前幾天閱讀到厭世國文老師談小說🔷整部《哈利波特》，都是鄧不利多的一盤棋，覺得驚艷，我摘錄其中一段與鄧不利多教育哈利波特有關的文字：
從後見之明來看，《哈利波特》全套故事其實都是鄧不利多所下的一盤棋，一個很大很大的局。你可以把這個局說成是套殺佛地魔的局，但我現在更願意說，鄧不利多是一位真正懂得「教育」的智者，因為他費盡苦心所設的局，其實是對哈利波特的教育，他成功把哈利培養成了一位「勇敢面對死亡，且最終戰勝了死亡」的勇者。只有這樣的勇者，才能徹底終結黑魔王，而不至於再產生「另一位黑魔王」。
同樣都是有高超法術的人，鄧不利多和勞山道士很可以拿來比較。我們來看看身為道術指導者的勞山道士怎麼進行教學：
勞山道士之教
- 不言之教：授(王生)以斧，使隨眾采樵/ 足，宜早寢，勿誤樵蘇
- 明教：歸宜潔持，否則不驗
- 具體之教：乃傳一訣，令自咒畢，呼曰：「入之！」王面墻不敢入。又曰：「試入之。」王果從容入，及墻而阻。道士曰：「俯首輒入，勿逡巡。」
道士的三種教學
最具體的教學是道士在教王生穿牆術的時候，有SOP：口訣▶️動作；有即時反饋：不敢入▶️試入之 / 及牆而阻▶️俯首輒入，勿逡巡
這就像霍格華茲的課堂，有固定的咒語和實施的功效：比如大家最喜Lumos（路摸思），念了這個咒語，魔仗就會亮起來。(iphone手機的手電筒也是)。
而明教是道士具體提醒王生學道的基本精神，是歸宜潔持。
把明教和具體之教合併在一起，我們可以看到道士教了王生具體的法術，也告訴王生法術背後的精神。
路平之教
《哈利波特》裡面，有具體的教法，也明確點出背後意義的課堂，是第三集《阿茲卡班的逃犯》中，路平的「魔法防禦課」。一開始是路平講授擊退換形怪的基本口訣：
「擊退幻形怪的咒語非常簡單，但需要強大的意志力量。要知道，真正讓幻形怪特徹底完蛋的是笑聲。你們需要的是強迫它變成一種你們覺得很好笑的形象。」
「我們先不拿魔杖練習一下咒語。請跟我念 Riddikulus（叱叱，荒唐）！」「Riddikulus（叱叱，荒唐）」全班同学一起說。「很好，路平教授说，非常好。「但這還是比較簡單的部分。要知道，光靠這個咒語是不够的。
接著是路平具體指導奈威實際操作的方法
「奈威，當換形怪從衣櫃裡衝出來看見你後，牠就會變成石内卜教授的樣子，」路平說：「這時你就舉起魔杖——像這樣——大喊一聲Riddikulus（叱叱，荒唐）——然後集中精力去想你的奶奶的衣服。如果一切順利，換形怪-石内卜教授就會被迫戴上那頂秃鷲帽子、穿上綠色長裙、拿着紅色的大手袋。」
在教學的過程中，路平也不斷強調這個法術要學會的就是「面對你內心的恐懼」
這除了讓我們有機會瞧見大家最深的恐懼（包含超可怕的木乃伊、蜘蛛），並教會我們如何對付恐懼。毫不意外的，路平的課很快地成為霍格華茲最受歡迎的一堂課！
不言而教
勞山道士的不言而教
除了具體的教法和明教，勞山道士還有所謂的暗教，不明說，也不是幾堂課就能完成的事情，而是在生活中的體認。為什麼要王生砍材？為什麼在變了奇幻法術後，要跟弟子說：「宜早寢，勿誤樵蘇」
到底砍材有什麼用意？
目前教學界有共識的說法就是：道就在日復一日的學習中。
（PS：有好朋友給我一個很棒的解釋：因為王生是有錢人家的子弟，不知道日常人的生活是怎樣的，所以道士讓他砍材，藉以磨練王生的心性）
這是道士想傳達的，可是王生並沒有接受到。
這當然可以說是王生的蒙昧，看從另一個角度看，真的是不容易把砍材和學道術連結在一起阿。🤣🤣🤣🤣🤣，道士用心良苦，卻只讓我們看見王生的缺陷。
鄧不利多的不言而教
相比之下，鄧不利多的不言而教似乎比較有成果(？)，就像厭世哲學家老師所說的：他把哈利培養成了一位「勇敢面對死亡，且最終戰勝了死亡」的勇者。鄧不利多不的這個棋局，最終吃掉了對方的「國王」，得到勝利。(當然，鄧不利多為了佈這場局，最後是拿自己的生命去換的)
也只有當哈利波特能面對死亡，他才有能量不顧一切的去直面佛地魔，戰勝他。
教學對比
番外篇說明
番外篇是我閱讀時靈光一閃的小驚喜，不求脈絡清楚或對比精細或明確結論，是一種閱讀連結的樂趣。如果你喜歡這篇討論，以下有三篇方格子文章可以作為延伸閱讀：
