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〈如果可以選擇，要實力？ 還是要學歷?〉 文字/影像創作者 史學容 專訪
更新於 發佈於 閱讀時間約 7 分鐘
那天一如往常的坐上捷運，剛好遇到放學時間，捷運一站一站的接收身穿不同校服的學生們。車廂裡，大家三三倆倆聊著天，聊誰誰誰做了甚麼糗事；小學生接起電話跟媽媽說，現在捷運開到哪一站了；獨行的國中生戴起耳機，看他的腳不時扭兩下，正在聽饒舌音樂嗎？
突然想起，這次的受訪者史學容 ，不曾經歷過這些「學生們的日常」。
學容與大家不一樣的地方是，她自小就在家自學，不曾經歷過學校體系的養成教育，但這個學習背景，從不曾影響她成為文字工作者的企圖。這也引起了編輯的好奇心：
一個人的能力開發，是否唯有經由學校教育，並獲得官方文憑，才能在求職時被「認證」？
對於在家自學的學習方式，了解的人不多，誤解的人也不少。我們將和學容談談她的學習歷程，以及出社會後，這個經歷對她的影響；再者，也想了解她為何要來 ONFOTO STUDIO 學習，以及學到了甚麼？
篤定的夢想
學容六歲時，剛好國民教育法修法通過，放寬自主學習和非學校學習的條件。在教會帶領者林穰（ㄖㄤˊ）的教導下，學容的父母帶著她加入這個實驗教育。史媽媽在這一路上包辦學容與弟弟的所有學科，在未與其他家庭建立教育資源共享的狀況下，可以想像媽媽的柔軟與堅毅。
我想做的事，不需要學歷也可以完成。
通常在家自學的小孩，屆齡即可參加同等學歷考試，取得國中學歷，接下來可以考高中、考大學。學容在面對高中、大學這兩個關卡的決定是：不進入學校體系，繼續在家自學。學容篤定的說：「我想做的事不需要學歷也可以完成！」
她想做什麼呢？她想成為一位文字工作者！
聽到學容堅定的語氣，眼前的她似乎比初見面時更成熟。同齡大學畢業生，能如此肯定說出目標的人，應該不多吧！學容清楚知道，寫作能力不是建立在學歷證明上，關鍵在於思考的廣度與深度，以及持續閱讀、努力筆耕！
人際關係的新鮮人/成年人
父母支持學容可以依著自己的興趣發展，但在這過程中，她也不斷被告知，由於欠缺與人際關係的經驗，將來出社會有可能會適應不良。對於這點，學容認為確實如此，也真的發生過。
剛「出社會」工作時，每個經驗都是全新的，所以對別人不設防的信任，讓她吃過虧。不過對於受傷的經驗，她的解讀卻是，幸好她是在心智較成熟的狀態下經歷這些事情，心理復原速度更快。她反而憂心那些年紀還小，正處於成長過程的孩子，會得到怎樣的經驗。
文字與攝影—轉化心裡所想
一個人的專長是如何養成的呢？是與生俱來的嗎，還是後天環境使然？大多數研究都說兩者兼具，差別在於兩者之間的比例變化。以學容來說，小時候喜歡用文字記下自己的想法，更勝於用口語表達，即使每週都要參加主日學分享，她還是會緊張，也不喜歡在眾人面前講話。在這情況下，紙筆早已成為她的好朋友，長期的書寫，讓她與文字越來越親近，越來越熟捻。並進一步確定自己的專長和興趣就是寫作。
於是，她看書，也寫故事：寫天馬行空蹦出來的異想，也寫夢裡無來由的奇遇。筆越磨越亮之際，也引領她遇到工作上的貴人。某次投稿一場攝影展的心得徵件，幸運的入選，自此展開協助攝影作品撰文生涯。學容回想，這可能是她親近攝影創作的起點。
找一條自己想走的路
更加親近攝影後，她開始留意相關的課程，ONFOTO STUDIO 就在此時引起她的興趣。較之於過去隨手隨興地拍，如今她更想探索其他攝影表現形式。除了工作中常看的攝影作品外，她想要創作既真實又虛幻，又能引起共鳴的作品；卻不知道如何實現。
參加 ONFOTO 課程前，她從沒看過攝影書，上課後才發現攝影的形式是如此多樣。她特別喜歡法國藝術家 Sophie Calle 和美國攝影家 Duane Michals，兩位大師的敘事性攝影作品，讓她想到自己寫的故事。問她是否想過將自己的文字與攝影結合？答案是肯定的。但在「攝影的本質 Level 1」課程中，她深深體會這不是一件容易的事，繳交的終堂作業並不很滿意。
筆者在看到學容「攝影的本質 Level 2」終堂作業時，非常驚艷，因為作品整體表現成熟很多。她自己也說，課程第一期時很慌張，不知如何表達想法。六堂課上完，知道自己的不足後，馬上挑戰報名「攝影的本質 Level 2」。開課時她的心情很篤定，知道自己可以放心嘗試，並且被適性啟發。她學到如何支撐想法，將構想立體化，在實作中調整出一個最適合的結果。
收穫在回顧時才發現
從文字出發，到攝影作品的呈現，最終要能融合兩者。即使一開始會手足無措，然而現在的學容，已經更清楚何時、何者該領銜，以及何者該扮演配角，才能創造出一個清楚表達的語意。她說找到這個方向，她就可以長期經營，成為未來幾年努力的目標。
Is there time zone between reality and dreams?
© 史學容
故事永遠不嫌多
訪談最後還是要問問愛書人最愛讀哪些書？學容毫不猶豫回答：「有故事的書！」。接著又說，還有自傳和傳記。至於最喜歡的書，她選了《小王子的玫瑰》。
《小王子的玫瑰》的作者為康綏羅，聖修伯里（Consuelo de Saint-Exupery）。她是《小王子》的作者安東尼，聖修伯里的妻子。這本自傳式的書中描述她們夫妻間的15年的愛戀與爭執。學容說如果發生火災，她一定帶著這本在身上。也因為太喜歡了，她還同時購入英文版和法文版，中文版甚至有兩本，以防萬一遺失或損壞。
Doris 翻拍自該書
鍾愛到這個程度一定有特別的原因，學容說從未有一本書如此契合她心靈。閱讀時她感覺自己已經越時空，置身事件的場景，親耳聽到康綏羅與安東尼的深情對話。在這本書中她彷彿找到跨世紀的知己，特別是康綏羅描述事情的方式很幽默。偶而缺乏靈感時，隨手翻翻，總是能得到啟發。
為此，在她首次旅行英法時，特地繞到蒙馬特，只為了到康綏羅墓前弔念，並獻讀書末的一段文字中。當中有幾句寫道：
但是你答應我，你到時會在心中緊緊地抱住我，緊到一生一世我都能感覺到你的愛撫。
盡管康綏羅與安東尼分分合合，最終甚至因為安東尼空難尋無遺體，只得與前夫合葬，但康綏羅生前對安東尼感情始終不渝。
聽學容談《小王子的玫瑰》，固然可以發現她與這本書的心靈相繫，主要是康綏羅對事物的描寫與她的想法相通，但另一方面康綏羅的情感繫絆或許更是激發學容構思作品「切ない」（註1）的元素之一。學容試圖將個人的對生活、情感的看法，及內心的反思，以影像和文字表現。在整個架構中再次看到學容豐富的思緒，和條理分明的敘事層次。我想她證明了時間有足夠的彈性讓人成長，如果你有心，又努力不懈朝著目標前進，你可以有所收成。至於社會的評判標準請不要全盤相信。因為有人真的在這標準外走出一條自己喜歡的路來，例如：史學容。
註1. 「切ない」日文一詞史學容認為最好的翻譯應該是莎士比亞著作中所寫的 “Sweet Sorrow”。
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愛上攝影有許多理由，進而想要用攝影說話則是創作的初步。
這個專欄將訪問在 Onfoto Studio 新型態攝影私塾學習的朋友們，
在創作路上最初與最近的想法，同時也聊聊未來想往那個方向走去。
✶ 專欄編輯｜青年藝術人才培育計畫 Doris
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
你想申請自學卻無從下手嗎？沒關係由我這個在家自學生手把手教你（聽起來好像推銷喔ＸＤ），棕枝想申請自學我們需要來了解自學是什麼？又有何區別。
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
為了發揮天賦，實現夢想，必須先了解自己。文章分享了作者從小的經歷、創新故事以及學習成長的過程。透過回顧過往、找尋天賦與內心的聲音，為了實現自己的創新夢想，陳建銘老師找到了屬於自己的路。文章以自身經歷為例，鼓勵讀者思考，尋找屬於自己的天賦與夢想。
前言：
職涯探索過程通常會花很多時間，也不是單一測驗就能「選出對的」，但善用相信的價值主動出擊，在所屬的職業領域終究會發光發熱。
來做「生涯興趣測驗」的五專生
多年前有位女學生來諮商中心做心理測驗，16歲，就讀應用英語系五專二年級，她想知道未來可以做什麼。
學校最常使用的工具是「生涯興趣測驗
如果學習是一場單純的化學反應，那孩子和書本（學習資源）是反應物，成功吸收內化知識的孩子是產物，而老師是影響反應速率的變因，是溫度、是壓力、是催化劑……。最終孩子會走向自己的路，老師會參與下一場化學反應。我正在準備越過活化能。
想當年中學生涯也在一所特別的私立學校度過，比起第一志願傳說可是不惶多讓，作者是記者出身，寫作起來還算流暢，內容大抵是一雙兒女進入第一志願同學們、家長的故事，讓對第一志願家庭成員有興趣的朋友可以參看。
首先是關於第一志願的各種都市傳說。南海路高中跟總統府女中分別有著不同的都市傳說，老實說敝母校恐怕也
去年六月，小翠從大學畢業，經過幾次面試之後，成功找到了心儀的工作。踏入職場對她而言是人生中一大里程碑。然而，時光匆匆，已經過去了半年多。雖然在公司的工作流程已經熟悉，但在這競爭激烈的時代，持續自我提升卻顯得至關重要。
應該沒有人會否認終身學習的重要性吧!我們都知道學無止盡、學海無涯，但是卻不知道出了社會之後，該學習些什麼。以前在學校的時候時候，總是會有人找東西給我們來讀，就算我們不想學還是得學，但是現在沒有人逼我們學習了，卻有一種漫無目標的感覺。
證照的迷思
我看到很多人有對於證照的迷思，覺得拿了一堆證照之後
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