Jane的職涯永續學習筆記
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白天是某傳產跨國公司永續長；夜晚是熱愛分享各種永續見聞、個人思維成長、職場軟實力、心想事成實踐的「永續學習者」
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由新到舊
本篇文章探討聯合國可持續發展目標 (SDGs) 中的第五項目標，即性別平等。文章分析了全球及臺灣在性別平等方面的進展與挑戰，特別是職場中的不平等現象及薪資差距問題，並以冰島為例，展現成功實現性別平等的典範。此外，透過賽爾瑪的故事，強調經濟獨立對女性權益的重要性，激勵人們持續推動性別平等的努力。
5/5SDG
全球在這幾十年的經濟發展推波下，教育的普遍性已經提高很多，在聯合國永續發展目標（SDGs）中，「優質教育」被列為第四項重要目標，不只是口號，它更是攸關每個人未來發展的關鍵。
那，什麼是優質教育？
優質教育的核心理念是確保所有人都能獲得公平且高品質的教育機會，並促進終身學習。這包括：
從幼兒教育
5/5ESG
智慧怎麼來的? 是年齡越大越有智慧？今天要分享的93歲醫師相當高齡，但是我相信智慧跟靜好都是從能「體悟人生」累積出來的。
無意間看到日日靜好這本書，看完之後非常喜歡裡面的內容，同時也推薦給一些朋友看。書裡談到許說中村醫師的人生智慧，將一些我們糾結心中的各種困惑，她給了很多建議。沒有那種灑狗血的
Jane你好！很有幫助喔，謝謝你細心和清晰的整理👏🌻
回顧過往20年，應該當時也很難想像目前生活環境 : 「處處中滿3C產品，速食方便容易取得，email不再只是一個日常白領使用的工具......。」如果在那個時候想像著如此的便利性，肯定會感覺「未來」生活充滿「幸福快樂」。
在科技加速發展至今，環境破壞議題甚囂塵上，這世界的大家真的都活得這麼得「健康
我已經接到超過五個人跟我分享中年危機的心情。
就在今年，我也正式邁向中年。
一個中年人聽著其他中年人訴說著焦慮，心情其實很複雜。
我聽到的焦慮大部分來以下：
▎飢餓的問題比我們理解的還嚴重
生在富裕的台灣社會環境下，但還是有少數族群在為每日的溫飽奮鬥，這些族群弱來自於勢家庭和個人面臨經濟困境，導致糧食取得不足，這其中包含一些低收入戶、獨居老人、新住民等群體。
除了台灣之外，全球部分真實數據呈現，我們難以想像，但是卻是事實 :
2019年統計在新冠
「什麼時候可以不用再做基層的事情？」
很遺憾的，我想跟領薪階級的大家說，只要在職場的一天，總是有機會接觸並要做基層事務，只是多跟少的比例。
我常常聽到一些週邊的朋友或者在LinkedIn看到有人在分享，希望轉職後可以不要再做基層工作了，要把自己往上提升幾階。
近期看了一本好書，書名是「框架思維」
本書作者是三位專家，分別是大數據之父的維克多（Viktor Mayer-Schonberger)，經濟學人雜誌資深編輯肯尼斯（Kenneth Cukier)與柏林歐洲管理與技術學院管理學決策與模型數據中心主任弗朗西斯（Francis de Vericourt）
我們從《藍毛衣》開始聊起。
這本書是賈桂琳．諾佛葛拉茲，知名公益創投基金「聰明人基金」，的真實經歷。
生在美國的賈桂琳在小時候生日時拿到一件藍毛衣，讓她愛不釋手，但是當衣服小到穿不下時，她將這個毛衣投進一個慈善舊衣中心。十一年後，她在非洲盧安達的街上，瞄到一位小男孩竟然穿著她曾經那件藍毛衣，衣領
歡迎你來到這SDGs項目系列文章的首篇 : 5分鐘快速了解什麼是SDGs。
▍緣起與脈絡
▎環境變遷溫室氣提排放議題談起。
永續經營在你我每天的生活中，無論是社群媒體或者是企業經營上，似乎無論各行各業在這世代為何事事都會談到「永續」經營？
在2006年，美國前副總統高爾(Al Gore)拍
