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我是小徑書法主理人Sandy， 熱愛書法、藝術、閱讀，嚮往古代文人風雅的生活， 邀請你一起來欣賞書法墨韻之美，品味字裡行間的詩意，為平淡無奇的日子，製造些許趣味與情調。
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學習書法需要保存作品以檢視自己是否進步，過去隨意堆置書法習作的習慣，造成翻閱的困難，將書法作品數位化，方便檢視習字的軌跡，同時也紀錄寫書法時浮現的種種心得體悟，給書法同好聊作參閱。
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由新到舊
我們機關的服務台是由同仁輪值，大家都很怕去服務台值班，因為來洽詢的民眾帶著各式的疑難雜症前來，回覆民眾問題之外，還需協助民眾寫表格，整理文件等。當等待人數過多時，還須安撫不耐久等的民眾情緒，我每次都暗自祈禱值班時能順利，不要有人拍桌或情況失控。
小女Mia是左撇子，她用左手寫硬筆字，右手寫毛筆字。右書者大抵寫中文字時，筆畫會順勢向右上傾斜，這點對左書者很費力
Mia在誠品兒童館看書，
她推薦我讀我愛奇怪阿嬤‘’、
‘’我愛奇怪阿公‘’這兩本書，
真的超好看！我們都很喜歡。
記錄與女兒一起包水餃的過程，分享高麗菜豬肉餡水餃的食譜與步驟，以及烹飪時間與心得。
十年國考經驗與職場觀察，驗證「意念成真」：作者分享藉由積極肯定的信念，克服國考挑戰、職場困境，並獲得工作機會的經歷，鼓勵讀者相信自己，持續成長。
「難道你在成為魔法師後，還打算隱入山林，往賢者的等級邁進嗎？」收到方格子寄來的信，我不禁苦笑，真的很久沒發文了，那就來隨性雜談吧！
從八月開始，我每週二都會撥出時間去學篆刻。小二的女兒總是撒嬌地說：「媽媽都不陪我！」我聽了心悶：除了上學和才藝班，我大部分的時間不是陪著她嗎？
雖然和孩子在
長年寫書法，每當作品需要用印時，一知半解沒有把握。心想不懂就多看吧，看篆刻展覽、篆刻作品集，而每每看篆刻比賽的首獎和入選作品，在我這門外漢看起來不相上下，都十分美麗，專家們都是如何評鑑優劣的呢？這激起我的好奇心，幾經思考後，終於決定學習篆刻，以提升自我的鑑賞力。
篆刻時以刀就石，需要瞬間使力，
孔子說過「不憤不啟，不悱不發」，意思是指不到學生想求明白而無法獲得時，不去開導他，不到學生想說卻說不出來時，不去啟發他。
同事聽到我說目前還沒讓小孩補美語，很詫異地說：「英文很重要耶!」
小學低年級的美語課很簡單，很多小朋友都去美語補習班上課，進度超前學校的課程。小女幼兒園開始上美語
