言橋英語
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由新到舊
本文分享了教英文16年老師的教學理念，講述了一位高二學生主動提議一起參加日檢考試的故事。老師通過考試的準備過程重新體會學生的學習歷程，理解了從不會到會的心境，並強調共同學習的重要性。這不僅是為了測試成績，而是培養一種持續學習的態度，讓自己和學生一起成長。希望這篇文章能啟發有志成為教師的人。
柏拉圖，即亞里斯多克，是歷史上著名的哲學家之一。這篇文章探討了他的真名來源、外號的故事以及他的學院如何在古希臘時期對教育產生深遠影響，直至查士丁尼大帝於公元529年關閉學院的歷史。柏拉圖的影響延續至今，更是英語中「academy」一詞的來源。
這篇文章幫助讀者理解be動詞和一般動詞的用法，尤其是如何正確問句和表達自己來自何處。透過例句和分析，讀者可以更清楚地掌握be動詞的特性以及一般動詞和助動詞的區別，適合英文學習者參考與練習。
本文介紹了在商用英文中，常見的中文思維直譯常造成誤解的句子及其正確用法。特別針對詢問對方姓名、表達「方便嗎？」、表示所在的「有嗎？」、以及正確的手機表達方式進行分析，以幫助讀者提升其商用英文的表達能力。文章最後還提供了兩個實用的結尾句子，以增強商業溝通的效果。
