還有對張幼儀的傷害。可是若我們把〈再別康橋〉和徐志摩的生平經歷合併解讀,便會發現,其實徐志摩並不是渣男,相反的,他願意為自己選擇的婚姻負責。
2023-10-28
7
劍湖山5.0版:九州別府城島高原
到九州別府,除了看地獄溫泉,吃地獄蒸外,還有不少隱藏版的好選擇,像是許多人推薦的九州自然動物公園,或是三大樂園之一的城島高原樂園,都很值得拜訪。這次就來介紹這座位於山上的樂園:城島高原。
2023-10-10
6
劉姥姥進大觀園:那三場不簡單的笑
劉姥姥進大觀園是我們都可以學學的「幽默教材」,它寫出了幽默的方式(給對方優越感、自我調侃、製造錯愕感);它也寫出幽默的境界,是溢出的智慧,也是看透人情事故後選擇厚道以對的智慧。
2023-10-02
7
福岡住宿推薦
住宿日期:2023.7.29-8.5 住宿地點:Watanabedori 3-6-2, 810-0004, 福岡 價位:平均2700元 / 晚 (一人約900元) 空間:33平方公尺
2023-09-21
8
一份畢業禮物
高三下的國文課,沒有課本,只有老師的天馬行空。但我很喜歡高三下這樣的安排。新課綱之下多了跨班選修和彈性選修,但是在師生默契不夠的狀態下,要設計出「有感」的課程相對困難。高三下的選修課,師生彼此熟識,我們也更容易找到適合的情境設計課程,加上沒有進度追趕,課堂也多了一種從容。
2023-09-17
4
別府住宿推薦:高質感而不昂貴的AMANEK飯店
2023年暑假到九州旅行12天,在別府以及福岡各住了一家旅店,兩間旅店我們都很喜歡,記錄下來跟大家分享! 這篇先來介紹AMANEK,這是一家高質感卻不昂貴的飯店!
2023-08-16
5
鴻門宴:誰才是宴會中不懷好意的人?
如果查詢教育部字典,對於鴻門宴的解釋是:「不懷好意,居心不良的邀宴」,不懷好意和居心不良指的當然是項羽(營),但依我看,我覺得不懷好意居心不良的是劉邦(營)啊,不管出於自願或無意,項羽才是被算計好的那個人
2023-08-15
5
九州親子自由行:四種特色列車分享
搭乘九州特色列車建議 1.早上或體力比較好的時候,有助於提升搭乘感受 2.七八月非週末時間,很有機會遇到包廂席沒有遊客的好時機 3.沒有包廂席也沒關係,特色列車都有公共區域可以讓遊客休息或拍照 4.可以每個特色列車都買一種相同的紀念品,感受收集的樂趣
2023-08-10
5
師說:也是推論練習
即使我們認同韓愈所說:「如同古人從師問學」很重要,也知道「從師」並需抱持道存師存的態度;但「如何問」以及「問什麼」這件事還是讓人充滿疑,如果讀者並不清楚該如何問,該問什麼,又如何產生行動?
2023-08-06
6
陌上桑:美麗人生方程式
我們都知道,外在的漂亮很重要,但只有外在的漂亮,也很難獲得高度評價。同時擁有漂亮的外表和優異的內在,才是真正的美麗。 為什麼羅敷能在文學史上佔有鮮明形象?答案是她內在皆美; 我們可以進一步討論:羅敷的內在之美到底是什麼
2023-07-09
11
素養導向課程設計心得
以往在設計課程的時候,會把握「以終為始」的概念,因此我很自然地想好表現任務:要讓學生在校園性別友善廁所的地點張貼宣傳。我還記得偉瑩老師說:「那會很無聊」(哇哈哈) 這其實就是我最大的收穫。太快的把學習任務訂出來,但那樣很可能會讓學生失去探究的樂趣,而非一個不斷產生好奇和不斷解答的過程。
2023-07-07
11
散戲:好好說再見
戲臺後的人如何面對,也是〈散戲〉的主題。高中國文課本的選文是在小說的結尾部分,由阿旺嫂賴戲,下戲後與秀潔發生爭吵開始,透過秀潔的視角,寫出面對這一切無法挽回的失落時,大家的抉擇。有的人選擇「俯從潮流,意圖挽回」;有人選擇「隨波逐流,載浮載沉」,有人選擇「好好告別,保有尊嚴」。
2023-06-13
10
視覺筆記應用:圖解你的人生
身為一名教師,我需要專注在課程的設計,這裡包含學生需要知道的知識盤點,教師清不清楚自己到底要學生知道這些的目的是什麼,還有實際在課堂上教學的技術等等。學生的狀況越不好掌控,本質的掌握越重要,這可能就是我對《易經》中「以不變應萬變」的理解吧。
2023-05-27
12
112會考作文想想(含試寫)
撿到金句 今天(5.22)臉書跑出好多則和國中會考有關的消息,當然也包含對會考作文的討論。 今年會考我也是監考委員之一,與往年不同的是,這次被分派到特殊試場,該教室的考生的作文須以聽打方式進行,就是「他說,教師打字」。 會考對國三生來說當然很重要,我也完全不敢馬虎。然而也正因如此,我有幸能夠全程參與
2023-05-22
11
遊戲化教學的技術:台南演講場
三角學習理論是這場演講對我而言最大的收穫。教學現場當然可以用經驗去打磨教學技巧,但如同這篇心得文一開始所說:我其實對自己的教學有疑惑,可是我不太知道怎麼檢視它。 有了這三個理論的認識(福哥是透過行為理論、認知理論以及建構理論讓我認識這三個理論的),我也得以debug自己的教學,算是一份教學健檢清單。
2023-04-30
10
低年級孩子學寫作?就從這三件事開始
如果可以的話,很推薦父母至少嘗試一次陪伴孩子寫作文。 善用:從遊記入手、4what、心智圖,陪孩子寫作文並不如想像中麻煩。 雖然過程中要花心思和耐心,但我們並不僅僅是在教孩子寫作,而是在和他合作完成一個比較高層次的活動,在過程中,彼此會建立一種平等的信任感,還有合作的默契。
2023-04-29
6
線上線下,那些福哥教我的事
教學的技術在新課綱的課程設計,給我的幫助非常巨大。新課綱多了選修課,從課程的設計到課程節奏,老師們都必須一手包辦,無法像國文課還有個大致遵循的方向。福哥教會我的教學技巧,看似簡單,其實蘊含「大道至簡」的智慧。我清楚知道老師做示範的重要,清楚知道怎麼設計提問流程,清楚知道課程產生後的排序方法。
2023-04-29
6
教學的技術online版:既然要向前,那就把重複的工作做到極致
2010年,我初任教職,一位資深老師跑來跟我說:「恭喜你。你現在開始經歷的第一天,到你退休的那一天,每天都是一樣的。」 我知道這位資深老師一片熱誠,想恭喜我得到了個鐵飯碗。可是我卻捏了把冷汗:從第一天,到最後一天,老師這個工作,日復一日,在講台上,說著同樣的知識,開著同樣的玩笑~ 這實在是太可怕了!
2023-04-29
5
高三下的素養實驗課
「Daphne與阿波羅」「黎明女神Aurora」「神界與人界的使者:Hermes」。在希臘神話時代,是為了解釋大自然現象而誕生;而現代人們仍需要故事,希臘神話於是被轉譯成品牌精神。 Daphne是女鞋品牌達芙妮,Aurora成為張韶涵歐若拉的極光象徵,Hermes則是百年經典品牌愛馬仕。
2023-04-28
4
Ipad和他的小夥伴:pages
有時候我會用一種很可愛的角度去想像ipad和iwork的關係,它們都像是ipad的小夥伴,有不同的個性。pages就是那個高冷而又溫暖的小夥伴。 pages也是這樣,剛開始接觸的時候,覺得很難用,因為不知道怎麼增加和刪除頁面,每次用筆觸碰時又會跳出一個方塊;但真的開始使用,又會著迷於它為教學帶來的
2023-04-22
5
桃花源記:為什麼漁人「必須」離開桃花源
誠如基婷必須離開是因為要完成導演的象徵寓意(晉升上流的破滅),漁人的進入與離開也可以看成是為了對比,藉由前後的對照來強調無心機、相信美好,光明以及願意捨棄名利,正是進入桃花源的鑰匙。
2023-04-07
12
虯髯客傳:友情版的「三人行必有我師」
風塵三俠是自己生命中的主角,也是他人生命中的要角。李靖和紅拂女的互相「榮、識」,李靖和紅拂女對虯髯客身為「烈士」的信任,以及虯髯客對兩人的欣賞,慷慨解囊,交換天下情報;三人相互影響,也使得「風塵三俠」成為唐傳奇中動人的刻畫。
2023-04-02
19
鼎農村攀樹體驗:一堂關於面對恐懼的課
恐懼令人退縮,每個人都有自己需要戰勝的恐懼(即使那對其他人而言不足為懼)。但「下來休息」完全不是霏霏的選項之一,這個連我都要跟她學習呢。 我在樹下時,還跟一位拜訪鼎農村的長輩聊天,他說了一句很有智慧的話 克服恐懼不是靠膽試,而是靠了解 至此,我上了一堂關於處理恐懼的課。
2023-03-10
9
旅行回來之後
視覺筆記具有以下優點: (一)文字量減少 (二)思考開展 (三)思考可視 (四)是前綴也是統整 視覺筆記可以是文字的前導,但它同時也可以擔任旅遊回顧的統整。 這次出遊,我每天都有做文字紀錄,霏霏也都有做旅遊札記,因此這個模板對我們母女倆而言,其實就是旅行的綜整回顧。
2023-02-07
32
學測前的回眸:情意題解題
在國寫的考場上,即使是抒情,我們仍須建構一套思維模式,才能在最有限的時間,把自己當場的情意最妥切的展現。即使不能夠成為上上之作,但至少能掌握局勢。 而這套思維模式,仍是沿著立意、結構、取材展開,再佐以文采調味
2023-01-11
8
學測前的回眸:知性題解題
學測將至,面對國寫題,考生最擔心的應該是看到考題時沒有靈感,無從下筆;或是寫到一半發現偏題。要避免這種情況發生,最佳的方法應該是建構一套能在考場能順利調用的思維模組,才能確認在考場上至少能展現自己該有的水平。
2023-01-10
6
與陳伯之書:招降信的生成時間很重要
我曾經一直很疑惑,為何讀了經典的說服文章,卻仍然難以說服成功?如果讀說服文章的目的是習得說服技巧,那麼為什麼要看古代的說服文?去上談判課,或是坊間相關書籍,是不是更有意義? 看古代的說服文好處是因為事已完結,因此我們可以看見完整的來龍去脈,而得以分析所謂的「說服技巧」,起大的作用有多少。
2022-12-30
6
魯蛇的逆襲,靠的就是一個字:讀〈馮諼客孟嘗君〉
如果孟嘗君是高中課本的最佳男主角,那麼馮諼可能就是不小心更搶戲的第二男主。這讓我想到多年前看的一部偶像劇《下一站,幸福》,裡面的第一男主角(吳建豪)是多金的富家公子,第二男主是由吳慷仁是演的貧窮小子花拓也:當時吳慷仁很搶戲啊,現在更是紅透半邊天。 馮諼為什麼搶戲呢?因為它完成了魯蛇的逆襲!
2022-12-28
7
草莓與灰燼
我總是記得自己在準備各種重大的考試中,偶爾會在圖書館中抽出一本看似與考試不相關的「課外讀物」。只要那本課外讀物是好看的,它就像一支手電筒,為我在黑暗的世界打亮一道光。 〈草莓與灰燼〉,也許就是高三生生活的那道光。
2022-12-13
6
勸學:學習高手養成術
我開始當老師時,是核心古文三十篇的年代,教了幾次荀子的〈勸學〉後,我曾經在臉書上發過這樣一篇文章: 國文課本中,我最討厭的課文是〈勸學〉,最喜歡的是〈項脊軒志〉。 在〈勸學〉中,荀子翻來覆去的說理,就像把一條魚翻來覆去的煎,煎爛了自己都不知道。 但現在,我卻開始喜歡〈勸學〉
2022-12-07
7
勸和論:身份和地位如何影響溝通表達
掐指算算,發生頂下郊拚的時候,鄭用錫已經66歲了,離他離世,還有兩年。 身為一位生命倒數計時的長者,他可以事不關己,但他卻選擇以文人的身份,寫了〈勸和論〉,並主持議和與善後事宜;之後又將文章內容刻於石碑(後龍)上,感化百姓。 而了解這點,成為〈勸和論〉打動我的重要因素。
2022-11-06
11
第九味:一場飲食文學的流水席
你知道嗎?關於飲食經驗的討論,其實是有層次的。 第一層是感官直覺的感受,吃下一樣食物,我們本能覺得意猶未盡,覺得胃口盡失..... 接著,我們不妨將飲食多加上一層滋味:異國飲食。如果在大啖異國美食之餘,我們能多吃進一些對於這個國家文化的認識,也就不枉這些食物飄洋過海,落地台灣,落地在眼前的這個餐盤。
2022-10-15
10
桃花源記:理想地的建構與思辨
理想世界的建構 你的心中會有一個理想世界嗎? 在課堂上,我問了學生這個問題。 有學生說:「我的理想世界就是沒有考試。」 有學生說:「我覺得現在就過得很開心了阿,為什麼要有理想世界?」 也有學生說:「想這個幹嘛?又不會實現。」......
2022-10-02
13
〈過秦論〉:一篇被忽略了的小說範本,文學創作指南
〈過秦論〉的對比,最精彩之處就是它不依循最常見的正反對比,而是以「強強對比」,「強弱對比(弱勝強敗)」,「高低對比」造成衝突,引發懸念,進一步推出結論。
2022-09-20
7
畫菊自序:在父權社會裂縫中的光
張李德和活躍的時代,大約是民國三十到六十年間,那時候父權仍是社會的主流,可是女性已漸漸能得到一些權力。張李德和生逢此時,加上她家世顯赫,更有本錢發展愛好。也許這篇文章仍舊不是標準的「性別平等」,可是我們仍然能看到張李德和試圖在時代給的機會中(包含社會風氣以及她的家世背景),讓自己在裂縫中透出一道光
2022-09-13
7
視覺紀錄的What.How.Why.When
視覺化:3W1H What:什麼是視覺化? Ans:視覺化是一種語言 Why:為什麼我們需要視覺化? Ans:因為人腦有三分之二的用於支持視覺 How:該如何進行視覺化? Ans:圖像、框架、模板 When:什麼時候可以使用視覺化? Ans:上課筆記、思考難點、溝通討論
2022-09-04
8
《塗鴉吧!用視覺模板翻轉人生》給我的思維洞見
邱奕霖老師《塗鴉吧!用視覺模板翻轉人生》帶給我一個思維的洞見:「視覺表達是一種語言」。 用學語言的概念來看視覺表達的練習,我們可以整理成三個原則 (ㄧ)圖像是單字(二)框架是文法(三)模板是實戰
2022-09-04
7
知名作家與網紅,教我們的一堂寫作課
考卷發下拿看到作文題目:「城市風景」。16歲的你,最熟悉的城市,就是你的家鄉,在那電光火石的一秒鐘,你決定寫自己家鄉的風景。 接著你陷入苦思,要怎麼介紹家鄉呢?美食,人情,文化? 這篇文章提供了兩個方法:由負轉正、三層鋪墊 怎麼做?讓知名作家和網紅告訴你
2022-08-27
8
李斯的仕途(下):站在高峰的下一步
胡亥當上皇帝後,聽信趙高之言,為所欲為,李斯想要勸阻,反而被趙高陷害。最後被腰斬於秦朝首都咸陽──那個他曾經認為是「最好的環境」的地方 如果說,李斯化危機為轉機的行動力,讓我們獲得爬上人生高峰的啟示;那麼,他逆轉直下的結局,又會帶來什麼啟示呢?
2022-08-15
11
李斯的仕途(中):利用社群認同和損失厭惡來進行說服
這就是我們該讀〈諫逐客書〉的第二個理由: 利用社群認同和損失厭惡來進行說服 〈諫逐客書〉的說服心法:了解說服對象的需求 〈諫逐客書〉的說服技法:社群認同 〈諫逐客書〉的說服技法:損失厭惡的技巧
2022-07-20
6
李斯的仕途(上):化危機為轉機的行動力
高中國文〈諫逐客書〉中,我們可以學到的不只是說服技巧,還有李斯「敢於追求最好」、「敢於讓自己配得上最好」、「化危機為轉機」的行動力,這正是我們該讀〈諫逐客書〉的第一個理由
2022-07-16
11
龍騰白話選文:和好的藝術
表達: 若「表達框架」是產出者的表達工具,那麼「思考框架」就是閱聽人去拆解文章內在邏輯的思考工具 思辨: 房慧真《草莓與灰燼:加害者的日常》,描寫奧斯維辛集中營,閱讀/參觀過程絕對不會愉快,但若閱讀悲劇是為了讓我們對生命產生敬畏,參觀沈重空間敘事,是否也是為了避免讓人類再次陷入狂妄自大中?
2022-07-11
11
從此,國文課本中有了新媒體寫作:愛與死與IG網紅教學手扎
要怎麼上〈愛與死與IG網紅〉? 我們可以從新媒體寫作的角度切入,先學生談愛與死與IG網紅的下標,接著以SCQA拆解文本結構,最後收束在知性題的寫作練習。
2022-07-05
15
青春好莎課程紀錄:跨領域課程的關鍵三環節,一次告訴你
新課綱之下,必修課減少,彈性和選修增多,這意味著老師必須重新規劃課程,在有限的時間內上完必修;以及從頭設計課程,開設各類選修。所以一個老師有N套課,已經是教育現場真實的樣子。 如果手邊有N套課程,跨領域合作能讓教師在備課時有人可以討論,快速修正;用吸引人的說法,就是「花費更少時間,收穫更多學習成
2022-06-24
6
據說是翰林獨有的〈威尼斯商人〉
〈威尼斯商人〉帶給我們最大的疑惑有兩個: 第一:這真的是喜劇嗎?夏洛克沒有被欺負嗎? 第二:莎士比亞有沒有暗中挺猶太人? 這些爭議正是〈威尼斯商人〉不朽的原因,作者將基督教和猶太教的立場都呈現出來,讓角色根據自己的處境說話。即使事這類作品還是可以被不斷解讀出新意。 而這就是不朽
2022-06-20
5
印象鹿港:鹿港乘桴記和鹿港小鎮的滄桑
說起鹿港,你會想到什麼?如果不是彰化或鹿港人,想到的大多是鹿港美食,鹿港老街,以及似乎在課本上學過的「一府二鹿三艋舺」。而如果你喜歡音樂,也許還會提到羅大佑那首傳遍大街小巷的〈鹿港小鎮〉
2022-06-17
5
畫菊自序:女性主義不是唯一的答案,但仍是我的選擇
婚姻中亮起紅燈,女性似乎必須擁有「溫良賢淑」或是「相夫教子」等特質,才能得到社會大眾的讚聲? 如果這個女性事業很成功,可是沒有小孩,或者是跟公婆有過不愉快的相處紀錄,那麼婚姻亮起紅燈的時候,「她」就無可避免地在新聞或是輿論中成為難相處的角色。
2022-05-22
6
讀〈項脊軒志〉:自己的書房,是心靈的健身房
歸有光將空間修葺、空間中的人事變遷、空間中的軼事拼湊組織,成為他的空間認同。在文章中,他以巴蜀寡婦清以及諸葛亮自比,相信自己有朝一日,必能像他們一樣,有守有為,讓家族重返榮耀,讓自己功名有成。他揚眉瞬目,說:我一定會成功。
2022-05-03
6
黑漆漆的外表,難以執行的兼愛,然而墨子仍憑著這兩個舉動在歷史留名
公輸盤和墨子對比,向我們展示了一個道理: 擁有好的技巧,你能夠成為優秀人才;擁有無可取代的技巧,你能夠成為領域內首屈一指的大師;而擁有信念,才在能在歷史的洪流中,刻上自己的名字
2022-04-19
4
〈晚遊六橋待月記〉:旅遊網紅帶你遊六橋,教你做自己
這時候學生若依據文本,就可以得出「袁宏道依照次序來寫的,是他對不同時間點西湖景色(花、柳、山、水)的評價,他依照豔冶➡️ 濃媚 ➡️ 趣味 三個層次來表達評價的高低」。 同樣的景色,在艷陽高空的白日呈現豔冶的樣貌,在日照微弱的早晨和黃昏是更為別緻的濃媚之景,在無日的月色下,則呈現妙不可言的趣味
2022-04-09
6
〈勞山道士〉:懶惰並不可怕,可怕的是懶惰被利用了
〈勞山道士〉可以說是把「懶惰」這個特質處理得最透測的文章。真正可怕的不是懶惰(最多是被別人笑一下而已),而是懶惰卻又想要具有特權(或達成目標)的想法,一旦這想法成形,便會有人來指點各種投機之道。但這終究不是長遠之計,一旦踢到鐵板,要付出的代價就不是被笑一下那樣簡單了。
2022-04-04
5
用故事讓〈赤壁賦〉開出一朵一朵花
蘇東坡如何面對自己是會死掉的魯蛇這件事呢?他在〈赤壁賦〉提出三個方法: (一)高維打低維,關注事物不變的本質 (二)享有不佔有,不屬於自己的不強求; (三)山水尋自適,與大自然同遊的智慧
2022-04-01
8
艾西莫夫〈真愛〉:第一篇入選高中國文的科幻小說,值得被記錄
〈真愛〉出自艾西莫夫《機器人短篇全集》,敘述電腦程式「喬」為程式設計師米爾頓尋找真愛的過程。在科幻題材中加入推理成分,製造懸疑效果,結局出人意表。 關於〈真愛〉,我打算從小說情節和人物塑造兩個部分,來談談艾西莫夫向讀者提出的兩個問題:「在真愛中,外表重要嗎?」以及「人工智慧是人類的毒藥還是解藥?」
2022-03-30
8
vocus 勳章
NFT
了解
如何蒐集勳章