以愛為名的控制是愛還是施虐?
索愛?什麼是愛的模樣?
世代衝突與成人對於挫折的自省?
「萬般屆下品,唯有讀書高」的概念深深地影響了整個華人社會甚至亞洲。為了得到一個好學歷,不只是孩子們的努力,有時父母比孩子更加激進。當懷胎及孩子出生時,每個人的願望都只有身體健康足已,但隨著他們年紀越來愈大,同齡間的競爭,甚至是家長間的競賽,都導致我們對於孩子的期望越來越高甚至感到焦慮。為什麼數學老是考很差?誰考試都拿第一名?你可不可以再努力一點?別那麼粗心?等等話語每一句說起來鏗鏘有力,卻句句都是指責與比較。孩子有時會迷惑,究竟是因為我考好成為一個炫耀品你才愛我?還是因為我只是一個完成你未竟願望的替代品?甚至是炫耀品?
但華人社會更可怕的桎梏,不只是從孩子出生開始比較,孩子念書、工作、婚姻、甚至是孫子、孫子的課業、工作成就及婚姻無一不比無一不干涉,不只是孩子的人生、連孫子的人生都想要擔心與插手,彷彿人生沒有其他的事情可以說嘴,孩子是他們人生唯一的成就!這就是最可怕的事情!
因為是唯一,所以無法忍受不完美,無法忍受自己的孩子是如此的平庸,彷彿就看見自己的失敗,於是許多控制狂父母由此而生,藉由去控制比自己弱小的孩子而找到出口。只要去動口指揮、只要去努力安排,好像孩子就會從此一路平步青雲,達到自己理想中的成功。沒有人問過孩子快不快樂?「我是為你好」這句話如此沉重!於是在這樣的壓迫下,學習變成一件痛苦的事情,與壓迫、體罰、不快樂及憂鬱等情緒高度連結,大多數的人是為了得到愛而選擇競爭學習,而非感受到主動學習的快樂,這也是為什麼很多人在大考結束後就再也不想學習與碰書本的原因。
傳統華人社會對於此類的管教都認為莫管他人家務事,甚至認為家醜不可外揚,於是家長對於孩子這種精神上的暴力甚至是情緒出口,往往影響孩童深遠,甚至使孩子成年後也容易不自覺得複製一樣的相處模式。因為父母是孩子的天,是他們索愛的唯一管道,就算是沒有尖銳刺激的話語,但不要小看孩子的敏銳,他們也知道父母在犧牲自己就是想要得到孩子的好成績,這種期盼的壓力,這種將自己人生壓迫在孩子身上的賭注,無疑是一種情緒勒索。更何況有些伴隨嚴重的語言羞辱、肢體家暴,外人很難伸出援手。
「你的孩子」該影集真正的目標客群在父母及共同有考試壓力經歷的成人,或許成為了許多人互舔傷口的出處,亦或成為自我反省型的父母做為參考借鏡,但對於真正沉溺於該狀況中的控制狂父母們不起效果,偏執的意念,往往讓他們只想到自己,更不用說這種需要高度同理心的片子,對他們而言只會認為是浪費生命,可能還是無濟於事。(看什麼劇,浪費生命,還不如去寫功課)但對於其他人而言,這需要更多的人有相同的共識,正視這類型的親子關係,我們才能擺脫傳統華人家庭與教育的沉痾。
真實的人生往往比戲劇更為荒誕,這些家庭的陰暗面,在亞洲,之前只有日本才會將親子之間的人性拍得如此真實又顫慄,但台劇終於也跟上這個腳步了。有點美劇黑鏡的影子在,但科技力薄弱,這五集的單元劇中,更強調的是親子之間的關係。每句的台詞都如此真實的發生在你我的小家庭中。雖然只看了前三集,但集集精彩,每一位的母親都充分發揮影后級的張力,尤其是第三集茉莉的最後一天,一個小時半我的眼眶不斷的充滿淚水,每一集的話語跟情境隨時都充滿可以讓你勾起可怕回憶的痛,並不是讓人看完覺得舒服的戲劇。
水能載舟亦能覆舟,水的意象在劇中反覆地出現,那是滿滿的愛,也可以滿溢到將人溺死。我們都不是自願被降生於這個世界,而人生的旅程是要去學習前輩子未完成的課題,我們有時也是不成熟的大人,自以為是的付出與犧牲無疑是一種情緒勒索,不只是成人更是所有家長應該都要去與自己對話,正視自己的缺點,承認自己的脆弱,將自己處於一個好的狀態,避免將自己的原生家庭的缺陷再複製給孩子。母愛再偉大,都不該是母親唯一的人生重心,要讓伴侶也學習共同分攤而非一人獨自扛起一切教養。更重要的是你的孩子不是你的孩子,就算母子連心,終其一生也不可能完全了解彼此。"放手"讓他飛翔找到自己的天賦,那比傳統的學歷至上更能讓他一輩子樂於學習找到出路,別忘了自己對於孩子出生時的期盼,是如此的簡單。莫讓自己的心魔造成更多的傷害,不要成為自己討厭的大人。
身邊的朋友們大多都才剛成為父母,還未面臨與孩子課業衝突最重的時期,但這影集可以讓我們省思並與自己對話,希望自己有時偏執的個性不要成為控制狂父母。如果以後我也陷入了,請喚醒我!