你的孩子不是你的孩子
#你的孩子不是你的孩子
以前帶著湛少參加兩年的步道課
他總是在邊緣遊走
老師抓昆蟲他就撿葉子
老師摸樹皮他就看風景
開始的時候，我還會催促要他跟上、專心聽講
後來久了也就任由他去，讓他用自己的方法學會學習、體驗自然
這一年，換成弟弟上課
他一個小學生倒是混在幼稚園生裡上得起勁
一馬當先、全程參與，老師問問題還把手舉得超高搶答！
他總是在邊緣遊走
老師抓昆蟲他就撿葉子
老師摸樹皮他就看風景
開始的時候，我還會催促要他跟上、專心聽講
後來久了也就任由他去，讓他用自己的方法學會學習、體驗自然
這一年，換成弟弟上課
他一個小學生倒是混在幼稚園生裡上得起勁
一馬當先、全程參與，老師問問題還把手舉得超高搶答！
小孩剛出生的時候
我們都會說大話，只要你健康快樂的長大
但其實在親子之間，我們並不總是誠實面對
我們奢侈地許下很多心願
希望趕快睡過夜、早點戒尿布、長得高又壯
學習不要落後，英文、籃球、畫畫樣樣精通
有禮貌看到人會叫，跟同學不要吵架、永遠要分享、在教室裡持續專注⋯⋯
我們都會說大話，只要你健康快樂的長大
但其實在親子之間，我們並不總是誠實面對
我們奢侈地許下很多心願
希望趕快睡過夜、早點戒尿布、長得高又壯
學習不要落後，英文、籃球、畫畫樣樣精通
有禮貌看到人會叫，跟同學不要吵架、永遠要分享、在教室裡持續專注⋯⋯
「媽，你真的愛我嗎？還是你只看到自己想看的？
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在心臟復健領域二十年，經常遇見動人的故事，這些故事裡，有真摯的情懷、有勵志的決心、有生死的取捨，不僅療癒人心，更幫助我們在人生每一次的轉折，都能有所借鏡。
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
我曾經以為可以挑戰父母的權威、捍衛自己的選擇、替自己的決定負責是理所當然的事，卻在聽過許多人的故事及接觸更多書籍中得知，原來多數的孩子都成長於「生不由己」的家庭環境而感到痛苦不堪。
最令孩子感到難受的事情肯定有「學業」這一項，在日益繁重的課業壓力之下，即便沒有師長及父母的催逼都感到喘不過氣
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
到底孩子要到幾歲，才不會耍賴呢？
我和弟弟同進校園時，我會順路陪他走到一年級教室，因為班上有其他家長，跟書僮一般，提著書包陪孩子進教室，甚至替孩子整理座位，把東西掛好，所以，我一直以為自己與他同行一段，不至於太過突兀。
那個和媽媽一起來的孩子應該也是如此。他是以一個小孩的身分進來的，與他巧遇的兩位同學不一樣。他也會有他需要煩惱的事情，譬如說球賽、譬如說電玩的積分和階級、又或者說不定這兩名同學裡面有他暗戀的對象，「與媽媽一起出現」或許因此讓他感到困窘尷尬。
在看完《那些少女沒有抵達》之後我對吳曉樂這個作者的興趣有增無減，我的直覺告訴我，她有我人生想探求的答案，或者，她很靠近我的追求的疑惑。
所以我繼續借了《你的孩子不是你的孩子》，這是作者的第一本書，她的體材更像散文，我不能說它是小說，根據事實所記述應該是散文。
作者深諳學生和家長之間的關係寫出
電視劇出來的時候很紅，但我沒看
最近我們家旁圖書館的書展把這本書拿出來放時，我就打算要再結束後借回來看
十個跟爸媽之間的愛恨糾葛故事
讓我一篇接著一篇欲罷不能
有的好難過
有的好心痛
今天我在接小孩時問他，到底小孩想要的是什麼呢？
我跟他分享了我看的前兩篇故事後，自言自語的
你的孩子不是你的孩子，那是誰的孩子？父母是孩子的第一位親人，也是最親的親人，自然也是影響最深的親人。不過，人生是階段性的；孩子也是會成長的。大多數的父母並不會突然就意識到孩子逐漸成為「自己的」而非「你的」的孩子，如同大多數父母是在成為父母才逐漸意識到父母的角色及責任。
在成為「自己的」
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
我曾經以為可以挑戰父母的權威、捍衛自己的選擇、替自己的決定負責是理所當然的事，卻在聽過許多人的故事及接觸更多書籍中得知，原來多數的孩子都成長於「生不由己」的家庭環境而感到痛苦不堪。
最令孩子感到難受的事情肯定有「學業」這一項，在日益繁重的課業壓力之下，即便沒有師長及父母的催逼都感到喘不過氣
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
到底孩子要到幾歲，才不會耍賴呢？
我和弟弟同進校園時，我會順路陪他走到一年級教室，因為班上有其他家長，跟書僮一般，提著書包陪孩子進教室，甚至替孩子整理座位，把東西掛好，所以，我一直以為自己與他同行一段，不至於太過突兀。
那個和媽媽一起來的孩子應該也是如此。他是以一個小孩的身分進來的，與他巧遇的兩位同學不一樣。他也會有他需要煩惱的事情，譬如說球賽、譬如說電玩的積分和階級、又或者說不定這兩名同學裡面有他暗戀的對象，「與媽媽一起出現」或許因此讓他感到困窘尷尬。
在看完《那些少女沒有抵達》之後我對吳曉樂這個作者的興趣有增無減，我的直覺告訴我，她有我人生想探求的答案，或者，她很靠近我的追求的疑惑。
所以我繼續借了《你的孩子不是你的孩子》，這是作者的第一本書，她的體材更像散文，我不能說它是小說，根據事實所記述應該是散文。
作者深諳學生和家長之間的關係寫出
電視劇出來的時候很紅，但我沒看
最近我們家旁圖書館的書展把這本書拿出來放時，我就打算要再結束後借回來看
十個跟爸媽之間的愛恨糾葛故事
讓我一篇接著一篇欲罷不能
有的好難過
有的好心痛
今天我在接小孩時問他，到底小孩想要的是什麼呢？
我跟他分享了我看的前兩篇故事後，自言自語的
你的孩子不是你的孩子，那是誰的孩子？父母是孩子的第一位親人，也是最親的親人，自然也是影響最深的親人。不過，人生是階段性的；孩子也是會成長的。大多數的父母並不會突然就意識到孩子逐漸成為「自己的」而非「你的」的孩子，如同大多數父母是在成為父母才逐漸意識到父母的角色及責任。
在成為「自己的」