我是為你好

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某一天的下午我和我親愛的媽媽一起去逛街,因為媽媽的工作較忙很少能有清閒的時光去逛街或者是踏青,我便在早上做好早餐時對著還在臥室裡懶洋洋思考放假一天該做什麼的母上大人說「媽!我今天帶你去逛街!」但我後悔了,我是不孝順嗎?還是叛逆不受管束的年輕人?我不知道,我知道在那個當下我感到很窒息。
弗洛依德在1924年提出道德自虐(moralmasochism)的概念: 有些人寧願通過受苦,來獲得道德上的勝利感。 「為什麽我的媽媽從來都不快樂,卻總是輕而易舉地奪走全家人的快樂?」
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這樣就會生病,捨不得讓自己快樂,就是生大病的前奏。😔
  然而,如果冰箱中沒有布丁,或者爸爸沒想到冰箱裡的布丁,他還是會在那一刻說出具有相同目標的話,譬如「不乖乖吃飯就不會長高」、「不乖乖吃飯的話會拿不到聖誕禮物」或「不乖乖吃飯的話爸爸會生氣喔」。而當他說出那些話時,女兒的反應也許會不同,或者她會在心中有較多的不樂意。
探討「我是為你好」的矛盾性,認識控制傾向的特徵並提出正確的處理方式。分析了控制傾向人的特徵以及與之相處的技巧,引導人們學會尊重對方的選擇並堅定捍衛自己的價值觀。文章闡述了控制傾向的原因,以及正確理解「我是為你好」的態度。
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內文是站在孩子的角度,再設想父母的想法,以及一些個人想法。
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望子女成龍鳳是正常的心理訴求 可在競爭的狀態下 就會變成壓力和抗拒。在日本就有顯著的樣貌:從幼稚園就開始競爭以便上好的小學 然後是好中學 好高中才能上一流大學 可以想見孩子的壓力有多大。在中國也存在狼爸把孩子一天三頓打進北大 其他虎爸鷹爸虎媽不可勝數。都是為計深遠。不說別人 我的外孫女小一就住校 每週五下午才能見著爸媽 周日早上又要返校 想想我離家入營時也16歲了 這7歲小孩是怎麼熬過去的?聽說在學校連哭三天才就範 現在要念高中了看得出“獨立”性足夠了。
2月3日,No. 34,創造成功的環境。 今天的每日猜招是阿諾史瓦辛格分享他自己的成功秘訣。最後兩點應該很容易明白,就是你得拼命,然後分享你的成就,回饋給這個宇宙。 另外三點——「找到自己的願景」、「妄自菲薄」與「唱衰的人」都圍繞一個主題:環境
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以愛為名的控制是愛還是施虐? 索愛?什麼是愛的模樣? 世代衝突與成人對於挫折的自省? 究竟是因為我考好成為一個炫耀品你才愛我?還是因為我只是一個完成你未竟願望的替代品?甚至是炫耀品? 你的孩子不是你的孩子 深深勾起了亞洲社會成人共同的夢靨
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